Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 21: |
Строка 21: |
| 2013 г. "Повышение профессиональной компетентности учителей начальных классов в условиях введения ФГОС НОО"; | | 2013 г. "Повышение профессиональной компетентности учителей начальных классов в условиях введения ФГОС НОО"; |
| 2013 г. "Использование технологии развития критического мышления в начальной школе". | | 2013 г. "Использование технологии развития критического мышления в начальной школе". |
− | | + | *'''Электронная почта: milana_709-3a@mail.ru |
| <!---Граница оформления---> | | <!---Граница оформления---> |
| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" |
Версия 01:30, 25 октября 2013
Раздел 1. Общие сведения об учителе
- Образование: высшее; 2010г. ГОУ СПО "Дзержинский педагогический колледж", квалификация "Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области воспитания детей" по специальности "Преподавание в начальных классах";2013 г. ФГБОУ УВПО "Нижегородский государственный институт им. Н.И.Лобачевского", бакалавр педагогики по направлению "Педагогика"; с 2013 г. являюсь студенткой Арзамасского филиала "Нижегородского государственного института им. Н.И.Лобачевского", магистерская программа – «Проектирование психологически безопасной образовательной среды»"
- Педагогический стаж: 3 года
- Квалификационная категория - первая
2012 г. повышение квалификации в ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" по программе "Психодидактические основы начального образования в условиях введения ФГОС";
2012 г. "Особенности работы учителя начальных классов с интерактивным аппаратно-программным комплексом в условиях введения ФГОС НОО";
2013 г. "Повышение профессиональной компетентности учителей начальных классов в условиях введения ФГОС НОО";
2013 г. "Использование технологии развития критического мышления в начальной школе".
- Электронная почта: milana_709-3a@mail.ru
Раздел 2. Результаты педагогической деятельности
2011г. - являлась участником районного сетевого объединения педагогов по теме: "Портфель достижений. Накопительная система оценки учащихся";
2011-2012г. - сертификат "Учитель цифрового века";
2012г. - сертификат участнику районного конкурса педагогического мастерства учителей начальных классов "Методический калейдоскоп" в номинации "Разработки уроков";
2012- 2013г.. - диплом за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно- методических материалов, предоставленных в рамках проекта «Школа цифрового века»;
Раздел 3. Научно-методическая деятельность
[1]"Рабочая программа по литературному чтению"
[2]"Пустыни"(конспект урока)
[3]"Рабочая программа по русскому языку"
[4]" Учимся жить дружно"(конспект занятия)
Раздел 4. Внеурочная деятельность по предмету
Раздел 5. Достижения обучающихся
- 2013 г. - диплом международного детского творческого фестиваля «Южный полюс» за работу "Как вырастить укроп" (исследовательская работа) – Китаева Алина;
- 2013 г. - диплом международного детского творческого фестиваля «Южный полюс» за работу "Краски золотой осени" (художественная фотография) – Осипова Дарья;
- 2013 г. - диплом международного детского творческого фестиваля «Южный полюс» за работу "Я сижу одна в квартире..." (стихотворение) – Сергеева Анжелика;
- 2013 г. - диплом международного детского творческого фестиваля «Южный полюс» за работу "Слоненок" (сказка) – Ревунов Матвей;
- 2013 г. - диплом международного детского творческого фестиваля «Южный полюс» за работу "Маленький игрушечный котенок" (сказка) – Балина Анастасия;
- 2013 г. - лауреат международного детского творческого фестиваля «Звезды нового века» за работу "Мое лето" (художественная проза) – Шлыков Кирилл;
- 2013 г. – диплом, награждается Осипова Дарья призер школьного конкурса «Портфолио обучающихся начальной школы» в номинации «Лучшее портфолио обучающихся 1-2 классов».
Приложения
|
|