Тимохина, Людмила Александровна
Строка 20: | Строка 20: | ||
Благодаря ее энергии и целеустремленности, педагогический коллектив колледжа всегда шел в ногу со временем. Деятельный и творческий подход к работе, умение масштабно мыслить и принимать талантливые организаторские решения, умелое руководство коллективом обеспечили высокий рейтинг Городецкого педагогического колледжа среди учебных заведений области. | Благодаря ее энергии и целеустремленности, педагогический коллектив колледжа всегда шел в ногу со временем. Деятельный и творческий подход к работе, умение масштабно мыслить и принимать талантливые организаторские решения, умелое руководство коллективом обеспечили высокий рейтинг Городецкого педагогического колледжа среди учебных заведений области. | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Файл:Тимохина Л.А. | + | Файл:Тимохина Л.А.4.jpg|Детские годы |
− | | | + | Файл:Тимохина Л.А.2.jpg|С любимой мамой |
+ | Файл:Тимохина Л.А.3.jpg|Отец и дочь | ||
+ | Файл:Тимохина Л.А.1.jpg|C ветеранами | ||
</gallery> | </gallery> | ||
|- | |- |
Версия 09:05, 6 апреля 2013
Дети – самое дорогое, что есть на Земле, но они беспомощны. Дети – это будущее нации, планеты…Уничтожение детей – страшнейшее преступление фашизма… Многое пришлось испытать детям во время Великой Отечественной войны: голод, холод, лишения, неволю…Одно из страшнейших испытаний – это ужасы концлагеря. Тимохина Людмила Александровна обо всех этих ужасах знает не понаслышке… В июле 1941 года ей было только три года, когда ее забрали в концлагерь. В день, когда захватчики пришли в город, у нее родился брат. Немцы не сжалились, забрали всех троих – Людмилу Александровну, ее маму и братика. До финской границы шли пешком. Всю дорогу кто-то умирал… Их поселили в огромные деревянные бараки – по 200 человек. Всегда было холодно, грязно и невыносимо воняло. Вся одежда износилась в дороге, приходилось ходить в лохмотьях. Мама Людмиле сшила комбинезон из старого солдатского одеяла, который укутывал ее с ног до головы, а на ногах у нее были подошвы от солдатских сапог и тряпье, обмотанное мягкой проволокой. За четыре года это была единственная ее одежда и обувь. Все должны были работать по 18 часов в день – и взрослые, и дети – они добывали слюду. Острые мелкие песчинки слюды застревали в дыхательных путях, и многие болели.Кормили финской баландой «пурой», которую варили в огромном котле из брюквы. К супу давали сто грамм хлеба или галет из соломы и травы. Иногда выдавали колбасу, которая делалась из конины и была зеленая с червями. Воду набирали из канавы. Чтобы не умереть с голоду, ели мышей, крыс, кошек, собак, траву, очистки. Крапива считалась деликатесом. Каждый день многие умирали – тельца детей просто сбрасывали в ямы. Было два вида наказаний. Одним из них была будка без крыши и пола, в которой нельзя было ни сесть, ни лечь, приходилось стоять по несколько суток под дождем, снегом, в мороз и жару. Или раздевали до нага, оборачивали смоченной в соленом растворе простыней и били… Кроме того над людьми проводили опыт – насколько высокую температуру может выдержать человек. Был барак – «жарилка», вход в который находился с одной стороны, а выход – с другой. Когда начинало мутиться сознание, матери брали своих детей подмышку, тащили к выходу и кидались в грязь или снег, чтобы охладиться. Многие умирали… Но дети есть дети – несмотря на все тяжести, любили поиграть, а охрана разгоняла их прикладами. В октябре 44-го пришло освобождение. Людмила Александровна вспоминает солдат, которых освобожденные встречали с красными ленточками в руках, воины выносили детей на руках, так как многие из них не могли ходить. Через лагерные муки прошли 8500 детей, но до конца выжили около 700. Пройдя эти жизненные невзгоды, Людмила Александровна все-таки выжила… Как она сама сказала: «В жизни нет ничего случайного: изломы судьбы, трагедии, встречи – все предопределено… А я – не я, а осколок детства, опаленного войной…» Хоть она и родилась в городе Свирь Ленинградской области, но более 50 лет ее жизни связано с Городецким краем. Главная и практически единственная ее трудовая дорога – в системе образования. За долгие годы деятельности Людмила Александровна прошла все ступени педагогической работы от учителя русского языка и литературы средней школы до директора педагогического колледжа. Благодаря ее энергии и целеустремленности, педагогический коллектив колледжа всегда шел в ногу со временем. Деятельный и творческий подход к работе, умение масштабно мыслить и принимать талантливые организаторские решения, умелое руководство коллективом обеспечили высокий рейтинг Городецкого педагогического колледжа среди учебных заведений области. |