Команда Стрела филиала Ерышовской школы села Малиновка Саратовской области/Бортовой журнал. Страница2
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 15: | Строка 15: | ||
|3.Полковников Сергей|||Детство Гагарина было суровым. война. разруха. Но учителя любили детей, занимались с ними в холодных классах, ставили опыты. разучивали стихи, ходили на рыбалку, строили модели самолётов ||Занятия в кружках учили самостоятельности, ответственности, взаимопомощи||участвовал в обсуждениях||не знаю что делать с ментальными картами||Читал электронные книги, смотрел видеоролики | |3.Полковников Сергей|||Детство Гагарина было суровым. война. разруха. Но учителя любили детей, занимались с ними в холодных классах, ставили опыты. разучивали стихи, ходили на рыбалку, строили модели самолётов ||Занятия в кружках учили самостоятельности, ответственности, взаимопомощи||участвовал в обсуждениях||не знаю что делать с ментальными картами||Читал электронные книги, смотрел видеоролики | ||
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
| − | |4.||| | + | |4.Федянов Кирилл|||В суровое время учителя старались разнообразить жизнь школьников, увлечь интересными делами.||Хорошо учиться - значит навредить фашистам такой был девиз у школьников в Клушино. в Гжатске у Гагарина были новые учителя и новые товарищи. Своим друзьям помогал в учёбе.Учителя отмечали его честность, отзывчивость, любознательность, доброту||Составляем черновик Ментальной карты||много времени занимает изучение новых сервисов||Всё интересно! |
|-style="height:100px" | |-style="height:100px" | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 13:59, 2 февраля 2013
| № | Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях? | Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина? | Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе? | Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа | Какие задания ты выполнял с удовольствием? |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.Медведева Анна | Суровое военное и послевоенное время. Учителя старались показать как важно учиться. В Клушино во время войны учительница занималась с ребятами на квартире у жителей села. | Своим примером учителя показывали доброжелательность, отзывчивость, ответственность | рассказывала. что прочитала | Ментальная карта. Лучше бы я построила всё это в обычных программах | Узнаю всё больше нового про Гагарина |
| 2.Россива Алёна | После войны ничего не было. но учителя готовили с детьми концерты, проводили кружки. Классный руководитель Гагарина вспоминала как Юрий хорошо читал стихи.С учителем физики готовили авиамодели | в своей книге "Дорога в космос" Ю.Гагарин писал,что учителя "научили его ценить время, стремиться к знаниям, уважать труд, любить Родину". Учитель физики Беспалов сказал родителям Юрия"ему прямая дорога в авиацию" | Обсуждали прочитанный материал, я выбирала главное | Конечно Ментальные карты в новых программах | Всё мне нравится, только много времени занимает |
| 3.Полковников Сергей | Детство Гагарина было суровым. война. разруха. Но учителя любили детей, занимались с ними в холодных классах, ставили опыты. разучивали стихи, ходили на рыбалку, строили модели самолётов | Занятия в кружках учили самостоятельности, ответственности, взаимопомощи | участвовал в обсуждениях | не знаю что делать с ментальными картами | Читал электронные книги, смотрел видеоролики |
| 4.Федянов Кирилл | В суровое время учителя старались разнообразить жизнь школьников, увлечь интересными делами. | Хорошо учиться - значит навредить фашистам такой был девиз у школьников в Клушино. в Гжатске у Гагарина были новые учителя и новые товарищи. Своим друзьям помогал в учёбе.Учителя отмечали его честность, отзывчивость, любознательность, доброту | Составляем черновик Ментальной карты | много времени занимает изучение новых сервисов | Всё интересно! |
