Проект Через тернии к звёздам/До начала проекта
(→Рефлексия) |
(→Бортовой журнал) |
||
Строка 71: | Строка 71: | ||
=== Бортовой журнал === | === Бортовой журнал === | ||
+ | |||
+ | '''Вариант 1''' | ||
Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит в блогах команд в Kidblog после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Координатор размещает в блоге сообщение под заголовком "Бортовой журнал.Предисловие" и просит участников ответить на вопросы: | Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит в блогах команд в Kidblog после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Координатор размещает в блоге сообщение под заголовком "Бортовой журнал.Предисловие" и просит участников ответить на вопросы: | ||
Строка 83: | Строка 85: | ||
Руководитель команды размещают ссылку на страницу с ответами на задание "Бортовой журнал" на странице команды в Летописи. | Руководитель команды размещают ссылку на страницу с ответами на задание "Бортовой журнал" на странице команды в Летописи. | ||
+ | |||
+ | '''Вариант 2''' | ||
+ | |||
+ | Обсуждение итогов исследования, проведённого командой в 1 этапе проекта координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Страница 1" | ||
+ | |||
+ | '''Инструкция''' | ||
+ | *Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Бортовой журнал. Страница 1) | ||
+ | *Скопируйте таблицу из этого шаблона:[[Проект Через тернии к звёздам/Бортовой журнал. Предисловие|Шаблон]] и вставьте таблицу на новую страницу. | ||
+ | *Разместите внутреннюю ссылку на страницу с таблицей на основной странице команды. | ||
+ | *Предложите участникам команды ответить на вопросы, размещённые в таблице Бортового журнала | ||
+ | *Разместите ссылку на сообщение в документе [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkcpWQ7mmf92dFlRenNlQ3lOaG0yMUJWNXFtanFDTUE#gid=0 Бортовой журнал] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: ; border: 3px solid #A4D3EE; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Версия 18:29, 20 января 2013
ПРОЕКТ «ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЁЗДАМ!» |
До начала проекта (14 января - 21 января)
Уважаемые участники проекта! До начала проекта вам предстоит достаточно объёмная работа, но мы постарались сделать её несложной. Выполните следующие задания:
Совместная картаВНИМАНИЕ! Метки на карте в номинациях "5 - 6 классы" и "7 - 8 классы" могут ставить только УЧЕНИКИ (НЕ учителя!) Эта карта находится в Летописи.ру. Инструкция для редактирования карты.
Координатор команды размещают ссылку на страницу Совместная картана странице своей команды в Летописи в разделе "До начала проекта. Давайте познакомимся!" |
Сервис KidblogС утра 19 января сервис Kidblog недоступен. Если эта проблема не решится в ближайшие часы, будет увеличено время на выполнение заданий этапа "До начала проекта".--Трофимова Елена 10:58, 19 января 2013 (MSK) Руководители команд регистрируются в бесплатном сервисе Kidblog, который востребован в проекте тем, что он даёт возможность добавлять в блог пользователей (участников команды), не имеющих e-mail, и возможность быстро оставлять сообщения всем участникам команды даже при наличии в кабинете всего лишь одного компьютера с выходом в Интернет. Познакомьтесь с документом Сервис Kidbog.org. Инструкция по применению. Руководители команд, внимание! Не забудьте в блогах, созданных в сервисе Kidblog, сделать необходимые настройки:
|
Стартовая презентацияУчастники команд знакомятся с документом Стартовая презентация учителя в сетевом проекте "Через тернии к звёздам" |
Визуальное ранжированиеВизуальное ранжирование — один из самых важных моментов в проекте. Участники команд делают его дважды — до и после прохождения этапов проекта, отвечая на вопрос: какие качества помогают стать человеку успешным. Участвуя в проекте, команды ищут ответ на него на примере жизненного пути Юрия Гагарина. Они узнают о качествах характера, которые помогли ему стать первым космонавтом. Какими будут результаты визуального ранжирования до начала и после окончания проекта? Познакомьтесь с документом Визуальное ранжирование в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!". Важно! Руководители команд должны создать копию документа "Визуальное ранжирование в проекте "Через тернии к звёздам!"" (Файл - Создать копию) и организовать работу участников команды в своём аккаунте Google. Инструкция. Участники команд по очереди расставляют карточки, делая записи или скриншоты после того, как ранжирование будет завершено, чтобы затем использовать их в ответах на вопросы в Бортовом журнале. |
Бортовой журналВариант 1 Заполнение читательского дневника - Бортового журнала - происходит в блогах команд в Kidblog после выполнения предыдущих заданий этапа участниками. Координатор размещает в блоге сообщение под заголовком "Бортовой журнал.Предисловие" и просит участников ответить на вопросы:
Участники команд по очереди заходят в блог и размещают свои ответы в комментариях к сообщению координатора. Для того, чтобы эта работа проходила быстро, можно попросить ребят заранее напечатать ответы, затем скопировать и вставить текст в поле для комментария. Координаторы! Не забудьте одобрить (approve) комментарии. После того, как все участники прокомментируют сообщение координатора, он размещает ссылку на страницу блога с сообщением "Бортовой журнал.Предисловие" в документе Читательский дневник “Бортовой журнал” в графе "До начала проекта. Давайте познакомимся!" Руководитель команды размещают ссылку на страницу с ответами на задание "Бортовой журнал" на странице команды в Летописи. Вариант 2 Обсуждение итогов исследования, проведённого командой в 1 этапе проекта координатор организует на новой странице "Бортовой журнал. Страница 1" Инструкция
|
РефлексияУчастники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума "До начала проекта". Успехов всем командам в выполнении заданий! |