Шаблон:Дневник личного участия/ Проект Телевидение XXI века для детей

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 7: Строка 7:
  
 
'''Как использовать:'''  
 
'''Как использовать:'''  
−
# Для того, чтобы вставить текст шаблона в текст '''своей''' статьи о Народном календаре своего поселения, '' скопируйте'' '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Анализ каналов}}</nowiki>'''
+
# Для того, чтобы вставить текст шаблона в текст '''своей''' статьи скопируйте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Дневник личного участия/ Проект Телевидение XXI века для детей}}</nowiki>'''
 
# Вставьте вверху страницы своего проекта  
 
# Вставьте вверху страницы своего проекта  
−
# "Сохраните" - шаблон "развёртывается"  
+
# Сохраните - шаблон "развёртывается"  
−
# Снова "откройте" свою страницу  
+
# Снова откройте свою страницу в режиме "править" и внесите нужную информацию  
−
# В режиме "Править" внесите нужную информацию  
+
# Чтобы проверить, что у вас получилось, внизу под окном нажмите "Предварительный просмотр" (в "предварительном просмотре" также можно вносить изменения)
−
# Чтобы проверить, что у вас получилось, внизу под окном нажмите "Предварительный просмотр" (кстати, можно в "предварительном просмотре" также вносить изменения)
+
# Если всё правильно, то нажмите "сохранить страницу", а затем в режиме "править" заполните шаблон.
−
# Если всё правильно, то нажмите "записать страницу", а затем в режиме "править" заполните шаблон.
+
  
 
|}[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>  
 
|}[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>  
  
 +
'''Фамилия:'''
  
 +
'''Имя:'''
 +
 +
'''Команда:'''
  
 
{| align="center" class="standard" border="1"
 
{| align="center" class="standard" border="1"
−
!bgcolor=E6E6FA|Канал
+
!bgcolor=E6E6FA|Критерии самооценки
−
!bgcolor=E6E6FA|Количество детских передач
+
!bgcolor=E6E6FA|Да
−
!bgcolor=E6E6FA|Краткая характеристика  программ (основные виды, направления и т.п.)
+
!bgcolor=E6E6FA|Скорее "да", чем "нет"
 +
!bgcolor=E6E6FA|Нет
 
|-
 
|-
−
|1. (Название канала)
+
!colspan=4|1 этап «Что мы хотим смотреть?»
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я активно участвовал(а) в проведении социологического опроса
 
|  
 
|  
 +
|
 
|  
 
|  
 
|-
 
|-
−
|2. (Название канала)
+
!bgcolor=E6E6FA|Я участвовал(а) в анализе ответов респондентов
 
|  
 
|  
 +
|
 
|  
 
|  
 
|-
 
|-
−
|3. (Название канала)
+
!bgcolor=E6E6FA|Я группировал(а) и классифицировал(а) ответы для последующего их оформления в виде диаграммы
 
|  
 
|  
 
|  
 
|  
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я взял(а) на себя ответственность оформить все ответы в виде диаграммы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я предлагал(а) идеи по эффективному оформлению результатов в виде диаграммы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я тоже вместе с другими респондентами отвечал(а) на вопросы анкеты, потому что хочу, что бы мои ответы повлияли на общую картину
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я считаю, что своими ответами помог увидеть другим существенное и уникальное
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я сравнивал(а) результаты, полученные нашей командой и результаты других команд
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я видел(а) существенные отличия и сходство этих ответов  Я назвал(а) несколько причин полученных отличий
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я принимал(а) участие в обсуждении команды о том, какие телепередачи нужны нам и нашим сверстникам
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я проявлял(а) инициативу в оформлении наших результатов на странице нашей команды
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Члены группы, работая над заданиями 2 этапа,  часто прислушивались к моему мнению
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я старался(ась) всегда вести себя корректно с членами группы и спокойно выдвигал аргументы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я делал(а) всё, чтобы наша работа на этапе принесла нам максимальное удовлетворение
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!colspan=4|2 этап «Какой должна быть наша телепередача»
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я изучил(а) правила работы на данном этапе
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я предлагал(а) правила работы в группе на данном этапе
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я участвовал(а) в обсуждении  при выборе критериев
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я активно предлагал(а) различные варианты критериев
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я обращал (а) внимание на те критерии, которые считал(а) наиболее важными для детских телепередач
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я самостоятельно определился(ась) в отношении того, какие критерии должны быть приоритетными
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Моё мнение часто совпадет с мнением группы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Моё мнение чаще всего отличается от мнения группы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я не боюсь высказывать свои мысли, убеждения группе
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я умею аргументировать свои высказывания
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я проявлял(а) инициативу в оформлении наших результатов
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я могу сказать, что выбирая критерии для качественных детских телепередач, научился выделять главное и второстепенное и смогу самостоятельно определить степень важности того или иного критерия
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я соотношу результаты, полученные при социологическом опросе с выбранными критериями
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я заметил(а), что члены группы часто прислушивались к моему мнению и брали его за основу
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я вижу слабую сторону наших рассуждений и выбранных критериев
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Прежде чем ответить на вопрос, нужно его внимательно прочитать и только после этого отвечать на него - я всегда придерживаюсь данной схемы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я переживал(а) за успех нашей группы в процессе работы над этим этапом
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я делал(а) всё, чтобы наша работа на этапе принесла нам максимальное удовлетворение от деятельности и результата
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!colspan=4|3 этап «Вот это мы и будем смотреть!»
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Проанализировав результаты, полученные во время выполнения заданий 2 этапа, я выдвинул идеи по созданию телепередачи
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я прислушивался(лась) к мнению своих товарищей по созданию телепередачи
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я пытался(лась) настаивать на своей идее создания телепередачи
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я предлагал(а) существенные изменения в сценарий телепередачи
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я принимал(а) активное участие  в создании телепередачи, проявлял инициативу во всём
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|У меня возникла идея создать свою телепередачу, потому мою идею ребята не поддержали, чтобы доказать, что идея заслуживает внимания
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я принимал(а) активное участие в анализе телепередач других команд
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я сопоставлял(а), находил достоинства и недостатки, которые считаю важными и существенными
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я подходил к анализу объективно и если видел существенные плюсы, то обращал на них особое внимание
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Члены группы, работая над заданиями 2 этапа,часто прислушивались к моему мнению
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я старался(лась) всегда вести себя корректно с членами группы и спокойно выдвигал аргументы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я старался(лась) всегда вести себя корректно с членами группы и спокойно выдвигал аргументы
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я делал(а) всё, чтобы наша работа на этапе принесла нам максимальное удовлетворение
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
!bgcolor=E6E6FA|Я осознавал(а) ответственность за общее дело
 +
|
 +
|
 +
|
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 07:45, 22 апреля 2012

Проект Телевидение XXI века для детей

ВНИМАНИЕ! ЭТОТ ШАБЛОН ДЛЯ ВСЕХ.
В НЁМ НЕ НАДО НИЧЕГО ПИСАТЬ!

Как использовать:

  1. Для того, чтобы вставить текст шаблона в текст своей статьи скопируйте {{subst:Шаблон:Дневник личного участия/ Проект Телевидение XXI века для детей}}
  2. Вставьте вверху страницы своего проекта
  3. Сохраните - шаблон "развёртывается"
  4. Снова откройте свою страницу в режиме "править" и внесите нужную информацию
  5. Чтобы проверить, что у вас получилось, внизу под окном нажмите "Предварительный просмотр" (в "предварительном просмотре" также можно вносить изменения)
  6. Если всё правильно, то нажмите "сохранить страницу", а затем в режиме "править" заполните шаблон.

Фамилия:

Имя:

Команда:

Критерии самооценки Да Скорее "да", чем "нет" Нет
1 этап «Что мы хотим смотреть?»
Я активно участвовал(а) в проведении социологического опроса
Я участвовал(а) в анализе ответов респондентов
Я группировал(а) и классифицировал(а) ответы для последующего их оформления в виде диаграммы
Я взял(а) на себя ответственность оформить все ответы в виде диаграммы
Я предлагал(а) идеи по эффективному оформлению результатов в виде диаграммы
Я тоже вместе с другими респондентами отвечал(а) на вопросы анкеты, потому что хочу, что бы мои ответы повлияли на общую картину
Я считаю, что своими ответами помог увидеть другим существенное и уникальное
Я сравнивал(а) результаты, полученные нашей командой и результаты других команд
Я видел(а) существенные отличия и сходство этих ответов Я назвал(а) несколько причин полученных отличий
Я принимал(а) участие в обсуждении команды о том, какие телепередачи нужны нам и нашим сверстникам
Я проявлял(а) инициативу в оформлении наших результатов на странице нашей команды
Члены группы, работая над заданиями 2 этапа, часто прислушивались к моему мнению
Я старался(ась) всегда вести себя корректно с членами группы и спокойно выдвигал аргументы
Я делал(а) всё, чтобы наша работа на этапе принесла нам максимальное удовлетворение
2 этап «Какой должна быть наша телепередача»
Я изучил(а) правила работы на данном этапе
Я предлагал(а) правила работы в группе на данном этапе
Я участвовал(а) в обсуждении при выборе критериев
Я активно предлагал(а) различные варианты критериев
Я обращал (а) внимание на те критерии, которые считал(а) наиболее важными для детских телепередач
Я самостоятельно определился(ась) в отношении того, какие критерии должны быть приоритетными
Моё мнение часто совпадет с мнением группы
Моё мнение чаще всего отличается от мнения группы
Я не боюсь высказывать свои мысли, убеждения группе
Я умею аргументировать свои высказывания
Я проявлял(а) инициативу в оформлении наших результатов
Я могу сказать, что выбирая критерии для качественных детских телепередач, научился выделять главное и второстепенное и смогу самостоятельно определить степень важности того или иного критерия
Я соотношу результаты, полученные при социологическом опросе с выбранными критериями
Я заметил(а), что члены группы часто прислушивались к моему мнению и брали его за основу
Я вижу слабую сторону наших рассуждений и выбранных критериев
Прежде чем ответить на вопрос, нужно его внимательно прочитать и только после этого отвечать на него - я всегда придерживаюсь данной схемы
Я переживал(а) за успех нашей группы в процессе работы над этим этапом
Я делал(а) всё, чтобы наша работа на этапе принесла нам максимальное удовлетворение от деятельности и результата
3 этап «Вот это мы и будем смотреть!»
Проанализировав результаты, полученные во время выполнения заданий 2 этапа, я выдвинул идеи по созданию телепередачи
Я прислушивался(лась) к мнению своих товарищей по созданию телепередачи
Я пытался(лась) настаивать на своей идее создания телепередачи
Я предлагал(а) существенные изменения в сценарий телепередачи
Я принимал(а) активное участие в создании телепередачи, проявлял инициативу во всём
У меня возникла идея создать свою телепередачу, потому мою идею ребята не поддержали, чтобы доказать, что идея заслуживает внимания
Я принимал(а) активное участие в анализе телепередач других команд
Я сопоставлял(а), находил достоинства и недостатки, которые считаю важными и существенными
Я подходил к анализу объективно и если видел существенные плюсы, то обращал на них особое внимание
Члены группы, работая над заданиями 2 этапа,часто прислушивались к моему мнению
Я старался(лась) всегда вести себя корректно с членами группы и спокойно выдвигал аргументы
Я старался(лась) всегда вести себя корректно с членами группы и спокойно выдвигал аргументы
Я делал(а) всё, чтобы наша работа на этапе принесла нам максимальное удовлетворение
Я осознавал(а) ответственность за общее дело
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%94%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F/_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_XXI_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&oldid=960582»
Персональные инструменты
Инструменты