Команда Приморский десант села Ружино Лесозаводского района/Квест 10 лет Программе

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Наши результаты:)
 
(не показаны 37 промежуточных версий 3 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
<br>
 
<br>
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 +
Из архива команды. Фотошаржи
  
 +
 +
[[Категория:Изображения:Проекты]]
 
[[Файл:Типа_мы.jpg‎ |center||400px]]
 
[[Файл:Типа_мы.jpg‎ |center||400px]]
  
Строка 73: Строка 76:
 
*Краткие сведения о региональной площадке.
 
*Краткие сведения о региональной площадке.
 
*Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются в соответствии с условиями заданий.
 
*Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются в соответствии с условиями заданий.
−
 
+
При выполнении заданий не забывайте соблюдать правила работы в wiki-среде:
 +
*[[Имя статьи |Как правильно назвать статью]]
 +
*[[Внутренняя ссылка |Как создать ссылку]]
 +
*[[Правила оформления текста]]
 +
*[[Летопись:Изображения| Размещение изображений]]
 
<br>
 
<br>
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
  
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
−
Докладываем:
+
'''Докладываем:'''
 
*Благополучно приземлились на территорию.
 
*Благополучно приземлились на территорию.
 
*Размялись в [http://www.loonapix.com. LoonaPix].   
 
*Размялись в [http://www.loonapix.com. LoonaPix].   
Строка 86: Строка 93:
 
*Разгласили допустимые сведения о штаб-площадке.
 
*Разгласили допустимые сведения о штаб-площадке.
 
*Отчитались о результатах выполнения задания.
 
*Отчитались о результатах выполнения задания.
 +
Из архива команды. Фотошаржи
  
−
 
+
[[Категория:Изображения:Проекты]]
 +
<center><gallery>
 +
Файл:Почти_снегурочка.jpg‎|<center><font face="MediumBlue">Почти Снегурочка<br>[[Участник:Кузнецова О.В.|<font face="MediumBlue" size=1 color=#0000CD>Кузнецова Ольга Владимировна</font>]]'''<br>Автор шаржа<br> [[Участник:Чебаткова Наталья Владимировна|<font face="MediumBlue" size=1 color=#0000CD>Чебаткова Наталья Владимировна</font>]] </center>
 +
Файл:Супер_леди.jpg‎ |<center><font face="MediumBlue">Супер Леди<br>[[Участник:Лищинская Елена Адамовна|<font face="MediumBlue" size=1 color=#0000CD>Лищинская Елена Адамовна</font>]]'''<br>Автор шаржа<br> [[Участник:Кузнецова О.В|<font face="MediumBlue" size=1 color=#0000CD>Кузнецова Ольга Владимировна</font>]] </center>
 +
Файл:Наташа_и_ромашки.jpg‎ ‎|<center><font face="MediumBlue">Наташа в ромашках<br>[[Участник:Чебаткова Наталья Владимировна|<font face="MediumBlue" size=1 color=#0000CD>Чебаткова Наталья Владимировна</font>]]'''<br>Автор шаржа<br> [[Участник:Лищинская Елена Адамовна|<font face="MediumBlue" size=1 color=#0000CD>Лищинская Елена Адамовна</font>]] </center>
 +
</gallery></center>
  
 
|}
 
|}
Строка 97: Строка 110:
  
 
'''Программа “Интел - обучение для будущего”  проводится  на базе 125 обучающих центров (педагогические университеты и колледжи, ИПКРО, образовательные центры) в 80 регионах России.Наша задача найти,  используя таблицу  с QR кодами эти центры и нанести их на  карту.'''
 
'''Программа “Интел - обучение для будущего”  проводится  на базе 125 обучающих центров (педагогические университеты и колледжи, ИПКРО, образовательные центры) в 80 регионах России.Наша задача найти,  используя таблицу  с QR кодами эти центры и нанести их на  карту.'''
−
 
−
 
 
<br>
 
<br>
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
  
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
−
Докладываем:
+
'''Докладываем:'''
  
−
Команда заблудилась на территории Intel, так и не смогла выяснить "где эта улица, где этот дом".
+
Команда заблудилась на территории Intel, так и не успела выяснить "где эта улица, где этот дом".
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 128: Строка 139:
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
−
Сообщаем:
+
'''Сообщаем:'''
  
 
Собрав пазлы 32 и 72 узнали двух героев Программы.
 
Собрав пазлы 32 и 72 узнали двух героев Программы.
Строка 142: Строка 153:
 
   
 
   
 
*'''Сроки выполнения''': '''c 5 по 7 ноября'''
 
*'''Сроки выполнения''': '''c 5 по 7 ноября'''
 +
  
 
Программа Intel® «Обучение для будущего» проводится на базе 125 обучающих центров в 80 регионах России! Сколько же общепрограммных событий — подготовка и издание учебных пособий, проведение курсов, семинаров и тренингов, конкурсов проектов и мастер-классов — состоялось за эти 10 лет! Ещё больше их — в регионах, ведь именно на базе обучающих площадок реализуется наша Программа!
 
Программа Intel® «Обучение для будущего» проводится на базе 125 обучающих центров в 80 регионах России! Сколько же общепрограммных событий — подготовка и издание учебных пособий, проведение курсов, семинаров и тренингов, конкурсов проектов и мастер-классов — состоялось за эти 10 лет! Ещё больше их — в регионах, ведь именно на базе обучающих площадок реализуется наша Программа!
 +
  
 
*'''Задача команд''' — создать «ленту времени длиной в 10 Программных лет», обозначив на ней значимые вехи, главные события — как общепрограммные, так и региональные.
 
*'''Задача команд''' — создать «ленту времени длиной в 10 Программных лет», обозначив на ней значимые вехи, главные события — как общепрограммные, так и региональные.
 
*'''Сервисы''' для создания «лент времени»: Dipity.com и Timetoast.com
 
*'''Сервисы''' для создания «лент времени»: Dipity.com и Timetoast.com
 
*[https://sites.google.com/site/kvest10let/z4 Материалы в помощь участникам на сайте квеста].
 
*[https://sites.google.com/site/kvest10let/z4 Материалы в помощь участникам на сайте квеста].
 +
  
 
<br>
 
<br>
Строка 154: Строка 168:
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
 
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
  
−
*Докладываем:<br>
+
'''Докладываем:'''<br>
  
 
*Благополучно десантировались на берегу Timetoast.com. Целую ночь искали нужное направление движения. После определения правильного маршрута долго барахтались в реке времени. В результате научились плавать и замечать проплывающие мимо объекты.
 
*Благополучно десантировались на берегу Timetoast.com. Целую ночь искали нужное направление движения. После определения правильного маршрута долго барахтались в реке времени. В результате научились плавать и замечать проплывающие мимо объекты.
Строка 164: Строка 178:
 
*[https://sites.google.com/site/kvest10let/vk/p4/ap4/cm4/l4/pr4/o4/t4/s4/pd4 Река времени команды "Приморский десант"]
 
*[https://sites.google.com/site/kvest10let/vk/p4/ap4/cm4/l4/pr4/o4/t4/s4/pd4 Река времени команды "Приморский десант"]
 
|}
 
|}
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top" |
 
| style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top" |
  
 +
==<center><font color=#0000CD>Задание № 5. "Блиц - проект" </font></center>==
 +
*'''Сроки выполнения''': '''c 8 по 10 ноября'''
 +
 +
В реальной жизни мы повсюду имеем дело с проектами, даже сама жизнь - это своего рода проект, со своими проблемными вопросами и оцениванием. Обычно при созданий проекта для своих учеников мы вначале выдвигаем идею, придумываем серию вопросов, разрабатываем содержание проекта, а уже потом происходит реализация проекта.
 +
 +
В данном случае попробуем поступить наоборот.  Возьмем  уже реализованные жизнью,  представленные народной мудростью в сказках  проекты и посмотрим насколько они вписываются в проектную методику, предлагаемую программой  Intel "Обучение для будущего".
 +
 +
'''Материалом для создания проектов нам послужат... сказки.'''
 
<br>
 
<br>
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 +
 +
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
 +
[[Файл:Какая_курица.jpg‎ ‎|left| |250px]]
 +
'''Докладываем:'''<br>
 +
 +
Совершили погружение в мир сказок. Выяснили, что чудеса есть и сегодня в жизни каждого человека, но не все способны увидеть это самое ЧУДО и поверить в него.<br>
 +
 +
'''Пришли к выводу:'''<br>
 +
 +
Если человек не будет верить в чудо, перестанет мечтать, то его нельзя будет назвать человеком.
 +
 +
*[http://www.youtube.com/watch?v=BlkfwlNZUG4 Информация к размышлению]
 +
 +
*[https://sites.google.com/site/kvest10let/z5/z5-desant Блиц-отчёт по проекту '''"Какая курица - такие и яйца!"''']
 +
<br>
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top" |
 +
 +
==<center><font color=#0000CD>Задание № 6. "Парад площадок" </font></center>==
 +
*'''Сроки выполнения''': '''c 11 по 13 ноября''' ('''до 17 час мск''')
 +
 +
'''Юбилей Программы!'''
 +
 +
На виртуальной сцене — лучшие представители региональных площадок Программы, в их числе — ваша команда!
 +
 +
'''Задача каждой — представить свою обучающую площадку.''' 
 +
*Время выступления: 5-7 минут.
 +
*Форма представления: видеозапись выступления + презентация (слайды).
 +
*Содержание: по выбору команды (об обучающей площадке, о тьюторах, о самых успешных проектах...)
 +
*Сервис для создания работы команды: Zentation.com
 +
 +
Разместить результаты работы на странице своей команды на  [https://sites.google.com/site/kvest10let/z6 на сайте квеста].
 +
<br>
 +
|style="width: 50%; background-color:  #F0F8FF; border: 2px solid #00BFFF; vertical-align: top"|
 +
 +
==<center><font color=#0000CD>Наши результаты:</font></center>==
 +
 +
'''Докладываем:'''<br>
 +
*Создали презентацию в PowerPoint.
 +
*Записали видеоролик с выступлением.
 +
*Загрузили обе работы на сервисы: YouTube и Slideshare.
 +
*Создали на сервисе Zentation.com ресурс:
 +
 +
[[Файл:Приморский_десант.JPG‎ ‎ ‎ |center||450px]]
 +
*[https://sites.google.com/site/kvest10let/pd6 '''Команда "Приморский десант" представляет...''']
 +
|}

Текущая версия на 11:43, 13 ноября 2011

Prim desant.jpg

Проект-квест 10 лет программе Intel Обучение для будущего
ЭмблемаПримдесант.jpg


Наш девиз:

Не унывать!

Все пройти и все узнать!



 Из архива команды. Фотошаржи
Типа мы.jpg


[править]
Участники команды

Наши души крылаты, бесстрашны сердца. Мы идём всегда и во всем до конца.


[править] Наша площадка

ПИППКРОВлад.jpg

"Приморье далеко, но край интеловский" Название обучающей площадки

ГОУ Приморский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ПИППКРО)

Работа сообщества организуется по следующим направлениям:

  • оказание поддержки профессиональной деятельности педагогов, внедряющих в учебный процесс проектную методику с применением ИКТ;
  • организация учебных занятий на основе сервиса WikiWiki;
  • организация сетевых учебных проектов;
  • организация и проведение специальных проектов: Интернет-семинары , Интернет-форумы, дистанционные мастер-классы, конкурсы, призванные показать разные формы и возможности использования Интернет-среды в решении образовательных задач;
  • создание и поддержка новых образовательных инициатив.

[править] Работа команды в Квесте

[править]
Задание № 1. Кто мы?

Визитка команды

В визитке команды должна присутствовать следующая информация:

  • Название команды, ссылка на страницу проекта-квеста.
  • Карточка участника проекта {{:Карточка участника проекта - квеста 10 лет программе Intel Обучение для будущего}}
  • Список участников со ссылками на их регистрационные страницы.
  • Коллективная фотография команды или коллаж.
  • Краткие сведения о региональной площадке.
  • Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются в соответствии с условиями заданий.

При выполнении заданий не забывайте соблюдать правила работы в wiki-среде:


[править]
Наши результаты:

Докладываем:

  • Благополучно приземлились на территорию.
  • Размялись в LoonaPix.
  • Засветили название команды.
  • Присвоили себе карточку участника проекта.
  • Показали себя во всей красе (представились, разместили коллаж, фотошаржи).
  • Разгласили допустимые сведения о штаб-площадке.
  • Отчитались о результатах выполнения задания.

Из архива команды. Фотошаржи

[править]
Задание № 2. Где эта улица, где этот дом?

Сроки выполнения: c 25 по 28 октября

Программа “Интел - обучение для будущего” проводится на базе 125 обучающих центров (педагогические университеты и колледжи, ИПКРО, образовательные центры) в 80 регионах России.Наша задача найти, используя таблицу с QR кодами эти центры и нанести их на карту.

[править]
Наши результаты:

Докладываем:

Команда заблудилась на территории Intel, так и не успела выяснить "где эта улица, где этот дом".

[править]
Задание № 3. Их знают в лицо!

Сроки выполнения: c 30 октября по 4 ноября


Успех любой программы определяется людьми, которые в ней участвуют. Нашей программе есть кем гордиться! Сегодня герои программы спрятались за ссылками в пазлах.

Ваша задача — узнать этих людей!' Этап будет проходить на гугл сайте

Алгоритм действий:

  1. Запросить доступ к сайту проекта (для редактирования сайта необходим почтовый адрес службы gmail, зарегистрироваться можно перейдя по ссылке ). Для получения доступа напишите письмо на адрес iv.esino@gmail.com, тема письма доступ к сайту.
  2. Собрать пазл и сделать скриншот получившейся фотографии
  3. Узнать ФИО, статус в Программе человека изображенного на фотографии и населённый пункт где он проживает.
  4. Скриншот с собранного пазла разместить в таблице Под изображением указать ФИО, статус в Программе, населённый пункт.
  5. В течении проекта найти в сети одного или нескольких людей изображенных на фотографиях и взять у них интервью. Брать интервью можно у любого из людей, изображенных на пазлах, но нельзя повторяться.


[править]
Наши результаты:

Сообщаем:

Собрав пазлы 32 и 72 узнали двух героев Программы.

  • Серых Людмила Александровна
    зав. отделом Интернет-технологий Центра развития образования
    г. Самары,
    ст. преподаватель кафедры ВМиИ МГПУ. Тьютор программы Intel "Обучение для будущего".
  • Ярмахов Борис Борисович
    эксперт Программы Intel «Обучение для будущего», эксперт Медиалаборатории Нижегородского государственного педагогического университета, Нижний Новгород

[править]
Задание № 4. «Река времени» длиной в 10 лет

  • Сроки выполнения: c 5 по 7 ноября


Программа Intel® «Обучение для будущего» проводится на базе 125 обучающих центров в 80 регионах России! Сколько же общепрограммных событий — подготовка и издание учебных пособий, проведение курсов, семинаров и тренингов, конкурсов проектов и мастер-классов — состоялось за эти 10 лет! Ещё больше их — в регионах, ведь именно на базе обучающих площадок реализуется наша Программа!


  • Задача команд — создать «ленту времени длиной в 10 Программных лет», обозначив на ней значимые вехи, главные события — как общепрограммные, так и региональные.
  • Сервисы для создания «лент времени»: Dipity.com и Timetoast.com
  • Материалы в помощь участникам на сайте квеста.



[править]
Наши результаты:

Докладываем:

  • Благополучно десантировались на берегу Timetoast.com. Целую ночь искали нужное направление движения. После определения правильного маршрута долго барахтались в реке времени. В результате научились плавать и замечать проплывающие мимо объекты.
  • Считаем, что с заданием справились.
Приморс.jpg

[править]
Задание № 5. "Блиц - проект"

  • Сроки выполнения: c 8 по 10 ноября

В реальной жизни мы повсюду имеем дело с проектами, даже сама жизнь - это своего рода проект, со своими проблемными вопросами и оцениванием. Обычно при созданий проекта для своих учеников мы вначале выдвигаем идею, придумываем серию вопросов, разрабатываем содержание проекта, а уже потом происходит реализация проекта.

В данном случае попробуем поступить наоборот. Возьмем уже реализованные жизнью, представленные народной мудростью в сказках проекты и посмотрим насколько они вписываются в проектную методику, предлагаемую программой Intel "Обучение для будущего".

Материалом для создания проектов нам послужат... сказки.

[править]
Наши результаты:

Какая курица.jpg

Докладываем:

Совершили погружение в мир сказок. Выяснили, что чудеса есть и сегодня в жизни каждого человека, но не все способны увидеть это самое ЧУДО и поверить в него.

Пришли к выводу:

Если человек не будет верить в чудо, перестанет мечтать, то его нельзя будет назвать человеком.


[править]
Задание № 6. "Парад площадок"

  • Сроки выполнения: c 11 по 13 ноября (до 17 час мск)

Юбилей Программы!

На виртуальной сцене — лучшие представители региональных площадок Программы, в их числе — ваша команда!

Задача каждой — представить свою обучающую площадку.

  • Время выступления: 5-7 минут.
  • Форма представления: видеозапись выступления + презентация (слайды).
  • Содержание: по выбору команды (об обучающей площадке, о тьюторах, о самых успешных проектах...)
  • Сервис для создания работы команды: Zentation.com

Разместить результаты работы на странице своей команды на на сайте квеста.

[править]
Наши результаты:

Докладываем:

  • Создали презентацию в PowerPoint.
  • Записали видеоролик с выступлением.
  • Загрузили обе работы на сервисы: YouTube и Slideshare.
  • Создали на сервисе Zentation.com ресурс:
Приморский десант.JPG
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0%D0%BD%D1%82_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BE_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0/%D0%9A%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82_10_%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B5&oldid=916415»
Инструменты