Портфолио Тимофеевой Татьяны Владимировны

Текущая версия на 21:52, 21 января 2015

Муниципальное образовательное учреждение Школа № 174 города Нижний Новгород Виртуальный методический кабинет

Содержание

1 Фотография
2 Личные данные
3 Участие в конкурсах
4 Учебная деятельность
5 Внеурочная деятельность
6 Педагогическое эссе
7 Работы моих учеников
8 Педагогическая мастерская
9 Для родителей

[править] Фотография

[править] Личные данные

Год рождения-1970:
Образование: Высшее, ГГПИ им. М.Горького,филологический факультет:
Преподаваемый предметы: русский язык, литература
Область профессиональных интересов: компьютерные технологии в образовании:
Увлечения- садоводство:
Контактная информация для связи - timtv70@mail.ru:

[править] Участие в конкурсах

Звание : учитель высшей категории
Награды (если есть)

[править] Учебная деятельность

В каких классах работает: 7Б, 9А, 9Б, 9В
Профиль классов: общеобразовательные,

[править] Внеурочная деятельность

Классный руководитель- 9В(2014-2015)
Кружки, секции, факультативы

2010 - 2011 год

"Односоставные предложения"( 10 кл.),
"Слово в русской речи" ( 10 кл.)
Индивидуальные консультации по русскому языку в 5кл.

Дополнительные занятия- Подготовка к ЕГЭ

2014-2015 год

Индивидуальные консультации по русскому языку в 7кл.
Индивидуальные консультации по русскому языку в 9кл.

'Дополнительные занятия- Подготовка к ОГЭ

[править] Педагогическое эссе

Педагогическое кредо

История успеха
Система работы
Мои выпускники

2002 год

Бычкова Юлия - серебряная медаль
Клишин Владимир - серебряная медаль
Хорошеньких Анна - серебряная медаль
Купцова Алина - золотая медаль

2004 год

Дергунова Наталаша - золотая медаль
Розенталь Ольга - золотая медаль
Чугунова Александра - золотая медаль

2005 год

Пучек Юлия - золотая медаль
Бычкова Юлия - серебряная медаль
Кудрявцева Ольга - серебряная медаль
Киселева Анастасия - серебряная медаль
Куртина Елена - серебряная медаль
Мурыгина Алина - серебряная медаль
Щербакова Мария - серебряная медаль

2010 год

Коробова Маргарита - серебряная медаль

2011 год

Бейбутов Денис - золотая медаль
Мокшина Мария - серебряная медаль

[править] Работы моих учеников

Конкурс сочинений

2009 год

Портал Letopisi.ru Тематический проект «Мы помним». Конкурс сочинений
Международный конкурс «Русский медвежонок»
Конкурс сочинений «Как я провел лето»
Рисунки

2008 год

Конкурс рисунков «Портрет матери»
Конкурс рисунков «Знаешь ли ты правила дорожного движения
Всероссийская акция «Снегирь - птица года»
Всероссийская акция «Животные Красной книги»
Конкурс рисунков «Мир глазами детей»
Конкурс рисунков «Права ребенка»
Конкурс рисунков «Моя семья»

2009 год

Конкурс социального плаката
Конкурс рисунков «Новогодний букет»
Конкурс рисунков «Подарок ветерану»
Конкурс открыток «Флаг наш и герб»
Конкурс рисунков «Мое избирательное право»

Участие в конкурсах

2008 год

Всероссийский творческий конкурс «Святые заступники Руси», в номинации «Литературное творчество». Лауреат Кожохина Ольга ( 10А кл.)
Экопроект «Чистая вода»

2010 год

Конкурс сочинений и рисунков «Мой любимый район»

- Общероссийской (с международным участием) образовательной акции «Home. Свидание с планетой»

[править] Педагогическая мастерская

Тимофеева Т.В. стала лауреатом конкурса

Разработки уроков
Разработки внеклассных мероприятий
Статьи, доклады
Проекты

Учебный проект: Знаки препинания - путеводные знаки для достижения понимания содержания

На 7 областной конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, декабрь 2009 проект был представлен.Он был признан одним из лучших.

[править] Для родителей

1
2
3

@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 ==Личные данные==
 *'''Год рождения-1970''':
-*'''Образование: Высшее, Нижегородский пединститут,филологический факультет''':
+*'''Образование: Высшее, ГГПИ им. М.Горького,филологический факультет''':
 *'''Преподаваемый предметы: русский язык, литература'''
 *'''Область профессиональных интересов: компьютерные технологии в образовании''':
@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 ==Участие в конкурсах==
-*'''Звание'''
+*'''Звание''' : учитель высшей категории
 *'''Награды''' (если есть)
@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 ==Учебная деятельность==
-*'''В каких классах работает: 5А, 5Б, 5В и 10А'''
+*'''В каких классах работает: 7Б, 9А, 9Б, 9В
 *'''Профиль классов: общеобразовательные,'''
@@ Строка 44: / Строка 45: @@
 ==Внеурочная деятельность==
-*'''Классный руководитель- 5В(2010-2011)'''
+*'''Классный руководитель- 9В(2014-2015)'''
 *'''Кружки, секции, факультативы'''
@@ Строка 54: / Строка 55: @@
 *'''Дополнительные занятия- Подготовка к ЕГЭ'''
+-2015 год
+*Индивидуальные консультации по русскому языку в 7кл.
+*Индивидуальные консультации по русскому языку в 9кл.
+*'''Дополнительные занятия- Подготовка к ОГЭ''
 <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
@@ Строка 62: / Строка 70: @@
 ==Педагогическое эссе==
 *'''Педагогическое кредо'''
-… Промелькнула пестрая юность. Выбрана профессия - романтичная, творческая, социально значимая. Я учитель… Осознание этого высокого звания придет намного позже.
-   Теперь, после 16 лет работы в школе, с уверенностью могу сказать: эта профессия сложная, часто рутинная, требующая полной самоотдачи, высокой рефлексии, взаимодействия с разными людьми, маленькими и взрослыми, умными и не очень, наделенными властью или тебе подчиняющимися…
-   Для себя принципиально важным в профессии учителя считаю всем известный афоризм Владимира Ивановича Даля: « Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника». Значит,  размышляя об учителе, буду писать о том, какой себя хотела бы видеть в своей любимой профессии.
-    По- моему,  учитель начинается с любви к Родине, которая рождается из умения почувствовать красоту и величавую поступь русской истории и литературы, из ощущения сыновнего или дочернего чувства к своей родной стране. Только воспитав в себе чувство патриотизма, понимаешь, что роль учителя в обществе и в становлении маленького человека - будущего гражданина - огромна. Ведь учитель должен увидеть в каждом то хорошее, что таится в глубине души, очистить и избавить от ненужного, наносного, чтобы проявилась и засверкала внутренняя красота человека.
-   Уверена, что учителем начинаешь осознавать себя только тогда, когда многое в жизни уже точно знаешь, и одновременно понимаешь, что знания твои малы и несовершенны, тогда тебя охватывает стремление стать лучше, чем был вчера, а завтра - лучше, чем сегодня.
-    Мне кажется, что учитель должен быть максималистом в отстаивании морально- нравственных принципов: точно знать, чего он не сделает ни при каких условиях, даже выгодных для себя, но злых и порочных по сути. Только тогда учитель вправе спросить с другого, требовать выполнения неписаных законов человеческого общежития.
-Несомненно учитель должен любить человечество ( кто-то может посчитать , что это звучит выспренно и банально), а значит,  любить конкретных детей, тех, что рядом.
-В моем понимании, любить- значит быть уважительным, терпеливым, снисходительным к ученикам: уметь приободрить при неудаче, поправить ошибающегося, похвалить за успехи старательного, но никогда не мириться с эгоизмом, расхлябанностью и разгильдяйством. Любить - это значит уметь терпеливо и внимательно слушать и слышать, уступать, убеждать, руководить и подчиняться.   Любить - это значит, быть честным и ответственным за любое свое слово и поступок, понимать, что нельзя обмануть доверие нескольких десятков маленьких людей- ведь с доверия начинается взаимодействие.
-   Чтобы иметь моральное право спросить с других, сам учитель , я думаю, должен быть точен, исполнителен и четок, ведь, как гласит одно мудрое изречение, ничто так не запоминают ученики, как ошибки и промахи своего учителя, а, говоря о результатах, учитель  должен, по- моему, чаще употреблять  местоимение «мы», ведь класс - это коллектив, состоящий из неповторимых и прекрасных личностей.
-   Мне кажется, что быть учителем - это значит быть настоящим человеком, профессионалом в своем деле, понимать, что, неся свои знания, умения, интересы детям, ты не только развиваешь ребят, но и обогащаешься сам, ибо человек богатеет в меру того, что отдает другим.
-    И последнее, о чем хочется не забыть сказать, уверена, что настоящий учитель - это тот, кто воспитал учителя, то есть продолжил, укрепил неразрывную связь поколений, это тот, кто действительно прикоснулся к вечности….  Я стремлюсь стать настоящим учителем и с гордостью произношу: «Я учитель!»
 *'''История успеха'''
@@ Строка 111: / Строка 100: @@
 год
 Коробова Маргарита - серебряная медаль
+год
+*Бейбутов Денис - золотая медаль
+* Мокшина Мария - серебряная медаль
 <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->