Творческая группа Интеллект Школы здоровья № 901 Москвы/2010
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| (не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | ---- | ||
| + | ---- | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: azure; border: 4px solid #A4D3BB; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: azure; border: 4px solid #A4D3BB; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| Строка 15: | Строка 17: | ||
{|class="standard" border=0,5 width=100% | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
|-- | |-- | ||
| − | |bgcolor=#A4D3BB|<big>'''''"Школа здоровья" №901 - НАША ШКОЛА'''''</big> | + | |bgcolor=#A4D3BB|<big><div style="color:DarkBlue">'''''"Школа здоровья" №901 - НАША ШКОЛА'''''</div></big> |
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
| Строка 31: | Строка 33: | ||
{|class="standard" border=0,5 width=100% | {|class="standard" border=0,5 width=100% | ||
|-- | |-- | ||
| − | |bgcolor=#A4D3BB|<big>''''' | + | |bgcolor=#A4D3BB|<big><div style="color:DarkBlue">'''''НАШ ДЕВИЗ'''''</div></big> |
|} | |} | ||
---- | ---- | ||
| Строка 37: | Строка 39: | ||
<div style="color:DarkBlue">'''''Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.''</div> | <div style="color:DarkBlue">'''''Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.''</div> | ||
| − | Мишель де МОНТЕНЬ | + | <div style="color:DarkBlue">Мишель де МОНТЕНЬ</div> |
---- | ---- | ||
---- | ---- | ||
<div style="color:DarkBlue">'''''3нание бывает двух видов. Мы сами знаем предмет — или же знаем, где найти о нем сведения.'''''''</div> | <div style="color:DarkBlue">'''''3нание бывает двух видов. Мы сами знаем предмет — или же знаем, где найти о нем сведения.'''''''</div> | ||
| − | Бенджамин ФРАНКЛИН''' | + | <div style="color:DarkBlue">Бенджамин ФРАНКЛИН'''</div> |
| Строка 49: | Строка 51: | ||
{|class="standard" border=0,5 width=100%; | {|class="standard" border=0,5 width=100%; | ||
|-- | |-- | ||
| − | |bgcolor=#A4D3BB|<big>'''''Участники творческой группы'''''</big> | + | |bgcolor=#A4D3BB|<big><div style="color:DarkBlue">'''''Участники творческой группы'''''</div></big> |
|} | |} | ||
|} | |} | ||
| Строка 89: | Строка 91: | ||
| − | + | ---- | |
| + | ---- | ||
*[https://docs.google.com/fileview?id=0B4LE-QZCrp3TNDg0NzI2MTQtZmU5Yi00NDQ3LThiZjAtODU2MzM2OGFmZWM5&hl=ru ''Модель выпускника ГОУ СОШ "Школа здоровья" №901, автор Советова Е.В.''] | *[https://docs.google.com/fileview?id=0B4LE-QZCrp3TNDg0NzI2MTQtZmU5Yi00NDQ3LThiZjAtODU2MzM2OGFmZWM5&hl=ru ''Модель выпускника ГОУ СОШ "Школа здоровья" №901, автор Советова Е.В.''] | ||
| Строка 101: | Строка 104: | ||
<br> | <br> | ||
<center><big>'''[https://docs.google.com/Doc?docid=0AYLE-QZCrp3TZDJnYjM3cF84M2M0dzc1Ymht&hl=ru ''КОМПЕТЕНЦИИ''] | <center><big>'''[https://docs.google.com/Doc?docid=0AYLE-QZCrp3TZDJnYjM3cF84M2M0dzc1Ymht&hl=ru ''КОМПЕТЕНЦИИ''] | ||
| − | + | ---- | |
| + | ---- | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 20:58, 29 марта 2010
|
 средней общеобразовательной школы "Школа здоровья" |
 117535, Российская Федерация |
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.
Мишель де МОНТЕНЬ
3нание бывает двух видов. Мы сами знаем предмет — или же знаем, где найти о нем сведения.''
Бенджамин ФРАНКЛИН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответственность и адаптивность
|
[править] Социальная компетенция[править] Гражданская компетенция[править] Бытовая компетенцияметодический материал |
|
Коммуникативные умения
|
[править] Информационно-коммуникационная компетенция[править] Образовательная компетенция[править] Бытовая компетенцияметодический материал |
|
Творчество и любознательность
|
[править] Культурно-досуговая компетенция[править] Образовательная компетенцияметодический материал |
|
Критическое и системное мышление
 |
[править] Образовательная компетенция[править] Информационно-коммуникационная компетенцияметодический материал |
|
Умения работать с информацией и медиасредствами
 |
[править] Информационно-коммуникационная компетенция[править] Бытовая компетенцияметодический материал |
|
Межличностное взаимодействие и сотрудничество
 |
[править] Информационно-коммуникационная компетенция[править] Социальная компетенция[править] Гражданская компетенцияметодический материал |
|
Умения ставить и решать проблемы
|
[править] Образовательная компетенция[править] Культурно-досуговая компетенция[править] Бытовая компетенцияметодический материал |
|
Направленность на саморазвитие
|
[править] Образовательная компетенция[править] Культурно-досуговая компетенцияметодический материал |
|
Социальная ответственность
|
[править] Социальная компетенция[править] Гражданская компетенцияметодический материал |
|
|
[править] Полезные ссылки |
|
|
[править] Наши проекты на wiki.iteach.ru |
|
|
Афоризмы:
|
