Учебный проект Алгоритмы в русских сказках
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 68: | Строка 68: | ||
== Задания проекта == | == Задания проекта == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Задания 1 этапа''' | '''Задания 1 этапа''' | ||
Строка 96: | Строка 92: | ||
2. [http://scribd.com/doc/16649277 Шаблон: презентация учащихся] | 2. [http://scribd.com/doc/16649277 Шаблон: презентация учащихся] | ||
− | 3. [http://moemesto.ru/Lidiy_ | + | 3. [http://moemesto.ru/Lidiy_ Ссылки на полезную информацию] |
* [http://festival.1september.ru/articles/504777 разветвляющиеся алгоритмы] | * [http://festival.1september.ru/articles/504777 разветвляющиеся алгоритмы] |
Текущая версия на 08:34, 26 июня 2009
Содержание |
[править] Название проекта
"Алгоритмы в русских народных сказках"
[править] Авторы проекта
Чекунова Лидия Ивановна, учитель информаткики ЦДНТТ "Информатика+", г. Сургут Личная страница
[править] Идея проекта
Проект предназначен для реализации в рамках курса "Развивающая информатика" (4 класс).Тема "Алгоритм" очень сложна для понимания учащимися 4 классов на уроках информатики. Как облегчить процесс усвоения этой темы? Как повысить мотивацию обучения у современных школьников? Как научить учиться? Решение данных проблем лежит в отказе от традиционной системы обучения, и переходе к другим методам обучения, которые побуждали бы самих школьников к получению знаний. Одной из таких форм педагогической деятельности является использование проектного метода обучения в учебном процессе. Попробуем обратиться к фольклору. Все мы любим народные сказки. Их сюжеты поражают нас своим разнообразием, но редко кто задумывался, какова структура народных сказок? Если внимательно вчитаться в народные сказки, то можно увидеть определённые правила, по которым складываются эти произведения народной мудрости. Помимо характерной линейности в их развитии можно наблюдать разветвляющиеся и циклические структуры. Данный проект на примере русских народных сказок должен помочь детям освоить эти структуры: он поможет сформировать у учащихся таких понятий, как алгоритм и его свойства, исполнитель и его характеристики, познакомить с видами алгоритмов, научит составлять составлять алгоритмы для решения задач и записывать их в виде блок – схем. Данный проект позволит развить творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, критически относиться к чужому мнению.
[править] Визуализация проекта
[править] Итоговый продукт проекта
- публикации, презентация по теме "Линейные алгоритмы в сказках"
- публикации, презентация по теме "Разветвляющиеся алгоритмы в сказках"
- публикации, презентация по теме "Циклические алгоритмы в сказках"
Исследования, проведённые в результате проекта, помогут детям в освоении данной темы. Знания, полученные в ходе исследований, пригодятся им при дальнейшем обучении и в различных областях деятельности.
[править] Участники проекта
Участниками данного проекта будут учащиеся 4-х классов.
Если вы увлекаетесь фольклором и вам интересно познакомиться со структурой русских народных сказок, то присоединяйтесь к нашему проекту!
[править] Этапы и сроки проведения проекта
Этапы проекта | Сроки проведения | ||
---|---|---|---|
Подготовительный этап. Регистрация. Мозговой штурм: выдвижение проблемы, формулировка темы проекта, обсуждение плана работы над проектом | 12.01-15.01 | ||
Практический этап. Создание продуктов исследования | 19.01 – 20.02 | ||
Аналитический этап. Рефлексия деятельности. исправление ошибок | 20.02 | ||
Заключительный этап. Защита проекта | 24.02 |
[править] Календарь проекта
[править] Задания проекта
Задания 1 этапа
Проведите исследование среди одноклассников, родителей, знакомых по вопросу, насколько они увлекаются фольклором? Составьте диаграмму исследований и проанализируйте результаты.
Задания 2 этапа
Создайте публикацию «Алгоритмы в русских народных сказках», для этого прочитайте несколько сказок, постарайтесь определить стуктуры их построения. Свою работу проиллюстрируйте изображениями, блок-схемами. Создайте мультимедийную презентацию, в которую включите результаты своих исследований.
Задания 3 этапа
Обобщите весь собранный материал и сделайте вывод. Свои мысли оформите в виде web-сайта проекта.
[править] Общение в проекте
[править] Материалы проекта
1. Визитка к проекту Алгоритмы в сказках
2. Шаблон: презентация учащихся
3. Ссылки на полезную информацию
[править] Ключевые слова
Алгоритм, виды алгоритмов, исполнитель, блок-схема, линейный алгоритм, ветвление, условие, цикл, сказка, структура.