Проект: Суицидальное поведение
Катюшка (обсуждение | вклад) |
Ольчик (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Автор проекта''' Катюшка и Ольчик | '''Автор проекта''' Катюшка и Ольчик | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Тема нашего проекта''' | '''Тема нашего проекта''' | ||
Строка 48: | Строка 38: | ||
''Надеемся, что просмотрев материалы на нашем сайте, у вас возникнет желание жить, и никогда не возникнут мысли о суициде, и вам поможет наш буклет.'' | ''Надеемся, что просмотрев материалы на нашем сайте, у вас возникнет желание жить, и никогда не возникнут мысли о суициде, и вам поможет наш буклет.'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Примером выполнения работы от лица ученика является [[Социологическое исследование:"Мое отношение к суициду"]] по данной тематики. |
Текущая версия на 10:14, 18 декабря 2006
Автор проекта Катюшка и Ольчик
Тема нашего проекта в рамках курса Intel "Обучение для будущего" - "Суицидальное поведение". Цените жизнь! Помните! Есть 2 способа жить: совершенно законно и почвенно ходить по суше – мерить, взвешивать, предвидеть. Но можно ходить по водам. Тогда нельзя мерить и предвидеть, а надо только все время верить. Мгновение безверия – и начинаешь тонуть! Не бойся делать то, чего не знаешь или не умеешь! Помни: ковчег был построен любителем, а Титаник – профессионалами!
Осоновополагающий вопрос История улицы – история жизни русских людей?
Аннотация проекта Понятие суицид. Суицидальное поведение. Возрастные особенности суицида. Типология суицидального поведения. Социальный опрос. Тренинги. Профилактическая работа.
Дидактические цели проекта: Научить учащихся работать с учебной и дополнительной литературой, и другими источниками информации; формирование нравственных качеств личности; профилактика суицидального поведения; просвещение проблем суицидального поведения
Методические задачи: Научить учащихся проводить социальный опрос и обрабатывать полученные данные; научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате ознакомления с историческими данными, научно – популярной литературой;
Проблемные вопросы темы Суицидальное поведение. Суицид и знаменитости. Тренинги суицидального поведения. Профилактика суицидального поведения.
Направления самостоятельных исследований школьников Суицидальное поведение. Социальный опрос «Мое отношение к суициду». Знаменитости и суицид. Тренинги. Профилактическая работа. Конференция.
Сроки проведения проекта: 1 четверть.
Надеемся, что просмотрев материалы на нашем сайте, у вас возникнет желание жить, и никогда не возникнут мысли о суициде, и вам поможет наш буклет.
Примером выполнения работы от лица ученика является Социологическое исследование:"Мое отношение к суициду" по данной тематики.