Учебный проект Возможна ли жизнь без земного притяжения

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта)
(Дидактические цели учебного проекта)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 18: Строка 18:
 
==Дидактические цели учебного проекта==
 
==Дидактические цели учебного проекта==
  
*Приобретение навыков нахождения площади фигур с помощью определённого интеграла.
+
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, а также формирование понятий всемирное тяготение, земное притяжение, закон всемирного притяжения
*
+
Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
*
+
  
 
== Компетентности, формируемые учебным проектом ==
 
== Компетентности, формируемые учебным проектом ==
Строка 63: Строка 62:
  
 
== Возраст учащихся ==
 
== Возраст учащихся ==
 +
8 класс
  
 
==Краткая аннотация проекта ==
 
==Краткая аннотация проекта ==

Текущая версия на 14:33, 3 апреля 2009

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Кирушев Иван Васильевич


Усть-Куломский р-он с.Усть-Кулом Республика Коми


Коми Государственный Педагогический институт физико-математический факультет


студент 145-й группы Б-подгруппа

Содержание

[править] Творческое название проекта

Возможна ли жизнь без земного притяжения?

[править] Тема в учебном плане

Предмет "Физика", раздел "Механика", "механические явления"

[править] Дидактические цели учебного проекта

Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, а также формирование понятий всемирное тяготение, земное притяжение, закон всемирного притяжения Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

[править] Методические задачи учебного проекта

  • Сформировать понятие об определённом интеграле.
  • Освоить понятие первообразной.
  • Приобрести навыки нахождения площади фигур с помощью определённого интеграла.

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Возможна ли жизнь без земного притяжения

Вопросы учебной темы (проблемные):От чего зависит сила земного притяжения. Что будет с человеком без земного притяжения

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

[править] Предметные области

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

[править] Возраст учащихся

8 класс

[править] Краткая аннотация проекта

[править] Продолжительность работы над проектом

[править] Ключевые слова

[править] Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

[править] Дидактические материалы

  • материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
  • материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

[править] Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

[править] Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

[править] Ссылки на ресурсы Летописи

[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты