Учебный проект Радиопередача и приём сигнала
(→Работы учащихся) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| − | *Радиосигнал | + | *Радиосигнал или человек? |
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
*Человек и радиосигнал, друзья или враги? | *Человек и радиосигнал, друзья или враги? | ||
Текущая версия на 08:57, 23 декабря 2008
 |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
Живое радио
[править] Тема в учебном плане
Радиопередача и радиоприём сигнала
[править] Дидактические цели учебного проекта
- формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли, физически грамотно говорить)
- формирование социальной компетентности (навыков работы в команде: умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию)
- формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления)
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности
- В сфере трудовой деятельности
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
[править] Методические задачи учебного проекта
- овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований
- Освоить тему «Сотовая связь» (принцип работы, влияние на человека, жизнь без неё)
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
- Радиосигнал или человек?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Человек и радиосигнал, друзья или враги?
- Кто и когда произвёл первую радиопередачу?
- Кто ещё может использовать радиосигнал, кроме человека???
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- 1. Тема:
Сотовая связь Вопрос для исследования: Человек и радиосигнал, друзья или враги? Цель исследования: формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами нформации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления) Варианты представления результатов исследования: презентация
- 2. Тема:
Первая радиопередача Вопрос для исследования: Кто и когда? Цель исследования: формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли, физически грамотно говорить) Варианты представления результатов исследования: буклет
[править] Предметные области
- Физика
- биология
- экология
[править] Возраст учащихся
14 - 16 лет 9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проделав эту работу ученики поймут саму суть и принцип радиосигнала, находить соответствующий материал и обрабатывать его. Так же у них будет возможность выступить в роли учителя, и в роли ученика.
[править] Продолжительность работы над проектом
3 недели
[править] Ключевые слова
- Сигнал
- Радио
- Связь
[править] Презентация проекта
"Радиосигнал, можно ли его увидеть?"
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
Буклет
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания Презентации
