Учебный проект Cамый великий математик
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Авторы проекта) |
(→Ссылки на ресурсы Летописи) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
| − | [[Воложанинов Виталий]] | + | [[участник:Виталий Воложанинов |Виталий Воложанинов]] |
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
| + | '''''Век живи - век учись.''''' | ||
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
| − | + | Предмет '''«Информатика».''' Разделы – '''«Мультимедийные технологии»''' , '''«Коммуникационные технологии»''' , 8 класс. | |
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| + | *'''формирование социальной компетентности''' (навыков работы в команде: умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию); | ||
| + | *'''формирование предметной компетентности''' (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления); | ||
| + | *'''формирование коммуникативной компетентности''' (умений кратко и понятно излагать свои мысли, физически грамотно говорить). | ||
| + | *'''формирование критического мышления''' | ||
| + | *'''расширение кругозора''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| − | * | + | *'''усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных''' |
| − | * | + | *'''развитие навыков самоорганизации''' |
| − | + | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| Строка 73: | Строка 75: | ||
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | + | * работа по усвоение материала в Microsoft Exel [http://docs.google.com/Doc?id=dd72pjpc_17f8p4pdd2] | |
| − | * | + | * методический материал[http://docs.google.com/Doc?id=dd72pjpc_33cmnk5sgk] |
| − | * материал | + | |
| − | + | ||
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| + | Критерии оценивания буклета - [http://docs.google.com/Doc?id=dd72pjpc_15fxfgjnf3] <br> | ||
| + | Критерии оценивания презентации - [http://docs.google.com/Doc?id=dd72pjpc_162h5dxxf2] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| − | * | + | * [http://letopisi.ru/ letopisi.ru] |
* | * | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 11:09, 15 декабря 2008
 |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
Век живи - век учись.
[править] Тема в учебном плане
Предмет «Информатика». Разделы – «Мультимедийные технологии» , «Коммуникационные технологии» , 8 класс.
[править] Дидактические цели учебного проекта
- формирование социальной компетентности (навыков работы в команде: умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию);
- формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления);
- формирование коммуникативной компетентности (умений кратко и понятно излагать свои мысли, физически грамотно говорить).
- формирование критического мышления
- расширение кругозора
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации, в том числе внешкольных
- развитие навыков самоорганизации
[править] Методические задачи учебного проекта
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
[править] Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
[править] Возраст учащихся
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Продолжительность работы над проектом
[править] Ключевые слова
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах Файл:.jpg
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания буклета - [3]
Критерии оценивания презентации - [4]
