Учебный проект Касается каждого

Текущая версия на 13:50, 5 декабря 2008

[править] Автор проекта

Захарченко Маргарита Сергеевна, Ляшко Алёна Юрьевна, Старкова Елена Евгеньевна

[править] Предмет, класс

Естествознание, 9 класс С(К)Ш 8 вида.

[править] Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на формирование у учащихся знаний о глобальных проблемах человечества. Для изучения данной темы необходимо объединение знаний по различным учебным дисциплинам: естествознанию, географии, ИЗО, литературе, информатике и др. Для этого учитель ставит перед детьми проблемный вопрос: Решаем ли мы глобальные проблемы человечества? И частные: Что вы знаете об экологических проблемах? Что вы знаете о СПИДе? и др. В ходе проекта дети учатся самостоятельно проводить анкетирование, сбор и обработку информации, создают свой собственный творческий проект, с помощью которого проверяют свою гипотезу. Это позволяет преподавателю объединить теоретические знания студентов с их практическими навыками.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

"Что мы решаем в нашей жизни?"

[править] Проблемные вопросы

• Как появился СПИД?
• СПИД - что это?
• Почему он продолжает существовать в современном обществе?
• Можем ли мы решить глобальные проблемы человечества?

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап

• Обсуждение вопросов проведения проекта с родителями учащихся.
• Составление списка необходимого оборудования (фотокамера, сканер, диктофон и пр.).
• Составление графика использования компьютерного класса, библиотеки.
• Подготовка необходимых книг и электронных материалов по теме проекта.
• Проведение подготовительных занятий со школьниками - участниками проекта.
• Поиск спонсоров для приобретения поощрительных призов участникам проекта.
• Приглашение на презентацию проекта гостей (представителей школьной редколлегии и др.), размещение статьи об учебном проекте в школьной газете.
• Покупка необходимых принадлежностей для практических занятий.
• Публикация веб-сайта проекта в Интернете.

[править] Процесс обучения

• Ознакомление учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
• Предварительный просмотр собранного учащимися материала, рекомендации по дальнейшей работе.
• Выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
• Обсуждение с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
• Оценка проведенной работы (оценка учителем, самими учащимися).

[править] Заключительный этап

• Рассылка благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.
• Организация презентации итогов проекта для руководства школы, школьного совета или спонсоров.
• Награждение отличившихся учеников грамотами, ценными призами.

[править] Визитная карточка проекта

Визитка

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Пример презентации учащихся
• Пример публикации учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Критерии оценивания презентации
• Критерии оценивания буклета

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Дидактические материалы

• Анкета по СПИДу
• Кроссворд "Страны Африки"
• Ребусы