Учебный проект Компьютер - друг или враг
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
(→Методические задачи учебного проекта) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
*разработать рекомендации для сохранения здоровья при работе за ПК; | *разработать рекомендации для сохранения здоровья при работе за ПК; | ||
*рекомендовать упражнения, направленные на формирование осознанного отношения к своему психическому здоровью и профилактику зависимости от работы на компьютере; | *рекомендовать упражнения, направленные на формирование осознанного отношения к своему психическому здоровью и профилактику зависимости от работы на компьютере; | ||
| − | *предложить меры для уменьшения загрязнения окружающей среды. | + | *предложить меры для уменьшения загрязнения окружающей среды. |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| Строка 55: | Строка 53: | ||
''Варианты представления результатов исследования:публикация'' | ''Варианты представления результатов исследования:публикация'' | ||
| − | + | <gallery> | |
| − | + | Изображение:Ot_ycenika.jpg|пример публикации | |
| + | Изображение:Ot_ycenika1.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
Текущая версия на 12:25, 1 декабря 2008
 |
[править] Авторы проекта
Пастух Дима
[править] Творческое название проекта
Компьютер - друг или враг?
[править] Тема в учебном плане
Компьютер и человек
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Формирование самостоятельной познавательной деятельности:
- Формирование навыков систематизации информации;
- Пропаганда здорового образа жизни.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В бытовой сфере.
[править] Методические задачи учебного проекта
- показать вред наносимый компьютером человеку и окружающей среде;
- разработать рекомендации для сохранения здоровья при работе за ПК;
- рекомендовать упражнения, направленные на формирование осознанного отношения к своему психическому здоровью и профилактику зависимости от работы на компьютере;
- предложить меры для уменьшения загрязнения окружающей среды.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Компьютер - друг или враг?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Можно ли заболеть от компьютера
- Какой вред наносит компьютер окружающей среде
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:Компьютер и здоровье
Вопрос для исследования:Можно ли заболеть от компьютера
Цель исследования:Как влияет компьютер на человека
Варианты представления результатов исследования:Презентация
2. Тема:Компьютер и окружающая среда
Вопрос для исследования:Какой вред наносит компьютер окружающей среде
Цель исследования:Определить какое влияние оказывает компьютер на природу
Варианты представления результатов исследования:публикация
пример публикации
[править] Предметные области
- Информатика;
- Биология;
[править] Возраст учащихся
15-17 лет
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект важен для изучения, т.к. большинство учеников пользуются компьютерами. Они должны знать, что компьютер может быть опасным для здоровья и какое воздействие он оказывает на природу!
[править] Продолжительность работы над проектом
10 уроков
[править] Дидактические материалы
[править] Ключевые слова
компьютер, природа, здоровье
[править] Презентация проекта
Презентация проекта от имени учителя
[править] Критерии оценивания работ учащихся
критерий оценивания презентации
критерий оценивания публикации
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- http://sereliv1.narod.ru/student_samples/student_web_site/s1.htm
- http://comp-doctor.ru/ber/ber.php
- http://www.traintech.ru/ru/human/index.php?path=comp
- http://www.sunhome.ru/journal/110857
- http://www.traintech.ru/ru/human/index.php?path=comp
- http://www.schoolchs.farx.ru/about/site1/info2/comp/page0001.htm
