Учебный проект Бытовая техника в нашей жизни
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Тема в учебном плане) |
(→Критерии оценивания работ учащихся) |
||
| (не показана 31 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
==Тема в учебном плане== | ==Тема в учебном плане== | ||
| − | Личная безопасность и сохранение здоровья в быту | + | Личная безопасность и сохранение здоровья в быту.Электричество. |
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| + | *ознакомится с основами электричества | ||
*изучить бытовые приборы | *изучить бытовые приборы | ||
| − | * | + | *осознать роль бытовой техники в жизни и развитии человека |
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| − | * | + | *в сфере самостоятельной деятельности |
*актуальность использования приборов | *актуальность использования приборов | ||
| + | *основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| − | *научить | + | *научить детей самостоятельно находить материал из разных источников и грамотно его перерабатывать |
| − | * | + | *овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований |
| + | *углубить знания о методах научного познания | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| Строка 65: | Строка 68: | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| − | + | 5 уроков | |
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| Строка 73: | Строка 76: | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/Present?docid=dfq9ctp4_33fhtqs55f&invite=dfrzmh7 Презентация проекта] |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | * [[Медиа:sdfghjwe.doc| | + | * [[Медиа:sdfghjwe.doc|Кроссворд]] |
* [[Медиа:dfghjkldfgh.xls|Тест]] | * [[Медиа:dfghjkldfgh.xls|Тест]] | ||
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
| − | *[http://docs.google.com/ | + | *[http://docs.google.com/Present?docid=dfq9ctp4_56g3gnvxgw&invite=gfnzc9q Презентация проекта] |
*буклет | *буклет | ||
[[Изображение:ldkfhk;lh.jpg|500px]] | [[Изображение:ldkfhk;lh.jpg|500px]] | ||
| Строка 86: | Строка 89: | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| − | * | + | * критерии оценивания [[Изображение:lkjkjuhy.JPG |1000 px]] |
| − | + | * критерии оценивания [[Изображение:jhngtt.JPG |500 px]] | |
| − | * | + | * критерии оценивания [[Изображение:мпинсансесс.JPG]] |
| − | * | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[ | + | |
== Ссылки на ресурсы Летописи == | == Ссылки на ресурсы Летописи == | ||
| Строка 100: | Строка 98: | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| − | * | + | * http://mcportal.ru/articles/?content=item&item=599 |
| − | * | + | * http://www.medblog.com.ua/articles/miscellaneous/1685 |
| − | + | * http://www.priborinfo.ru/technics/25720/print | |
| − | + | * http://www.374.ru/index.php?x=2007-09-13-41 | |
| + | * http://mwaveshop.net/ | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 11:24, 24 декабря 2008
 |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
Бытовая техника в нашей жизни
[править] Тема в учебном плане
Личная безопасность и сохранение здоровья в быту.Электричество.
[править] Дидактические цели учебного проекта
- ознакомится с основами электричества
- изучить бытовые приборы
- осознать роль бытовой техники в жизни и развитии человека
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- в сфере самостоятельной деятельности
- актуальность использования приборов
- основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
[править] Методические задачи учебного проекта
- научить детей самостоятельно находить материал из разных источников и грамотно его перерабатывать
- овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследований
- углубить знания о методах научного познания
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:Возможно ли прожить без бытовой техники
Вопросы учебной темы (проблемные):
- опасна ли микроволновка
- чем опасен фен
- как долго можно слушать плеер
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Исследование бытовой техники
Вопрос для исследования:Узнать опасно ли пользоваться бытовой техникой
Цель исследования:изучить наиболее используемую бытовую техники
Варианты представления результатов исследования: презентация,доклад
2. Тема: Без современной техники как без рук
Вопрос для исследования: можно ли прожить без современной техники?
Цель исследования: найти полезные свойства техники
Варианты представления результатов исследования: публикация,доклад
[править] Предметные области
- Физика
- ОБЖ
[править] Возраст учащихся
15-16 лет
[править] Краткая аннотация проекта
В данном проекте нужно изучить бытовую технику(выборочно),узнать опасно или нет ей пользоваться,как пользоваться.
[править] Продолжительность работы над проектом
5 уроков
[править] Ключевые слова
Бытовая техника
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
[править] Работы учащихся
- Презентация проекта
- буклет
[править] Критерии оценивания работ учащихся
- критерии оценивания
- критерии оценивания
- критерии оценивания
