Участник:Аделя Иванова

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
  
  
<h1>'''Весь паспорт данного проекта был бессовестно скопирован из проекта МОУ СОШ №15. В понедельник я официально заявлю об этом руководителям проекта  в ЦРО г. Сургута и потребую дисквалифицировать вашу работу!!!!! Передайте это вашему руководителю!!!!(Руководитель команды МОУ СОШ №15 Середа Е.И.)'''</h1>
+
 
  
 
Я, ''Иванова Аделя  Андреевна'', учусь в Лицее №1. Победитель школьных и городских олимпиад по истории, географии, праву.
 
Я, ''Иванова Аделя  Андреевна'', учусь в Лицее №1. Победитель школьных и городских олимпиад по истории, географии, праву.
== Информационный проект ==
+
 
[[Медиа:fish.swf|Где спит рыбка?]]
+
* '''[[Конкурсный учебный проект Где спит рыбка|Информационный проект "Где спит рыбка?"]]'''
== Паспорт учебного проекта ==
+
<b>Тема проекта </b> <br>
<b>1. Название проекта</b> – «Где спит рыбка?» <br>
+
Природа Сургута<br>
<b>2. Руководитель:</b> учитель информатики – Фаттахова Альбина Салаватовна. <br>  
+
<b>Категория учащихся</b>
<b>3. Исполнитель:</b> Иванова Аделя. <br>
+
<br>9-11 класс
<b>4. Основополагающий вопрос</b> – Где найти «рыбное место»?  <br>
+
<br><b>Основополагающий вопрос</b> <br>
<b>5. Год разработки учебного проекта</b> 2008 – 2009  <br>
+
Где найти «Рыбное место»
<b>6. Проблема проекта (проблемные вопросы):</b> <br>
+
<br><b>Проблемные вопросы</b><br>
1) Как связано название города с местом его расположения? <br>
+
Как связано название города с местом его расположения?
2) Почему наш город носит имя «Сургут» <br>
+
<br>Почему наш город носит имя Сургут?
<b>8. Цель:</b> <br>
+
<br>Рассказать о речных рыбах, обитающих в реке Обь<br>
Рассказать о речных рыбах, обитающих в реке Обь. <br>
+
<b>Цель</b><br>
<b>9. Задачи: <br>
+
Рассказать о речных рыбах, обитающих в реке Обь.
</b>• Установить связь названия нашего города с его местом расположения. <br>
+
<br><b>Задачи</b><br>
Найти информацию об обитателях реки Обь.<br>
+
Установить связь названия нашего города с его местом расположения.<br>
<b>10. Этапы:</b><br>  
+
Найти информацию об обитателях реки Обь.
• Подготовительно-организационный: поиск необходимой информации, разработка структуры, презентации.<br>
+
<br><b>Гипотеза</b><br>
• Предварительной обработки информации: создание мультимедийной поддержки.<br>
+
Справедливо ли название города «Сургут»
• Аналитический: изучение и систематизация информации в соответствии с замыслом презентации. <br>
+
<br><b>Форма работы</b><br>
• Проверочно-тестирующий: устранение недоработок. <br>
+
Индивидуальная работа
• Окончательного оформления: защита проекта: разработка доклада и презентации под защиту проекта.<br>
+
<br>
• Подведение итогов: оценка и самооценка защиты и проекта в целом. <br>
+
 
<b>11. Форма организации </b> – индивидуальная работа. <br>
+
 
<b>12. Ведущая деятельность:</b> <br>
+
 
• информационная;<br>
+
[[Категория:Ученик]]
• творческая. <br>
+
<b>13. Сфера применения результатов:</b><br>
+
• география;<br>
+
• биология.<br>
+
[[Категория:Конкурс]]
+
 
[[Категория:Конкурсный проект Отчизна Дон Кихотов]]
 
[[Категория:Конкурсный проект Отчизна Дон Кихотов]]
 
[[Категория:Сургут]]
 
[[Категория:Сургут]]
 
[[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
 
[[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]

Текущая версия на 15:21, 17 ноября 2008

Миллион, миллион алых роз



Я, Иванова Аделя Андреевна, учусь в Лицее №1. Победитель школьных и городских олимпиад по истории, географии, праву.

Тема проекта
Природа Сургута
Категория учащихся
9-11 класс
Основополагающий вопрос
Где найти «Рыбное место»
Проблемные вопросы
Как связано название города с местом его расположения?
Почему наш город носит имя Сургут?
Рассказать о речных рыбах, обитающих в реке Обь
Цель
Рассказать о речных рыбах, обитающих в реке Обь.
Задачи
Установить связь названия нашего города с его местом расположения.
Найти информацию об обитателях реки Обь.
Гипотеза
Справедливо ли название города «Сургут»
Форма работы
Индивидуальная работа

Персональные инструменты
Инструменты