Учебный проект Технология изделий из сортового проката

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта)
(Презентация проекта)
 
(не показаны 16 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{{:Шаблон:iteach}}
 
{{:Шаблон:iteach}}
  
==Авторы проекта==
+
==Автор проекта==
Попов Александр
+
[[Участник:Александр Попов|Попов Александр]]
  
 
==Творческое название проекта==
 
==Творческое название проекта==
Строка 21: Строка 21:
  
 
==Методические задачи учебного проекта ==
 
==Методические задачи учебного проекта ==
Определить как изготовление сортового проката влияет на загрязнение природы?
+
Определить как изготовление сортового проката влияет на загрязнение природы?
  
На сколько вредны выбросы для людей?
+
Каким трудом добывают даный вид материала?
  
 
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
 
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
Какой метал самый крепкий?
+
Какой метал самый крепкий?
Сколько может он прослужить?
+
 
Под какими вредными воздействиями может образоваться коррозия?
+
Сколько может он прослужить?
 +
 
 +
Под какими вредными воздействиями может образоваться коррозия?
  
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
Буклет "Как устроен паяьлник?(стр.1)"[http://picasaweb.google.ru/virtuallove9/qeSppG#5266999368382435490]
+
Буклет "Работа со стержневым паяльником?(стр.1)"[http://picasaweb.google.ru/virtuallove9/qeSppG#5266999368382435490]
  
Буклет "Работа со стержневым паяльником(стр.2)"[http://picasaweb.google.ru/virtuallove9/qeSppG#5266999384703893282]
+
Буклет "Как устроен паяльник?(стр.2)"[http://picasaweb.google.ru/virtuallove9/qeSppG#5266999384703893282]
  
ещё надо сюда от ученика
+
Презентация на тему:"Почему мы используем металы?(стр.3)"[http://docs.google.com/Presentation?id=ddkx7m22_31ggtf28pt]
  
 
== Предметные области ==
 
== Предметные области ==
Строка 44: Строка 46:
  
 
==Краткая аннотация проекта ==
 
==Краткая аннотация проекта ==
здесь представлено в основном сведения о металлах и как они нам помогают жить в этом мире
+
 
 +
здесь представлено в основном сведения о металлах и как они нам помогают жить в этом мире.
 +
 
 
== Продолжительность работы над проектом ==
 
== Продолжительность работы над проектом ==
2 пары
+
4 пары
  
 
==Ключевые слова==
 
==Ключевые слова==
Строка 52: Строка 56:
 
==Презентация проекта==
 
==Презентация проекта==
  
От учителя[http://docs.google.com/Presentation?docid=ddkx7m22_23hd3m8rdf]
+
От учителя[http://docs.google.com/Presentation?id=ddkx7m22_23hd3m8rdf]
  
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
Строка 66: Строка 70:
 
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта ==
 
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта ==
  
[[http://photofile.ru/photo/mon-s-ter/2736606/large/63928789.jpg]
+
Изображения[http://photofile.ru/photo/mon-s-ter/2736606/large/63928789.jpg]
 
   
 
   
[http://smages.com/i/81/07/81076b9bc6a788c786b2d9813f0ae86b.jpg]  
+
Изображения[http://smages.com/i/81/07/81076b9bc6a788c786b2d9813f0ae86b.jpg]  
  
[http://collection.cross-edu.ru/dlrstore/0/0ab98db6-4185-11db-b0de-0800200c9a66/01.jpg]
+
Информация[http://ru.wikipedia.org/wiki/Металл]

Текущая версия на 13:38, 15 декабря 2008

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

[править] Автор проекта

Попов Александр

[править] Творческое название проекта

Рассмотрение металлов

[править] Тема в учебном плане

Технология изделий из сортового проката

[править] Дидактические цели учебного проекта

Формирование критического мышления.

Овладеть навыками работать в команде.

Понять как нам необходим этот материал.

[править] Компетентности, формируемые учебным проектом

Понять каким способом получается сортовой прокат?

[править] Методические задачи учебного проекта

Определить как изготовление сортового проката влияет на загрязнение природы?

Каким трудом добывают даный вид материала?

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Какой метал самый крепкий?

Сколько может он прослужить?

Под какими вредными воздействиями может образоваться коррозия?

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Буклет "Работа со стержневым паяльником?(стр.1)"[1]

Буклет "Как устроен паяльник?(стр.2)"[2]

Презентация на тему:"Почему мы используем металы?(стр.3)"[3]

[править] Предметные области

физика,химия,ткм,учебные пособия.

[править] Возраст учащихся

8 класс

[править] Краткая аннотация проекта

здесь представлено в основном сведения о металлах и как они нам помогают жить в этом мире.

[править] Продолжительность работы над проектом

4 пары

[править] Ключевые слова

Метал,сплав,железо,характеристики.

[править] Презентация проекта

От учителя[4]

[править] Дидактические материалы

Проверочная работа по теме: “Технологии изготовления изделий из сортового проката”[5]

диаграмма от имени учащегося[6]

[править] Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания публикации[7]

Критерии оценивания буклета[8]

[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Изображения[9]

Изображения[10]

Информация[11]

Персональные инструменты
Инструменты