Школа №4 города Шарья Костромской области
(→Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 городского округа г. Шарья Костромской области) |
|||
| (не показаны 39 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | == Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 городского округа г. Шарья Костромской области == | ||
| + | |||
| + | Адрес: г.Шарья, ул. С. Громова, д. 44 Телефон: 5-11-91, 5-11-78. | ||
| + | |||
| + | E-mail:schoolа4scharja@yandex.ru; shkolа441@yandex.ru; | ||
| + | |||
| + | Сайт школы:http://www.school-4.ucoz.com/ | ||
| + | |||
| + | Официальный сайт школы на представительстве КОИПКРО http://www.koipkro.kostroma.ru/Sharya/shool4/default.aspx | ||
| + | |||
| + | Директор школы: Латухина Елена Александровна. Телефон - 5-11 - 91 | ||
| + | |||
| + | Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: Коробченко Марина Витальевна. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
'''Краткая справка об истории школы.''' | '''Краткая справка об истории школы.''' | ||
| − | Постановлением Президиума Шарьинского района от 22 апреля 1938 года был подписан акт об отводе земли под строительство начальной школы. | + | Постановлением Президиума Шарьинского района от 22 апреля 1938 года был подписан акт об отводе земли под строительство |
| + | |||
| + | начальной школы. | ||
| + | [[Школа №4 города Шарья Костромской области/1 сентября 1938|1 сентября 1938г школа встречала первых своих учеников]]. | ||
| − | |||
| + | В [[1942- 43]] году школа была реорганизована в семилетнюю школу и стала называться Октябрьской семилетней школой. | ||
В 1961- 62 учебном году - восьмилетняя школа №4. | В 1961- 62 учебном году - восьмилетняя школа №4. | ||
| + | [[С 1966 по 1981гг]].- средняя школа №4 | ||
| − | + | [[В 1968 г состоялся первый выпуск средней школы]]. | |
| − | + | ||
С1981 по 1992 гг.- неполная средняя школа №4 | С1981 по 1992 гг.- неполная средняя школа №4 | ||
| − | |||
С 1992 года - средняя школа №4 | С 1992 года - средняя школа №4 | ||
| Строка 27: | Строка 45: | ||
в муниципальное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 4 городского округа город Шарья Костромской области на основании закона Костромской области №237-ЗКО от 30.12.2004г. | в муниципальное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 4 городского округа город Шарья Костромской области на основании закона Костромской области №237-ЗКО от 30.12.2004г. | ||
| − | + | == Логотип (символ) школы: == | |
| − | Логотип (символ) школы: | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Характеристика логотипа авторским коллективом: | Характеристика логотипа авторским коллективом: | ||
«Яркие лучи солнца, символы просвещения и добра, озаряют путь познания ребёнка, стремящегося окунуться в реку знаний и вырасти, как это вечное древо мудрости и нравственности, мужания. И эта замечательная триада – брэнд нашей школы» | «Яркие лучи солнца, символы просвещения и добра, озаряют путь познания ребёнка, стремящегося окунуться в реку знаний и вырасти, как это вечное древо мудрости и нравственности, мужания. И эта замечательная триада – брэнд нашей школы» | ||
| Строка 41: | Строка 55: | ||
«Яркие лучи солнца, символы просвещения и добра, озаряют путь познания ребёнка, стремящегося окунуться в реку знаний и вырасти, как это вечное древо мудрости и нравственности, мужания. И эта замечательная триада – брэнд нашей школы» | «Яркие лучи солнца, символы просвещения и добра, озаряют путь познания ребёнка, стремящегося окунуться в реку знаний и вырасти, как это вечное древо мудрости и нравственности, мужания. И эта замечательная триада – брэнд нашей школы» | ||
Л.И Шумилова-учитель МОУ СОШ №4 | Л.И Шумилова-учитель МОУ СОШ №4 | ||
| − | |||
«Основа логотипа – весело и беззаботно шагающая в нашу школу девчушка - первоклассница.И вместе с ней еще десятки учеников, перешагнув порог школы знают, что их ждут открытия. Вместе они пройдут эту дорожку до 11 класса. Их встречают наши учителя, которые все вместе, такие разные в подходах, методиках и технологиях работают на качество образования. Родители приходят в школу не только на собрания, но и на праздники. Участвуя в трудовых делах вместе с детьми и учителями, обогащают воспитательный процесс. Более десяти учреждений и организаций вместе с педколлективом включены в образовательный процесс, что существенно обогащает его и делает более конкурентноспособным. Социум микрорайона считает нашу школу своей обязательной и неотъемлемой частью.» | «Основа логотипа – весело и беззаботно шагающая в нашу школу девчушка - первоклассница.И вместе с ней еще десятки учеников, перешагнув порог школы знают, что их ждут открытия. Вместе они пройдут эту дорожку до 11 класса. Их встречают наши учителя, которые все вместе, такие разные в подходах, методиках и технологиях работают на качество образования. Родители приходят в школу не только на собрания, но и на праздники. Участвуя в трудовых делах вместе с детьми и учителями, обогащают воспитательный процесс. Более десяти учреждений и организаций вместе с педколлективом включены в образовательный процесс, что существенно обогащает его и делает более конкурентноспособным. Социум микрорайона считает нашу школу своей обязательной и неотъемлемой частью.» | ||
| Строка 47: | Строка 60: | ||
[[Изображение:Malhiki.JPG|thumb|Учащиеся школы ]] | [[Изображение:Malhiki.JPG|thumb|Учащиеся школы ]] | ||
| + | В основе работы школы – сохранение и творческое развитие традиций в сочетании с внедрением достижений педагогики, инноваций, создание условий для непрерывного развития школы с учетом социально- экономических изменений современного общества. Школу всегда отличал педагогический коллектив, влюбленный в свое дело. Благодаря этому из ее стен вышло много молодых людей, которые нашли достойное место в жизни. | ||
| + | [[Изображение:Uhitelia.jpg|thumb|Педагогический коллектив]] | ||
| + | Комфортность каждого учащегося, уважительное отношение к ученику как сильному, так и слабому, выстраивание доброжелательных взаимоотношений с родителями создают благоприятный микроклимат в школе, отличительной чертой которого является доверие и взаимопонимание. Отсюда основа педагогической позиции – принимать ребенка как личность, признавать его индивидуальное своеобразие, его право проявлять свое «Я» на том уровне развития, которого он достиг. Учителя помогают ему не только получить хорошие знания, но и стать Личностью, способной творчески мыслить, стремящейся к духовному самосовершенствованию, независимости, обладающей чувством собственного достоинства, умеющей принимать рациональные решения и нести ответственность за свои поступки, быть готовой к конкуренции, способной строить жизнь, достойную Человека. | ||
| + | В настоящее время школа готовится отметить 70-летний юбилей. Ее образовательные услуги востребованы в микрорайоне. Эффективность управления школой и всеми процессами значительно улучшилась благодаря программированию и проектированию, а также применению ИКТ в деятельности учителя и ученика. Школа является опорной по духовно-нравственному воспитанию и воспитательным центром по патриотическому воспитанию. Выстроенная система партнерства способствует социализации и адаптации ребенка в условиях, приближенных к реальной действительности. Найдены пути, способствующие личностному росту учащегося и педагога. Педагоги и учащиеся школы владеют технологией социального проектирования, помогающей в реализации социально-значимых дел, направленных на благоустройство школы и его микрорайона. | ||
| + | Успешная итоговая аттестация выпускников школы подтверждает высокую мотивацию к учебной деятельности, направленной на достижение успехов в будущей профессиональной деятельности. Все выпускники нашли свое место в жизни: одни продолжают учиться, другие, получив специальное образование, трудятся на предприятиях города. 100% выпускников школы поступают в различные учебные заведения. Участвуя в конкурсах, олимпиадах муниципального и регионального уровня, учащиеся школы демонстрируют высокую степень обученности и воспитанности. Ученики школы дважды побеждали в муниципальном конкурсе «Ученик года»: Ковалев Эдуард – лучший ученик средней школы 2005г, Политова Евгения- лучшая ученица основной школы -2006. Спортсмены - полиатлонисты нашей школы известны те только в нашем городе , но и за его пределами. | ||
| + | Выпускник школы [[Кавтырев Алексей]] награжден орденом мужества(посмертно). Его имя золотыми буквами выбито на памятнике воинам-шарьнцам, погибшим в локальных войнах. | ||
| + | Школа является признанным центром воспитания в микрорайоне школы. Ее опыт был представлен на муниципальном форуме «Модернизация образования как фактор социального развития города» в номинации «Школа – центр воспитания». | ||
| + | В 2008 г на базе школе состоялся межрайонный семинар «Особенности организации воспитательной работы в школе», на котором был представлен опыт организации воспитательной работы в нашей школе. | ||
| + | |||
| + | Педагоги и учащиеся школы владеют технологией социального проектирования, помогающей в реализации социально-значимых дел, направленных на благоустройство школы и его микрорайона. Опыт реализации социального проекта «Сто добрых дел школе, поселку и городу» получил высокую оценку на региональном конкурсе инновационных проектов «Сильная Россия - конкурентноспособное образование» (1 место), напечатан в сборнике КОИПКРО «Из опыта организации воспитательной работы», вышел в финал областного конкурса « Надежда России». Не менее значимым по содержанию являются благотворительные акции учащихся, способствующие, прежде всего, воспитанию таких человеческих качеств, как отзывчивость, доброта, сострадание, милосердие. Учащиеся нашей школы выгодно отличаются своим трудолюбием, отзывчивостью и желанием делать добрые дела. | ||
| + | |||
| + | Технология игрового моделирования является ведущей в организации воспитательной работы школы. За время реализации программы копилка ролевых игр пополнилась новыми сюжетно – ролевыми играми с историческим, фантастическим сюжетами. Опыт организации сюжетно-ролевых игр представлялся на семинаре завучей по воспитательной работе – 2005г. Важное значение имеет применение технологии ролевых игр в условиях школьного лагеря. На протяжении нескольких лет в детском оздоровительном лагере реализуется игровая программа «Галактика». Она была отмечена отделом образования как лучшая среди оздоровительных лагерей в 2005г. Тематика игры позволила объединить все отряды лагеря в единое воспитательное пространство и сделать жизнь детей интересной. | ||
| + | Традиции школы, в основе которых заложена технология игрового моделирования, стали достоянием образовательных учреждений города, приобрели общественную значимость, тем самым расширили возможности единого воспитательного пространства города. Востребованы ежегодно проводимые на базе школы мероприятия в рамках единого воспитательного пространства, организуемые в технологии сюжетно-ролевых игр | ||
| + | Составляющей частью школьного воспитательного пространства стала программа по формированию экологической культуры школьников. Степень экологической культуры прямо пропорциональна степени нравственности общества. В прошлом учебном году была создана учебно-трудовая бригада «Вместе», опыт работы которой был представлен на слете ученических бригад в 2007г ( школа заняла 1 место) | ||
| + | |||
| + | Все программы и проекты, презентации остаются просто документами, если в них не вдохнет жизнь умелый педагог, классный руководитель, без которого немыслима никакая воспитательная работа в учебных заведениях. В нашей школе работают учителя-энтузиасты, неравнодушные к судьбе ребенка и детского коллектива в целом. Классный руководитель 7 класса Шумилова Л.И. – победитель муниципального конкурса «Классный руководитель», учитель высшей категории, разработала и реализует программу воспитательной работы «Зажги свою звезду», классный руководитель 4 класса Игумнова О.В. победила в городском конкурсе «Самый классный классный» в 2008-2009 уч.году. | ||
| − | + | Модернизация деятельности классных руководителей как одно из направлений развития городским экспертным советом переведено в режим эксперимента для дальнейшей трансляции опыта на все школы. | |
| − | |||
| + | == Гимн школы == | ||
| + | Слова: Крапивиной Н.Н. | ||
| + | Музыка: Скибы В.А. | ||
| − | + | 1.Спряталась школа | |
| − | + | В тени тополей. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Не нужно ни славы. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Ни почести ей. | |
| + | Просто она верой сильна, | ||
| + | |||
| + | Верой, что нам нужна. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Припев: | ||
| + | |||
| + | Школы другой такой | ||
| + | |||
| + | Нам не найти с тобой. | ||
| + | |||
| + | Школы такой другой | ||
| + | |||
| + | Нигде не найти. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | 2. Малая школа, большие дела, | ||
| + | |||
| + | Сколько ты людям тепла отдала. | ||
| + | |||
| + | Сколько любви и доброты | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Нам подарила ты. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Припев: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3 Школа моя, | ||
| + | |||
| + | Будь всегда ты такой. | ||
| + | |||
| + | Доброй, приветливой и молодой. | ||
| + | |||
| + | Мы тебя будем | ||
| + | |||
| + | Помнить друг мой | ||
| + | |||
| + | И гордиться тобой. | ||
| + | |||
| + | Припев: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Школа расположена на улице С.Громова.[[Улица С.Громова]] имеет свою историю. [[Сергей Александрович Громов]] - известный человек в нашем городе, полный кавалер ордена Славы. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Школа сегодня== | ||
| + | * [[Виртуальная экскурсия по школе №4 города Шарья Костромской области|Виртуальная экскурсия по школе]] | ||
| + | * '''[[Школа №4 города Шарья Костромской области /Спортсмены–полиатлонисты|Спортсмены–полиатлонисты]]''' | ||
| + | |||
| + | ==Традиции школы== | ||
| + | * [[ Традиции школы]] | ||
| + | |||
| + | ==Новости школы == | ||
| + | |||
| + | ==Летописцы школы== | ||
| + | * [[Участник:Елена Латухина|Е.А. Латухина]] | ||
| + | * … | ||
| + | |||
| + | ==Участие школы в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру== | ||
| + | |||
| + | * '''''[[Проект Лицо школы-2008, июль-декабрь|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2008]]''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Школа]] | ||
[[Категория:Костромская область]] | [[Категория:Костромская область]] | ||
Текущая версия на 00:05, 19 ноября 2009
Содержание |
[править] Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 городского округа г. Шарья Костромской области
Адрес: г.Шарья, ул. С. Громова, д. 44 Телефон: 5-11-91, 5-11-78.
E-mail:schoolа4scharja@yandex.ru; shkolа441@yandex.ru;
Сайт школы:http://www.school-4.ucoz.com/
Официальный сайт школы на представительстве КОИПКРО http://www.koipkro.kostroma.ru/Sharya/shool4/default.aspx
Директор школы: Латухина Елена Александровна. Телефон - 5-11 - 91
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: Коробченко Марина Витальевна.
Краткая справка об истории школы.
Постановлением Президиума Шарьинского района от 22 апреля 1938 года был подписан акт об отводе земли под строительство
начальной школы.
1 сентября 1938г школа встречала первых своих учеников.
В 1942- 43 году школа была реорганизована в семилетнюю школу и стала называться Октябрьской семилетней школой.
В 1961- 62 учебном году - восьмилетняя школа №4.
С 1966 по 1981гг.- средняя школа №4
В 1968 г состоялся первый выпуск средней школы.
С1981 по 1992 гг.- неполная средняя школа №4
С 1992 года - средняя школа №4
С 1.12.1999 г. - переименована в Муниципальную среднюю общеобразовательную школу № 4
г. Шарьи Постановлением № 792 от 2.12.1999 г.
Муниципальная средняя общеобразовательная школа № 4 г. Шарьи переименована
в муниципальное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 4 городского округа город Шарья Костромской области на основании закона Костромской области №237-ЗКО от 30.12.2004г.
[править] Логотип (символ) школы:
Характеристика логотипа авторским коллективом: «Яркие лучи солнца, символы просвещения и добра, озаряют путь познания ребёнка, стремящегося окунуться в реку знаний и вырасти, как это вечное древо мудрости и нравственности, мужания. И эта замечательная триада – брэнд нашей школы» Л.И Шумилова-учитель МОУ СОШ №4
Характеристика логотипа авторским коллективом:
«Яркие лучи солнца, символы просвещения и добра, озаряют путь познания ребёнка, стремящегося окунуться в реку знаний и вырасти, как это вечное древо мудрости и нравственности, мужания. И эта замечательная триада – брэнд нашей школы» Л.И Шумилова-учитель МОУ СОШ №4
«Основа логотипа – весело и беззаботно шагающая в нашу школу девчушка - первоклассница.И вместе с ней еще десятки учеников, перешагнув порог школы знают, что их ждут открытия. Вместе они пройдут эту дорожку до 11 класса. Их встречают наши учителя, которые все вместе, такие разные в подходах, методиках и технологиях работают на качество образования. Родители приходят в школу не только на собрания, но и на праздники. Участвуя в трудовых делах вместе с детьми и учителями, обогащают воспитательный процесс. Более десяти учреждений и организаций вместе с педколлективом включены в образовательный процесс, что существенно обогащает его и делает более конкурентноспособным. Социум микрорайона считает нашу школу своей обязательной и неотъемлемой частью.» Е.А. Латухина –заместитель директора по воспитательной работе
В основе работы школы – сохранение и творческое развитие традиций в сочетании с внедрением достижений педагогики, инноваций, создание условий для непрерывного развития школы с учетом социально- экономических изменений современного общества. Школу всегда отличал педагогический коллектив, влюбленный в свое дело. Благодаря этому из ее стен вышло много молодых людей, которые нашли достойное место в жизни.
Комфортность каждого учащегося, уважительное отношение к ученику как сильному, так и слабому, выстраивание доброжелательных взаимоотношений с родителями создают благоприятный микроклимат в школе, отличительной чертой которого является доверие и взаимопонимание. Отсюда основа педагогической позиции – принимать ребенка как личность, признавать его индивидуальное своеобразие, его право проявлять свое «Я» на том уровне развития, которого он достиг. Учителя помогают ему не только получить хорошие знания, но и стать Личностью, способной творчески мыслить, стремящейся к духовному самосовершенствованию, независимости, обладающей чувством собственного достоинства, умеющей принимать рациональные решения и нести ответственность за свои поступки, быть готовой к конкуренции, способной строить жизнь, достойную Человека. В настоящее время школа готовится отметить 70-летний юбилей. Ее образовательные услуги востребованы в микрорайоне. Эффективность управления школой и всеми процессами значительно улучшилась благодаря программированию и проектированию, а также применению ИКТ в деятельности учителя и ученика. Школа является опорной по духовно-нравственному воспитанию и воспитательным центром по патриотическому воспитанию. Выстроенная система партнерства способствует социализации и адаптации ребенка в условиях, приближенных к реальной действительности. Найдены пути, способствующие личностному росту учащегося и педагога. Педагоги и учащиеся школы владеют технологией социального проектирования, помогающей в реализации социально-значимых дел, направленных на благоустройство школы и его микрорайона. Успешная итоговая аттестация выпускников школы подтверждает высокую мотивацию к учебной деятельности, направленной на достижение успехов в будущей профессиональной деятельности. Все выпускники нашли свое место в жизни: одни продолжают учиться, другие, получив специальное образование, трудятся на предприятиях города. 100% выпускников школы поступают в различные учебные заведения. Участвуя в конкурсах, олимпиадах муниципального и регионального уровня, учащиеся школы демонстрируют высокую степень обученности и воспитанности. Ученики школы дважды побеждали в муниципальном конкурсе «Ученик года»: Ковалев Эдуард – лучший ученик средней школы 2005г, Политова Евгения- лучшая ученица основной школы -2006. Спортсмены - полиатлонисты нашей школы известны те только в нашем городе , но и за его пределами. Выпускник школы Кавтырев Алексей награжден орденом мужества(посмертно). Его имя золотыми буквами выбито на памятнике воинам-шарьнцам, погибшим в локальных войнах.
Школа является признанным центром воспитания в микрорайоне школы. Ее опыт был представлен на муниципальном форуме «Модернизация образования как фактор социального развития города» в номинации «Школа – центр воспитания». В 2008 г на базе школе состоялся межрайонный семинар «Особенности организации воспитательной работы в школе», на котором был представлен опыт организации воспитательной работы в нашей школе.
Педагоги и учащиеся школы владеют технологией социального проектирования, помогающей в реализации социально-значимых дел, направленных на благоустройство школы и его микрорайона. Опыт реализации социального проекта «Сто добрых дел школе, поселку и городу» получил высокую оценку на региональном конкурсе инновационных проектов «Сильная Россия - конкурентноспособное образование» (1 место), напечатан в сборнике КОИПКРО «Из опыта организации воспитательной работы», вышел в финал областного конкурса « Надежда России». Не менее значимым по содержанию являются благотворительные акции учащихся, способствующие, прежде всего, воспитанию таких человеческих качеств, как отзывчивость, доброта, сострадание, милосердие. Учащиеся нашей школы выгодно отличаются своим трудолюбием, отзывчивостью и желанием делать добрые дела.
Технология игрового моделирования является ведущей в организации воспитательной работы школы. За время реализации программы копилка ролевых игр пополнилась новыми сюжетно – ролевыми играми с историческим, фантастическим сюжетами. Опыт организации сюжетно-ролевых игр представлялся на семинаре завучей по воспитательной работе – 2005г. Важное значение имеет применение технологии ролевых игр в условиях школьного лагеря. На протяжении нескольких лет в детском оздоровительном лагере реализуется игровая программа «Галактика». Она была отмечена отделом образования как лучшая среди оздоровительных лагерей в 2005г. Тематика игры позволила объединить все отряды лагеря в единое воспитательное пространство и сделать жизнь детей интересной. Традиции школы, в основе которых заложена технология игрового моделирования, стали достоянием образовательных учреждений города, приобрели общественную значимость, тем самым расширили возможности единого воспитательного пространства города. Востребованы ежегодно проводимые на базе школы мероприятия в рамках единого воспитательного пространства, организуемые в технологии сюжетно-ролевых игр Составляющей частью школьного воспитательного пространства стала программа по формированию экологической культуры школьников. Степень экологической культуры прямо пропорциональна степени нравственности общества. В прошлом учебном году была создана учебно-трудовая бригада «Вместе», опыт работы которой был представлен на слете ученических бригад в 2007г ( школа заняла 1 место)
Все программы и проекты, презентации остаются просто документами, если в них не вдохнет жизнь умелый педагог, классный руководитель, без которого немыслима никакая воспитательная работа в учебных заведениях. В нашей школе работают учителя-энтузиасты, неравнодушные к судьбе ребенка и детского коллектива в целом. Классный руководитель 7 класса Шумилова Л.И. – победитель муниципального конкурса «Классный руководитель», учитель высшей категории, разработала и реализует программу воспитательной работы «Зажги свою звезду», классный руководитель 4 класса Игумнова О.В. победила в городском конкурсе «Самый классный классный» в 2008-2009 уч.году.
Модернизация деятельности классных руководителей как одно из направлений развития городским экспертным советом переведено в режим эксперимента для дальнейшей трансляции опыта на все школы.
[править] Гимн школы
Слова: Крапивиной Н.Н.
Музыка: Скибы В.А.
1.Спряталась школа
В тени тополей.
Не нужно ни славы.
Ни почести ей.
Просто она верой сильна,
Верой, что нам нужна.
Припев:
Школы другой такой
Нам не найти с тобой.
Школы такой другой
Нигде не найти.
2. Малая школа, большие дела,
Сколько ты людям тепла отдала.
Сколько любви и доброты
Нам подарила ты.
Припев:
3 Школа моя,
Будь всегда ты такой.
Доброй, приветливой и молодой.
Мы тебя будем
Помнить друг мой
И гордиться тобой.
Припев:
Школа расположена на улице С.Громова.Улица С.Громова имеет свою историю. Сергей Александрович Громов - известный человек в нашем городе, полный кавалер ордена Славы.
