Бизнес-план (проекты курса Технологии и профессии)
(→Оценка) |
(→Оценка) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
===Главные идеи проекта === | ===Главные идеи проекта === | ||
| − | Научиться самостоятельно зарабатывать деньги | + | Научиться самостоятельно зарабатывать деньги. |
Составить бизнес-план для получения денег на первоначальные расходы для реализации проекта "Самоделкин" | Составить бизнес-план для получения денег на первоначальные расходы для реализации проекта "Самоделкин" | ||
===Исследования === | ===Исследования === | ||
| − | Опрос учеников, учителей, родителей | + | Опрос учеников, учителей, родителей. |
Установили стоимость нужных товаров, изделий. | Установили стоимость нужных товаров, изделий. | ||
===Оценка === | ===Оценка === | ||
| − | + | Оригинальность - соответствует требованиям, технические навыки - превышают, выразительность - превышают, сотрудничество - превышают. | |
| + | Необходимы более детальные расчеты прибыли. | ||
===Обсуждение === | ===Обсуждение === | ||
| − | + | На обсуждении присутствовали коллеги по тренингу. Проект им понравился. Поступило предложение просчитать самоокупаемость нашего проекта. | |
==Проект №3== | ==Проект №3== | ||
| − | |||
| + | ===Школьное туристическое агентство === | ||
===Авторы проекта === | ===Авторы проекта === | ||
| − | + | Хеглунд Сергей Леонидович, | |
| + | Белоус Ирина Михайловна | ||
===Главные идеи проекта === | ===Главные идеи проекта === | ||
| − | + | Создание туристического агентства. | |
| − | + | Привлечь внимание к историческому наследию своего района. | |
| − | + | ||
===Исследования === | ===Исследования === | ||
| − | + | Исторические и рекреационные объекты Хаапалампинского поселения. | |
| + | Востребованность данного продукта. | ||
===Оценка === | ===Оценка === | ||
| − | + | оригинальность - соответствует требованиям, обязательные элементы - превышают, технические навыки - превышают, выразительность - превышают, сотрудничество - превышают. | |
===Обсуждение === | ===Обсуждение === | ||
| − | + | На обсуждении присутствовали коллеги по тренингу. Проект им понравился. Поступило предложение просчитать самоокупаемость нашего проекта | |
[[Категория: Карелия]] | [[Категория: Карелия]] | ||
[[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | [[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | ||
| − | + | . | |
Текущая версия на 11:54, 23 октября 2008
Вернуться к Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия
Содержание |
[править] Проект №1
[править] Название проекта
'Школьные тюльпаны'
[править] Авторы проекта
Флотская Татьяна Викторовна и Пумалайнен Александра Сергеевна
[править] Главные идеи проекта
Составить бизнес-план для получения денег на первоначальные расходы для реализации проекта "Школьные тюльпаны"
[править] Этапы реализации
1 Составили бизнес-план по ремонту теплицы. 2 Определили количество часов для каждой стадии строительства. 3 Соотношение стоимости работ на каждом этапе и общей стоимости работ. 4 Просчитали первоначальные расходы. 5 Определили предварительные продажи за год. 6 Проанализировали расходы и доходы. 7 Оформили в виде презентации. 8 Представили заказчику.
[править] Исследования
Осмотр теплицы требующей ремонта. Установили стоимость нужных товаров.
[править] Оценка
Критерии:
оригинальность - соответствует требованиям, обязательные элементы - соответствует требованиям, технические навыки - превышают, выразительность - соответствует требованиям, сотрудничество - соответствует требованиям.
[править] Обсуждение
Опишите, как проходило обсуждение проекта, кто из представителей местного сообщества присутствовал, какие Вам задавали вопросы? Что у вас получилось хорошо? Что бы Вы сделали по-другому?
[править] Проект №2
[править] Название проекта
"Самоделкин"
[править] Авторы проекта
Лешукова Наталья, Обрядина Лариса, Баннова Люда
[править] Главные идеи проекта
Научиться самостоятельно зарабатывать деньги. Составить бизнес-план для получения денег на первоначальные расходы для реализации проекта "Самоделкин"
[править] Исследования
Опрос учеников, учителей, родителей. Установили стоимость нужных товаров, изделий.
[править] Оценка
Оригинальность - соответствует требованиям, технические навыки - превышают, выразительность - превышают, сотрудничество - превышают. Необходимы более детальные расчеты прибыли.
[править] Обсуждение
На обсуждении присутствовали коллеги по тренингу. Проект им понравился. Поступило предложение просчитать самоокупаемость нашего проекта.
==Проект №3==
[править] Школьное туристическое агентство
[править] Авторы проекта
Хеглунд Сергей Леонидович, Белоус Ирина Михайловна
[править] Главные идеи проекта
Создание туристического агентства. Привлечь внимание к историческому наследию своего района.
[править] Исследования
Исторические и рекреационные объекты Хаапалампинского поселения. Востребованность данного продукта.
[править] Оценка
оригинальность - соответствует требованиям, обязательные элементы - превышают, технические навыки - превышают, выразительность - превышают, сотрудничество - превышают.
[править] Обсуждение
На обсуждении присутствовали коллеги по тренингу. Проект им понравился. Поступило предложение просчитать самоокупаемость нашего проекта .
