Миграция рабочей силы( проекты курса Технологии и профессии)
(→Обсуждение) |
(→Проект №3) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
''Вернуться к [[Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия]]'' | ''Вернуться к [[Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия]]'' | ||
| − | Проект №1 | + | ==Проект №1== |
| + | |||
| + | ===Название проекта === | ||
| − | |||
''Есть ли будущее у Эссойлы?'' | ''Есть ли будущее у Эссойлы?'' | ||
<googlemap lat="61.84742" lon="33.188591" zoom="11">61.84742, 33.188591, Russia, Respublika Kareliya, selo Essoyla</googlemap> | <googlemap lat="61.84742" lon="33.188591" zoom="11">61.84742, 33.188591, Russia, Respublika Kareliya, selo Essoyla</googlemap> | ||
| − | == Авторы проекта == | + | ===Авторы проекта === |
1.Фёдорова Инна-координатор | 1.Фёдорова Инна-координатор | ||
2.Кузнецова Рита-редактор | 2.Кузнецова Рита-редактор | ||
3. Парпеева Галя-дизайнер | 3. Парпеева Галя-дизайнер | ||
| − | == Главные идеи проекта == | + | ===Главные идеи проекта === |
''1.Анализ оттока населения за 10 лет. | ''1.Анализ оттока населения за 10 лет. | ||
2.Социологический опрос населения о занятости населения и причинах переезда в другую местность. | 2.Социологический опрос населения о занятости населения и причинах переезда в другую местность. | ||
3.Предложения о самореализации в п.Эссойла с ипользованием Интернет-ресурсов'' | 3.Предложения о самореализации в п.Эссойла с ипользованием Интернет-ресурсов'' | ||
| − | == Этапы реализации == | + | ===Этапы реализации === |
Опищите, как проходило планирование. подготовка и демонстрация проекта, что было самым трудным? Что понравилось в групповой работе? | Опищите, как проходило планирование. подготовка и демонстрация проекта, что было самым трудным? Что понравилось в групповой работе? | ||
| − | == Исследования == | + | ===Исследования === |
Опишите, какие были проведены исследования, какие ресурсы (газеты. книги, Интернет, опрос и др.) были использованы для поиска нужной информации. | Опишите, какие были проведены исследования, какие ресурсы (газеты. книги, Интернет, опрос и др.) были использованы для поиска нужной информации. | ||
| − | == Оценка == | + | ===Оценка === |
''Опишите, как Вы оценили сами свою работу по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество. Какие изменения Вы внесли в работу после самооцеки для того, чтобы лучше подготовиться к презентации проекта?'' | ''Опишите, как Вы оценили сами свою работу по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество. Какие изменения Вы внесли в работу после самооцеки для того, чтобы лучше подготовиться к презентации проекта?'' | ||
| − | == Обсуждение == | + | ===Обсуждение === |
''Опишите, как проходило обсуждение проекта, кто из представителей местного сообщества присутствовал, какие Вам задавали вопросы? Что у вас получилось хорошо? Что бы Вы сделали по-другому?'' | ''Опишите, как проходило обсуждение проекта, кто из представителей местного сообщества присутствовал, какие Вам задавали вопросы? Что у вас получилось хорошо? Что бы Вы сделали по-другому?'' | ||
==Проект №2== | ==Проект №2== | ||
===Название проекта === | ===Название проекта === | ||
| − | + | А хорошо ли там, где нас нет? | |
===Авторы проекта === | ===Авторы проекта === | ||
| − | + | Аникиева Лариса - координатор проекта | |
| + | Титова Ольга - редактор проекта, Корниенко Ольга - дизайнер проекта | ||
===Главные идеи проекта === | ===Главные идеи проекта === | ||
| + | 1.Поиск информации о понятии и проблеме миграции населения. | ||
| + | 2. Анализ оттока населения в школе за 2 года и возрастной состав эмигрантов. 2.Социологический опрос населения о причинах переезда в другую местность. | ||
| + | 3.Предложения по решению проблемы миграции в нашем городе. | ||
| + | ===Исследования === | ||
| + | 1. Поиск информации о проблеме миграции населения - Интернет,. | ||
| + | 2. Движение школьников за последние два года - администрация школы. | ||
| + | 3. Анализ возрастного состава эмигрантов - отдел ЗАГСа. | ||
| + | 4. Опрос населения о причинах миграции. | ||
| + | 5. Последствия миграции в городе (собственные наблюдения), учебник географии 9 класс. | ||
| + | ===Оценка === | ||
| + | Работа отличается оригинальностью, выражает наши собственные оригинальные, творческие мысли. | ||
| + | Присутствуют все элементы перечисленные в проверке. | ||
| + | По нашей работе видно, что мы хорошо умеем использовать нужные для выполнения задания, компьютерные технологии. | ||
| + | По выразительности работа превышает требованиям. | ||
| + | Нам очень понравилось работать над проектом, так как мы делали всё вместе, помогая друг другу. | ||
| + | ===Обсуждение === | ||
| + | Получилось хорошо: фактическая работа над проектом, подбор информации. | ||
| + | Необходимо доработать практическую значимость проекта, исследовательскую работу. | ||
| − | === | + | ==Проект №3== |
| + | ===Название проекта === | ||
| + | Миграция... Хорошо? Плохо? Почему? | ||
| + | ===Авторы проекта === | ||
| + | Омельчук Людмила, Чуйкина Эльвира - координаторы,редакторы,дизайнеры проекта | ||
| + | ===Главные идеи проекта === | ||
| + | 1.Поиск информации о понятиях: "миграция", "виды миграции", "рабочая сила", "миграция рабочей силы". | ||
| + | 2. Изучение проблемы миграции трудовых ресурсов. | ||
| + | 3. Выявление положительного и отрицательного влияния миграции рабочей силы на местное сообщество, семью. | ||
| + | 4.Предложения по решению проблемы миграции в нашем городе. | ||
| + | |||
| + | ===Исследования === | ||
| + | 1. Поиск информации о проблеме миграции населения - Интернет-ресурсы. | ||
| + | 2. Поиск информации о проблеме миграции населения - печатная литература. | ||
| + | 3. Опрос населения о причинах и последствиях миграции. | ||
| + | 4. Последствия миграции в нашем районе. | ||
===Оценка === | ===Оценка === | ||
| − | + | Работа соответствут всем критериям оценкипроекта.Она отличается оригинальностью, выражает наши собственные оригинальные, творческие мысли. | |
| + | По нашей работе видно, что мы хорошо владеем компьютерными технологиями, которые необходимы для создания и реализации проекта. Нам очень понравилось работать над проектом, так как мы делали всё вместе, помогая, советуясь друг с другом. | ||
===Обсуждение === | ===Обсуждение === | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категория: Карелия]] | [[Категория: Карелия]] | ||
[[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | [[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | ||
Текущая версия на 11:57, 23 октября 2008
Вернуться к Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия
Содержание |
[править] Проект №1
[править] Название проекта
Есть ли будущее у Эссойлы? <googlemap lat="61.84742" lon="33.188591" zoom="11">61.84742, 33.188591, Russia, Respublika Kareliya, selo Essoyla</googlemap>
[править] Авторы проекта
1.Фёдорова Инна-координатор 2.Кузнецова Рита-редактор 3. Парпеева Галя-дизайнер
[править] Главные идеи проекта
1.Анализ оттока населения за 10 лет. 2.Социологический опрос населения о занятости населения и причинах переезда в другую местность. 3.Предложения о самореализации в п.Эссойла с ипользованием Интернет-ресурсов
[править] Этапы реализации
Опищите, как проходило планирование. подготовка и демонстрация проекта, что было самым трудным? Что понравилось в групповой работе?
[править] Исследования
Опишите, какие были проведены исследования, какие ресурсы (газеты. книги, Интернет, опрос и др.) были использованы для поиска нужной информации.
[править] Оценка
Опишите, как Вы оценили сами свою работу по критериям: оригинальность, обязательные элементы, технические навыки, выразительность и сотрудничество. Какие изменения Вы внесли в работу после самооцеки для того, чтобы лучше подготовиться к презентации проекта?
[править] Обсуждение
Опишите, как проходило обсуждение проекта, кто из представителей местного сообщества присутствовал, какие Вам задавали вопросы? Что у вас получилось хорошо? Что бы Вы сделали по-другому?
[править] Проект №2
[править] Название проекта
А хорошо ли там, где нас нет?
[править] Авторы проекта
Аникиева Лариса - координатор проекта Титова Ольга - редактор проекта, Корниенко Ольга - дизайнер проекта
[править] Главные идеи проекта
1.Поиск информации о понятии и проблеме миграции населения. 2. Анализ оттока населения в школе за 2 года и возрастной состав эмигрантов. 2.Социологический опрос населения о причинах переезда в другую местность. 3.Предложения по решению проблемы миграции в нашем городе.
[править] Исследования
1. Поиск информации о проблеме миграции населения - Интернет,. 2. Движение школьников за последние два года - администрация школы. 3. Анализ возрастного состава эмигрантов - отдел ЗАГСа. 4. Опрос населения о причинах миграции. 5. Последствия миграции в городе (собственные наблюдения), учебник географии 9 класс.
[править] Оценка
Работа отличается оригинальностью, выражает наши собственные оригинальные, творческие мысли. Присутствуют все элементы перечисленные в проверке. По нашей работе видно, что мы хорошо умеем использовать нужные для выполнения задания, компьютерные технологии. По выразительности работа превышает требованиям. Нам очень понравилось работать над проектом, так как мы делали всё вместе, помогая друг другу.
[править] Обсуждение
Получилось хорошо: фактическая работа над проектом, подбор информации. Необходимо доработать практическую значимость проекта, исследовательскую работу.
[править] Проект №3
[править] Название проекта
Миграция... Хорошо? Плохо? Почему?
[править] Авторы проекта
Омельчук Людмила, Чуйкина Эльвира - координаторы,редакторы,дизайнеры проекта
[править] Главные идеи проекта
1.Поиск информации о понятиях: "миграция", "виды миграции", "рабочая сила", "миграция рабочей силы". 2. Изучение проблемы миграции трудовых ресурсов. 3. Выявление положительного и отрицательного влияния миграции рабочей силы на местное сообщество, семью. 4.Предложения по решению проблемы миграции в нашем городе.
[править] Исследования
1. Поиск информации о проблеме миграции населения - Интернет-ресурсы. 2. Поиск информации о проблеме миграции населения - печатная литература. 3. Опрос населения о причинах и последствиях миграции. 4. Последствия миграции в нашем районе.
[править] Оценка
Работа соответствут всем критериям оценкипроекта.Она отличается оригинальностью, выражает наши собственные оригинальные, творческие мысли. По нашей работе видно, что мы хорошо владеем компьютерными технологиями, которые необходимы для создания и реализации проекта. Нам очень понравилось работать над проектом, так как мы делали всё вместе, помогая, советуясь друг с другом.
