Учебный проект Компьютер в автомобиле
(Новая: == Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения == Тема проекта '''Компьютер в...) |
м (→Приглашаем к участию в нашем проекте «Компьютер в автомобиле Добро или зло?!») |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения == | == Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения == | ||
| − | Тема проекта '''Компьютер в автомобиле | + | '''''Тема проекта''''' Компьютер в автомобиле |
| − | Выбор возрастной категории учащихся: 7 – 9 класс | + | '''''Выбор возрастной категории учащихся''''': 7 – 9 класс |
| − | Цель проекта "Изучить устройство автомобиля и возможность компьютерного управления им" | + | '''''Цель проекта''''' "Изучить устройство автомобиля и возможность компьютерного управления им" |
| − | Задачи проекта | + | '''''Задачи проекта'''''- Рассмотреть возможность управления двигателем с помощью компьютера. |
| − | - Рассмотреть возможность управления двигателем с помощью компьютера. | + | |
- Выявить возможность управления ходовой системы с помощью компьютера. | - Выявить возможность управления ходовой системы с помощью компьютера. | ||
- Возможность навигации автомобиля с помощью компьютера. | - Возможность навигации автомобиля с помощью компьютера. | ||
- Управление микроклиматом в салоне автомобиля. | - Управление микроклиматом в салоне автомобиля. | ||
| − | Краткая аннотация проекта: В проекте рассматриваются такие учебные темы: устройство автомобиля, использование компьютеров в автомобиле. изучая утройтво автомобиля учащиеся приходят к мысли. что многие процессы управления автомобилем можно отдать под контроль компьютера. при этом сам компьютер может выглядеть совсем не так как привычный ПК, но функционально работает так же. | + | '''''Краткая аннотация проекта''''': В проекте рассматриваются такие учебные темы: устройство автомобиля, использование компьютеров в автомобиле. изучая утройтво автомобиля учащиеся приходят к мысли. что многие процессы управления автомобилем можно отдать под контроль компьютера. при этом сам компьютер может выглядеть совсем не так как привычный ПК, но функционально работает так же. |
| − | Творческое названия проекта: "Компьютер в машине - спасение жизни человека" | + | '''''Творческое названия проекта''''': "Компьютер в машине - спасение жизни человека" |
| − | Этапы работы учащихся индивидуально и в группе: Сбор статистических данных, образцов - 2 недели; Обработке собранных сведений - 10 дней; Оформлены результатов исследования - 1 неделя; | + | '''''Этапы работы учащихся индивидуально и в группе''''': Сбор статистических данных, образцов - 2 недели; Обработке собранных сведений - 10 дней; Оформлены результатов исследования - 1 неделя; |
| − | Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе: Подготовка компьютероной презентации | + | '''''Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе''''': Подготовка компьютероной презентации |
| − | Защита полученных результатов и выводов: Каждой группе на представление полученных результатов представляется до 4 минут. Далее – ответы на вопросы присутствующих. Присутствуют все участники проекта: учителя и ученики. Рекомендуется заранее разработать для учащихся оценочные листы на основе Критериев оценивания. | + | '''''Защита полученных результатов и выводов''''': Каждой группе на представление полученных результатов представляется до 4 минут. Далее – ответы на вопросы присутствующих. Присутствуют все участники проекта: учителя и ученики. Рекомендуется заранее разработать для учащихся оценочные листы на основе [[Критериев оценивания]]. |
| − | Оценивание результатов проекта школьниками и учителем: | + | '''''Оценивание результатов проекта школьниками и учителем''''': |
- Группы оценивают работу каждого участника. | - Группы оценивают работу каждого участника. | ||
| − | - Учитель оценивает работу групп в целом. | + | - Учитель оценивает работу групп в целом. |
| − | + | ||
== Компьютер в автомобиле. Добро или зло?! == | == Компьютер в автомобиле. Добро или зло?! == | ||
| Строка 44: | Строка 42: | ||
== Приглашаем к участию в нашем проекте «Компьютер в автомобиле Добро или зло?!» == | == Приглашаем к участию в нашем проекте «Компьютер в автомобиле Добро или зло?!» == | ||
| − | Поделитесь своим мнением на нашем сайте | + | Поделитесь своим мнением на нашем сайте '''avto-comp.ucoz.ru''' |
| − | avto-comp.ucoz.ru | + | [http://avto-comp.ucoz.ru] |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 12:31, 9 июля 2008
[править] Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения
Тема проекта Компьютер в автомобиле
Выбор возрастной категории учащихся: 7 – 9 класс
Цель проекта "Изучить устройство автомобиля и возможность компьютерного управления им"
Задачи проекта- Рассмотреть возможность управления двигателем с помощью компьютера. - Выявить возможность управления ходовой системы с помощью компьютера. - Возможность навигации автомобиля с помощью компьютера. - Управление микроклиматом в салоне автомобиля.
Краткая аннотация проекта: В проекте рассматриваются такие учебные темы: устройство автомобиля, использование компьютеров в автомобиле. изучая утройтво автомобиля учащиеся приходят к мысли. что многие процессы управления автомобилем можно отдать под контроль компьютера. при этом сам компьютер может выглядеть совсем не так как привычный ПК, но функционально работает так же.
Творческое названия проекта: "Компьютер в машине - спасение жизни человека"
Этапы работы учащихся индивидуально и в группе: Сбор статистических данных, образцов - 2 недели; Обработке собранных сведений - 10 дней; Оформлены результатов исследования - 1 неделя;
Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе: Подготовка компьютероной презентации
Защита полученных результатов и выводов: Каждой группе на представление полученных результатов представляется до 4 минут. Далее – ответы на вопросы присутствующих. Присутствуют все участники проекта: учителя и ученики. Рекомендуется заранее разработать для учащихся оценочные листы на основе Критериев оценивания.
Оценивание результатов проекта школьниками и учителем: - Группы оценивают работу каждого участника. - Учитель оценивает работу групп в целом.
[править] Компьютер в автомобиле. Добро или зло?!
Многие считают, что – это добро И на самом деле это так: Уменьшается число человеческих ошибок; Автоматический контроль за работой устройств автомобиля; Снижение числа ДТП.
Есть и те, кто думают, что – это зло Компьютер тоже ошибается и это не менее опасно; Полноценный автомобильный компьютер – стоит очень дорого; Некоторые люди предпочитают держать судьбу в своих руках, не доверяя её «железяке».
[править] Приглашаем к участию в нашем проекте «Компьютер в автомобиле Добро или зло?!»
Поделитесь своим мнением на нашем сайте avto-comp.ucoz.ru [1]
