Гущин Леонид
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Ключевые слова) |
(→Презентация проекта) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| − | == | + | ==Автор проекта== |
| + | Гущин Леонид | ||
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
| − | + | Какой русский не любит быстрой езды, а о тормозах думает не каждый... | |
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
| Строка 35: | Строка 36: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| + | По какой формуле находится длина тормозного пути | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| − | * | + | * Что такое замедление и как его найти? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| Строка 76: | Строка 61: | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
| − | + | [[Изображение:Презентациягущин141.jpg|200px]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
| − | + | [[Изображение:Какойрусский.JPG|200px]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| − | * | + | * suburban.ru |
| − | * | + | * www.p-v.ru/ |
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 23:07, 10 июня 2008
 |
[править] Автор проекта
Гущин Леонид
[править] Творческое название проекта
Какой русский не любит быстрой езды, а о тормозах думает не каждый...
[править] Тема в учебном плане
движение с ускорением
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Формирование понятия о тормозном пути
- Формирование понятия об отрицательном ускорении - замедлении
- Сформировать умение нахождения длины тормозного пути по формуле
- Сформировать умение нахождения торможения
[править] Методические задачи учебного проекта
- Научиться искать необходимую информацию в Интернете.
- Освоить различную информацию по теме проекта.
- Освоить способы нахождения длины тормозного пути и замедления.
- Научиться использовать презентации и публикации для представления результатов исследования
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: По какой формуле находится длина тормозного пути
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Что такое замедление и как его найти?
[править] Предметные области
Физика ОБЖ
[править] Возраст учащихся
~15 лет
[править] Продолжительность работы над проектом
3 недели
[править] Ключевые слова
тормозной путь, замедление
[править] Презентация проекта
[править] Работы учащихся
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- suburban.ru
- www.p-v.ru/
