Торопов Антон
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Тема в учебном плане) |
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
||
| (не показаны 30 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
| − | Влияние глобального потепления на | + | Влияние глобального потепления на климат. |
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| − | * | + | *Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде. |
| − | * | + | *Приобретение навыков самостоятельной работы с большими юбъемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| − | * | + | *Выяснить причины и последствия глобального потепления, а так же найти пути решения этой проблемы без ущерба для экологий и человека. |
| − | * | + | *Научиться проводить анализ полученных результатов (анализ по графикам средней температуры, опрос), научиться пользоваться Power Point для оформления результатов, и научиться кратко излагать свои мысли устно и письменно. |
| − | + | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| + | |||
| + | Будет ли глобальное потепление началом конца Света? | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| − | * | + | *Как отразится глобальное потепление на населении Земли. |
| − | * | + | *Что ожидать от глобального потепления жителям России, станет ли Россия болотом или нет. |
| − | + | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| − | 1. ''Тема:'' | + | 1. ''Тема: Влияние глобального потепления на климат Земли'' |
| − | ''Вопрос для исследования:'' | + | ''Вопрос для исследования: Как отразится глобальное потепление на население Земли'' |
| − | + | ''Варианты представления результатов исследования: презентация'' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | |
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
| − | * | + | *Экология |
| − | * | + | *География |
| − | * | + | *ОБЖ |
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте") | (желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте") | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
| − | + | Проект расчитан для учеников 9 - 11 класа. | |
| − | + | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| − | + | Проект расчитан на 8 - 10 уроков. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
| − | + | [[Изображение:Презентация проекта.JPG|300px]] | |
| − | Презентация проекта | + | |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
| − | * | + | * Тест <br> |
| − | + | [[Изображение:Тест по проекту.JPG|300 px]] | |
| − | * | + | <br><br> |
| + | |||
| + | * Опрос <br> | ||
| + | [[Изображение:Опрос по теме глобальное потепление.JPG|300 px]] | ||
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
| − | + | Представление презентации по проблемному вопросу <br> | |
| + | |||
| + | [[Изображение:Презентация по проекту_1.JPG|300 px]] | ||
| + | <br> | ||
| + | [[Изображение:Презентация по проекту_2.JPG|300 px]] | ||
| + | <br> | ||
| + | [[Изображение:Презентация по проекту_4.JPG|300 px]] | ||
| + | <br><br><br> | ||
| + | Разработка Web - сайта <br> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Web сайт проекта_1.JPG|300 px]] | ||
| + | <br> | ||
| + | [[Изображение:Web сайт проекта_2.JPG|300 px]] | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| Строка 87: | Строка 85: | ||
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах | Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 21:31, 29 мая 2008
 |
[править] Авторы проекта
Торопов Антон
[править] Творческое название проекта
Глобальное потепление - это дар природы или её наказание.
[править] Тема в учебном плане
Влияние глобального потепления на климат.
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде.
- Приобретение навыков самостоятельной работы с большими юбъемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения.
[править] Методические задачи учебного проекта
- Выяснить причины и последствия глобального потепления, а так же найти пути решения этой проблемы без ущерба для экологий и человека.
- Научиться проводить анализ полученных результатов (анализ по графикам средней температуры, опрос), научиться пользоваться Power Point для оформления результатов, и научиться кратко излагать свои мысли устно и письменно.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Будет ли глобальное потепление началом конца Света?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как отразится глобальное потепление на населении Земли.
- Что ожидать от глобального потепления жителям России, станет ли Россия болотом или нет.
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Влияние глобального потепления на климат Земли
Вопрос для исследования: Как отразится глобальное потепление на население Земли
Варианты представления результатов исследования: презентация
[править] Предметные области
- Экология
- География
- ОБЖ
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
[править] Возраст учащихся
Проект расчитан для учеников 9 - 11 класа.
[править] Продолжительность работы над проектом
Проект расчитан на 8 - 10 уроков.
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
- Тест
- Опрос
[править] Работы учащихся
Представление презентации по проблемному вопросу
300 px
300 px
300 px
Разработка Web - сайта
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
