Рокицкий Алексей
(→Авторы проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
− | + | "Виртуальный мир - Миф или реальность?" | |
− | + | ||
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
− | * | + | *освоить метод прогнозирования результатов; |
− | * | + | *научить ориентироваться в «море» информации |
− | * | + | *сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде. |
+ | |||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
− | * | + | |
− | * | + | *В сфере самостоятельной деятельности. |
− | * | + | *Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. |
+ | *В бытовой сфере. | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
− | * | + | *Сформировать представление о различных видах виртуальных миров на сегодняшний день и зависимости человека от интернета; |
− | * | + | *Научиться пользоваться программой Power-Point |
− | * | + | *Научить пользоваться программой PUBLISHER |
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
− | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос:'''"Виртуальный мир - Миф или реальность?" |
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
− | * | + | * Чем же так людей привлекает виртуальная жизнь? |
− | * | + | * Как не стать зависимым от компьютера? |
− | * | + | * Диагноз "Интернет зависимости" |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
− | 1. ''Тема:'' | + | 1. ''Тема:'' Чем же так людей привлекает виртуальная жизнь? |
− | ''Вопрос для исследования:'' | + | ''Вопрос для исследования:'' Почему люди так потянулись сюда? |
− | ''Цель исследования:'' | + | ''Цель исследования:'' формирование навыков в самостоятельной работе |
− | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | ''Варианты представления результатов исследования:'' презентация |
− | 2. ''Тема:'' | + | 2. ''Тема:'' Как не стать зависемым от компьютера |
− | ''Вопрос для исследования:'' | + | ''Вопрос для исследования:'' Борьба с проблемой |
− | ''Цель исследования:'' | + | ''Цель исследования:'' Формирование навыков в самостоятельной работе |
− | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | ''Варианты представления результатов исследования:'' публикация |
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
− | * | + | * информатика |
− | * | + | * интернет |
− | + | ||
− | + | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
+ | 8-9 класс | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Данный проект необходим для изучения, потому что компьютер есть почти у каждого человека и ребенка и он должен знать о вреде и пользе интернета. | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
+ | 1-2 недели | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
− | + | компьютер и интернет | |
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
− | + | [[Изображение:Презинтация.jpg]] | |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
− | * | + | * опросник: включает в себя вопросы, в виде крассворда |
− | + | [[Изображение:Кроссворд.jpg]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
− | + | 1)оценивание публикации | |
− | + | 2)оценивание презентации | |
− | + | 3)оценивание веб-сайта | |
− | + | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
− | + | 1) http://www.megamed.spb.ru/index.php?nomer=163 | |
− | + | 2) http://www.technoweek.ru/articles/i_am_gamer/373/ | |
− | + | 3) http://internet.ksan.ru/tom-01/2003/internet-014.shtml | |
+ | 4) http://www.techlabs.ru/news/software/23132/print/ | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] |
Текущая версия на 08:58, 4 июня 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Авторы проекта
Рокицкий Алексей Алексеевич
[править] Творческое название проекта
"Виртуальный мир - Миф или реальность?"
[править] Дидактические цели учебного проекта
- освоить метод прогнозирования результатов;
- научить ориентироваться в «море» информации
- сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В бытовой сфере.
[править] Методические задачи учебного проекта
- Сформировать представление о различных видах виртуальных миров на сегодняшний день и зависимости человека от интернета;
- Научиться пользоваться программой Power-Point
- Научить пользоваться программой PUBLISHER
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:"Виртуальный мир - Миф или реальность?"
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Чем же так людей привлекает виртуальная жизнь?
- Как не стать зависимым от компьютера?
- Диагноз "Интернет зависимости"
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Чем же так людей привлекает виртуальная жизнь?
Вопрос для исследования: Почему люди так потянулись сюда?
Цель исследования: формирование навыков в самостоятельной работе
Варианты представления результатов исследования: презентация
2. Тема: Как не стать зависемым от компьютера
Вопрос для исследования: Борьба с проблемой
Цель исследования: Формирование навыков в самостоятельной работе
Варианты представления результатов исследования: публикация
[править] Предметные области
- информатика
- интернет
[править] Возраст учащихся
8-9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект необходим для изучения, потому что компьютер есть почти у каждого человека и ребенка и он должен знать о вреде и пользе интернета.
[править] Продолжительность работы над проектом
1-2 недели
[править] Ключевые слова
компьютер и интернет
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
- опросник: включает в себя вопросы, в виде крассворда
[править] Критерии оценивания работ учащихся
1)оценивание публикации 2)оценивание презентации 3)оценивание веб-сайта
[править] Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
1) http://www.megamed.spb.ru/index.php?nomer=163 2) http://www.technoweek.ru/articles/i_am_gamer/373/ 3) http://internet.ksan.ru/tom-01/2003/internet-014.shtml 4) http://www.techlabs.ru/news/software/23132/print/