Учебный проект Волны в природе
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Творческое название проекта) |
(→Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта) |
||
(не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
==Тема в учебном плане == | ==Тема в учебном плане == | ||
− | + | Механические колебания и волны. Звук. Электромагнитные волны | |
==Дидактические цели учебного проекта== | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
− | * | + | *Формирование физической грамотности учащихся |
− | * | + | *Формирование критического мышления |
− | * | + | *Формирование навыков самостоятельной и коллективной работы |
+ | |||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
− | * | + | *В сфере самостоятельной деятельности |
− | * | + | *Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации |
− | * | + | *В бытовой сфере |
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
− | * | + | *Научить школьников собирать, обрабатывать и анализировать информацию в результате проведенных опытов и экспериментов |
− | + | ||
− | + | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
Строка 31: | Строка 30: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
− | ''' | + | '''Проблемные вопросы:''' |
− | * | + | *Как развивалось изучение волн? |
− | * | + | *Является ли человек объектом физического познания? |
− | * | + | *Где применяются волны? |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
− | + | ''Тема:'' Человек как объект физического познания | |
− | ''Вопрос для исследования:'' | + | ''Вопрос для исследования:'' Является ли человек объектом физического познания? |
''Цель исследования:'' | ''Цель исследования:'' | ||
+ | *Познакомиться с различными видами волн, которые создает организм человека | ||
+ | *Применять законы физики для объяснения процессов, протекающих в организме человека | ||
+ | *Совершенствовать методику проведения эксперимента | ||
− | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | ''Варианты представления результатов исследования:'' доклад, презентация |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
− | * | + | *Физика |
− | * | + | *Биология |
− | * | + | *Информатика |
− | + | ||
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
+ | 9 класс | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
+ | 10 часов | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
Строка 71: | Строка 66: | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
− | Презентация проекта | + | [[Медиа:Nuraeva prez teacher.swf|Презентация проекта]] |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
− | * | + | * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pYTfhPTrJ3ihSWCnytN2Bdg Практическая работа "Определение роста человека без линейки"] |
− | * | + | * [http://docs.google.com/Doc?docid=dfcksckp_0d22hq3ff&hl=ru Самостоятельная работа на тему:"Звуковые волны"] |
− | + | ||
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
− | Результаты исследований учащихся | + | [[Медиа:Nuraeva prez stud.swf|Результаты исследований учащихся]] |
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
− | Критерии оценивания | + | [http://docs.google.com/Doc?id=dfcksckp_1mhwbwggt Критерии оценивания презентаций учащихся] |
== Ссылки на ресурсы Летописи == | == Ссылки на ресурсы Летописи == | ||
Строка 92: | Строка 86: | ||
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
− | * | + | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B0 Волна] |
− | + | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] |
Текущая версия на 14:47, 5 мая 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Авторы проекта
[править] Творческое название проекта
Волны в природе
[править] Тема в учебном плане
Механические колебания и волны. Звук. Электромагнитные волны
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Формирование физической грамотности учащихся
- Формирование критического мышления
- Формирование навыков самостоятельной и коллективной работы
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
- В бытовой сфере
[править] Методические задачи учебного проекта
- Научить школьников собирать, обрабатывать и анализировать информацию в результате проведенных опытов и экспериментов
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
- Как развивалось изучение волн?
- Является ли человек объектом физического познания?
- Где применяются волны?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Тема: Человек как объект физического познания
Вопрос для исследования: Является ли человек объектом физического познания?
Цель исследования:
- Познакомиться с различными видами волн, которые создает организм человека
- Применять законы физики для объяснения процессов, протекающих в организме человека
- Совершенствовать методику проведения эксперимента
Варианты представления результатов исследования: доклад, презентация
[править] Предметные области
- Физика
- Биология
- Информатика
[править] Возраст учащихся
9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Продолжительность работы над проектом
10 часов
[править] Ключевые слова
[править] Презентация проекта
[править] Дидактические материалы
- Практическая работа "Определение роста человека без линейки"
- Самостоятельная работа на тему:"Звуковые волны"
[править] Работы учащихся
Результаты исследований учащихся
[править] Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания презентаций учащихся