Учебно-методический комплекс Алгоритмизация и программирование

Текущая версия на 07:58, 26 апреля 2008

Учебно-методический комплекс Алгоритмизация и программирование

Тема «Алгоритмизация и программирование» предназначена для изучения в 9 классе на базовом уровне. На тему «Алгоритмизация» отводится 4 часа, на тему «Программирование» –12 часов. Данная тема входит в стандарт среднего (полного) общего образования и ИКТ и является частью линии алгоритмизации и программирования. В проекте стандарта и обязательном минимуме по информатике содержание алгоритмической линии определяется через следующий перечень понятий: алгоритм, свойства алгоритмов, исполнители алгоритмов, система команд исполнителя; формальное исполнение алгоритмов; основные алгоритмические конструкции; вспомогательные алгоритмы. Понятие алгоритм является центральным. Главной целью раздела алгоритмизации является овладение учащимися структурной методикой построения алгоритмов.

Цели обучения:

1. Обучающая – учащиеся должны знать понятие алгоритма; свойства алгоритма; языки записи алгоритмов; алгоритмические структуры (линейный, ветвление, цикл); алгоритмы с параметрами; понятие программы; этапы решения задач с помощью программирования; что такое языки низкого и высокого уровня, трансляции, интерпретации, компиляции; назначение языков программирования; структуру программы на языке программирования Visual Basic; правила объявления простых типов данных; запись основных алгоритмических структур на конкретном языке программирования; приемы выполнения операций с численными, строковыми и графическими данными.

2. Развивающая – учащиеся должны уметь выполнять готовые алгоритмы на языке блок-схем; создавать алгоритмы простейших вычислительных и других процессов; читать и понимать текст программы на некотором языке программирования; писать программы для решения задач из школьной программы; решать простейшие вычислительные и графические задачи; использовать ветвление и циклы.

3. Воспитательная – учащиеся должны осознать значение межпредметных фундаментальных подходов в информатизации; необходимость изучения средств информатизации для их внедрения в жизнь общества; значение языков программирования, как основного средства разработки современного программного обеспечения; ценность языков программирования высокого уровня; необходимость применения языков программирования высокого уровня для решения пользовательских задач; учащиеся должны стремиться к дальнейшему освоению языков программирования; к совершенствованию своих знаний и умений в области программирования.

Планирование темы "Алгоритмизация и программирование"

№	тема	кол-во часов
1	Понятие алгоритма и его свойства	2
2	Исполнители алгоритмов	2
3	Основы объектно-ориентированного программирования	2
4	Переменные	2
5	Основные алгоритмические конструкции	6
6	Графические возможности Visual basic	2

Требования к знаниям и умениям учащихся по линии алгоритмизации и программирования.

Учащиеся должны знать:

- что такое алгоритм; какова роль алгоритма в системах управления; 
- в чем состоят основные свойства алгоритма; 
- способы записи алгоритмов; блок-схемы, учебный алгоритмический язык; 
- основные алгоритмические конструкции: линейный, ветвление, выбор, цикл; структуры алгоритмов; 
- назначение вспомогательных алгоритмов; 
- основные свойства переменных: имя, тип, значение; смысл присваивания; назначение языков программирования; 
- правила представления данных на одном из языков программирования высокого уровня (Visual Basic); 
- правила записи основных операторов: ввода, вывода, присваивания, цикла, ветвления; 
- правила записи программы; 
- содержание этапов разработки программы: алгоритмизация – кодирование – отладка – тестирование.

Учащиеся должны уметь:

- пользоваться языком блок-схем, понимать описание алгоритма на учебном алгоритмическом языке; 
- составлять несложные линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы; 
- выделять подзадачи; определять и использовать вспомогательные алгоритмы; 
- составлять несложные программы решения вычислительных задач с целыми числами; 
- программировать простой диалог; 
- работать в среде программирования Visual Basic; 
- осуществлять отладку и тестирование программ.

Основные алгоритмические конструкции

Sledov.gif
Vetvl.gif
Post.gif
Pred.gif

Содержание

Календарное планирование темы (см. май 2008)

Теоретический материал

Методические рекомендации

Дополнительные сведения

Самостоятельные задания

Литература и сайты

Поиск по теме "Алгоритмизация и программирование" на Flexum

Живой журнал

Фото автора УМК на Flamber

RSS потоки <xfeeds contentcolour="#EFF5FF" feedlimit="1" totallimit="2"> http://bobrdobr.ru/links/user/lebedeva_zoya/rss.xml </xfeeds>

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''Учебно-методический комплекс Алгоритмизация и программирование'''
+[[Изображение:Карта УМК.jpeg]]
 Тема «Алгоритмизация и программирование» предназначена для изучения в 9 классе на базовом уровне. На тему «Алгоритмизация» отводится 4 часа, на тему «Программирование» –12 часов. Данная тема входит в стандарт среднего (полного) общего образования и ИКТ и является частью линии алгоритмизации и программирования. В проекте стандарта и обязательном минимуме по информатике содержание алгоритмической линии определяется через следующий перечень понятий: алгоритм, свойства алгоритмов, исполнители алгоритмов, система команд исполнителя; формальное исполнение алгоритмов; основные алгоритмические конструкции; вспомогательные алгоритмы. Понятие алгоритм является центральным. Главной целью раздела алгоритмизации является овладение учащимися структурной методикой построения алгоритмов.
@@ Строка 17: / Строка 19: @@
 |№||тема||кол-во часов
 |--
-|1||Понятие алгоритма и его свойства ||1
+|1||Понятие алгоритма и его свойства ||2
 |--
-|2||Исполнители алгоритмов ||1
+|2||Исполнители алгоритмов ||2
 |--
 |3||Основы объектно-ориентированного программирования||2
@@ Строка 27: / Строка 29: @@
 |5||Основные алгоритмические конструкции||6
 |--
-|6||Графические возможности Visual basic||1
+|6||Графические возможности Visual basic||2
 |}
@@ Строка 53: / Строка 55: @@
   - работать в среде программирования Visual Basic;
   - осуществлять отладку и тестирование программ.
+'''Основные алгоритмические конструкции'''
+<gallery>
+Изображение:Sledov.gif
+Изображение:Vetvl.gif
+Изображение:Post.gif
+Изображение:Pred.gif
+</gallery>
 '''Содержание'''
@@ Строка 60: / Строка 72: @@
 rankdir=LR ;
 УМК -> "Календарное планирование";
+УМК -> "Теоретический материал";
 УМК -> "Методические рекомендации";
+УМК -> "Дополнительные сведения";
 УМК -> "Самостоятельные задания";
 УМК -> "Литература и сайты";
 }
 </graphviz>
 [http://www.google.com/calendar/embed?src=10vl8ohja31sj6lk7c72v1agvg%40group.calendar.google.com&ctz=Asia/Yekaterinburg Календарное планирование темы] (см. май 2008)
+[http://www.slideshare.net/Lebedeva_Zoya/ss-366491 Теоретический материал]
 [http://www.scribd.com/doc/2583411/- Методические рекомендации]
+[http://www.scribd.com/doc/2607212/ Дополнительные сведения]
 [http://www.scribd.com/doc/2595371/- Самостоятельные задания]
@@ Строка 81: / Строка 98: @@
 [http://flamber.ru/1208338931/photos/1208951830 Фото автора УМК на Flamber]
-[[RSS-потоки]]
+'''RSS потоки'''
+<xfeeds contentcolour="#EFF5FF" feedlimit="1" totallimit="2">
+http://bobrdobr.ru/links/user/lebedeva_zoya/rss.xml
+</xfeeds>
+<br clear=all />

Учебно-методический комплекс Алгоритмизация и программирование

Текущая версия на 07:58, 26 апреля 2008

Просмотры

Персональные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты