Проект Жемчужины Поволжья
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Межпредметные связи: орфография) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
== Цели и задачи проекта== | == Цели и задачи проекта== | ||
| − | -Формировать знания об историческом прошлом родного края. | + | - Формировать знания об историческом прошлом родного края. |
- Развивать самостоятельно-познавательную деятельность по истории родного края. | - Развивать самостоятельно-познавательную деятельность по истории родного края. | ||
- Прививать навыки работы в коллективе, в единой команде. | - Прививать навыки работы в коллективе, в единой команде. | ||
- Учить пользоваться историческими источниками, программой Power Point. | - Учить пользоваться историческими источниками, программой Power Point. | ||
- Ценить историческое прошлое, культуру и традиции родного края. | - Ценить историческое прошлое, культуру и традиции родного края. | ||
| − | - Эффективно использовать Internet-ресурсы для | + | - Эффективно использовать Internet-ресурсы для обогащения своих знаний и создания творческих исследовательских работ. |
== Исследовательская проблема == | == Исследовательская проблема == | ||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Этапы проведения проекта == | == Этапы проведения проекта == | ||
| − | 1. Сформировали творческие группы | + | 1. Сформировали творческие группы |
| − | 2. Выбрали темы исследований | + | |
| + | 2. Выбрали темы исследований | ||
| + | |||
3. Составили план исследовательской работы | 3. Составили план исследовательской работы | ||
| + | |||
4. Посещали справочно–информационный центр, библиотеки | 4. Посещали справочно–информационный центр, библиотеки | ||
| − | 5. Осмотрели достопримечательности города (сентябрь 2007) | + | |
| − | 6. Побывали в Тихвинском Богородицком женском монастыре (ноябрь 2007) | + | 5. Осмотрели достопримечательности города (сентябрь 2007) |
| − | 7. Создали презентации "Город Цивильск", "Цивильск-через призму веков"(сентябрь-октябрь 2007) | + | |
| − | 8. Написали сочинения "Любимый уголок родного края", "Архитектурные памятники родного края", "Моя малая Родина", статью на публицистическую тему "Знатные люди Чувашии" (сентябрь-ноябрь 2007) | + | 6. Побывали в Тихвинском Богородицком женском монастыре (ноябрь 2007) |
| − | 9. Изучили исторические документы, литературные источники о городе (ноябрь 2007) | + | |
| − | 10. Провели анкетирование (декабрь 2007) | + | 7. Создали презентации "Город Цивильск", "Цивильск-через призму веков"(сентябрь-октябрь 2007) |
| − | 11. Выступили на межрегиональной конференции | + | |
| − | + | 8. Написали сочинения "Любимый уголок родного края", "Архитектурные памятники родного края", "Моя малая Родина", статью на публицистическую тему "Знатные люди Чувашии" (сентябрь-ноябрь 2007) | |
| − | 12. Создали презентации "Традиции Тихвинской ярмарки", "Чудотворный образ иконы Тихвинская" (ноябрь-декабрь 2007) | + | |
| − | 13. Создали буклет "Дорога к храму" (январь 2008) | + | 9. Изучили исторические документы, литературные источники о городе (ноябрь 2007) |
| + | |||
| + | 10. Провели анкетирование (декабрь 2007) | ||
| + | |||
| + | 11. Выступили на межрегиональной конференции "В гостях у друзей" "Жемчужины Поволжья" | ||
| + | |||
| + | 12. Создали презентации "Традиции Тихвинской ярмарки", "Чудотворный образ иконы Тихвинская" (ноябрь-декабрь 2007) | ||
| + | |||
| + | 13. Создали буклет "Дорога к храму" (январь 2008) | ||
| + | |||
14. Создали УМП по проекту | 14. Создали УМП по проекту | ||
| Строка 79: | Строка 91: | ||
== Межпредметные связи == | == Межпредметные связи == | ||
Русский язык, история, краеведение, культура родного края, литература, информационные технологии. | Русский язык, история, краеведение, культура родного края, литература, информационные технологии. | ||
| − | Темы в | + | Темы в учебном плане: |
| − | - Сочинение-рассуждение о родном крае "Мой край чувашский". | + | -Сочинение-рассуждение о родном крае "Мой край чувашский". |
-Сочинение-описание "Любимый уголок моего города". | -Сочинение-описание "Любимый уголок моего города". | ||
| − | - | + | -Православные храмы Чувашии. |
-Жизнь монастырей. | -Жизнь монастырей. | ||
-Степан Разин в Чувашском крае. | -Степан Разин в Чувашском крае. | ||
-Улица, на которой я живу". | -Улица, на которой я живу". | ||
| − | -Архитектурные памятники, | + | -Архитектурные памятники, связанные с родным краем. |
== Используемые ресурсы == | == Используемые ресурсы == | ||
Текущая версия на 14:58, 18 января 2008
[править] Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов)
Межрегиональный творческий сетевой проект "Жемчужины Поволжья" Творческое название проекта "Судьба и быль земли Цивиль"
Учебные темы: Архитектурные памятники родного края, Любимый уголок моего города, Моя малая Родина, Памятные места моего города, Традиции Цивильской ярмарки
[править] Участники проекта
Чувашская Республика, г.Цивильск и Республика Марий Эл, г.Йошкар-Ола. Группа педагогов и учащихся школ-интернатов с нарушением слуха
Платонова Надежда Николаевна-учитель-дефектолог, учитель русского языка и литературы,
Романова Тамара Николаевна-учитель-дефектолог,учитель русского языка и литературы,
Васильева Александра Николаевна - учитель-дефектолог,учитель русского языка и литературы,
Гаврилова Нина Владимировна-учитель истории,
Романова Ольга Анисимовна-учитель русского языка и литературы,
Терентьева Инна Георгиевна-учитель-дефектолог.
Учащиеся 7-11 классов глухих и слабослышащих детей РГОУ"Цивильская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №1" МО и МП ЧР
Савенко С.Б., учитель химии и биологии, Дежнина Е.А., учитель математики, Бастракова М.Л., учитель истории ГОУ "Семёновская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья I и II вида"
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект приобщает детей к историческому прошлому родного края, развивает самостоятельно-позновательную деятельность учащихся, их устную и письменную речь, обогащает словарь, воспитывает любовь, уважение и бережное отношение к архитектурному наследию родного края, расширяет представление о национальных традициях своего народа, развивает навыки творческой работы в команде. Проект показывает, что наш город имеет богатое историческое и культурное наследие, которое приобщает к нравственно-духовным ценностям. Нам есть что показать гостям. Мы всегда рады встретить тех, кто не равнодушен к прошлому, кто помнит, изучает и любит свой родной край. Приглашаем Вас в гости на благодатную цивильскую землю.
[править] Цели и задачи проекта
- Формировать знания об историческом прошлом родного края. - Развивать самостоятельно-познавательную деятельность по истории родного края. - Прививать навыки работы в коллективе, в единой команде. - Учить пользоваться историческими источниками, программой Power Point. - Ценить историческое прошлое, культуру и традиции родного края. - Эффективно использовать Internet-ресурсы для обогащения своих знаний и создания творческих исследовательских работ.
[править] Исследовательская проблема
- Что составляет историческую память народа? - Что осталось в памяти города о прошлом? - Расширить зания учащихся об истории и культуре республик Чувашии и Марий Эл.
[править] Основополагающий и проблемные вопросы
- Можно ли отнести цивильскую землю и землю Онара к Жемчужинам Поволжья?
- Что осталось в памяти регионов о прошлом? - Какие исторические события оставили след в жизни цивильского края? - Что является архитектурными и историческими памятниками города? - О чём могут рассказать нам стены монастыря?
[править] Этапы проведения проекта
1. Сформировали творческие группы
2. Выбрали темы исследований
3. Составили план исследовательской работы
4. Посещали справочно–информационный центр, библиотеки
5. Осмотрели достопримечательности города (сентябрь 2007)
6. Побывали в Тихвинском Богородицком женском монастыре (ноябрь 2007)
7. Создали презентации "Город Цивильск", "Цивильск-через призму веков"(сентябрь-октябрь 2007)
8. Написали сочинения "Любимый уголок родного края", "Архитектурные памятники родного края", "Моя малая Родина", статью на публицистическую тему "Знатные люди Чувашии" (сентябрь-ноябрь 2007)
9. Изучили исторические документы, литературные источники о городе (ноябрь 2007)
10. Провели анкетирование (декабрь 2007)
11. Выступили на межрегиональной конференции "В гостях у друзей" "Жемчужины Поволжья"
12. Создали презентации "Традиции Тихвинской ярмарки", "Чудотворный образ иконы Тихвинская" (ноябрь-декабрь 2007)
13. Создали буклет "Дорога к храму" (январь 2008)
14. Создали УМП по проекту
[править] Использование социальных сетевых сервисов
Регулярные связи по электронной почте paig@rambler.ru с Семёновской школой-интернатом. Использование Internet-ресурсов, Вики-энциклопедии
[править] Межпредметные связи
Русский язык, история, краеведение, культура родного края, литература, информационные технологии. Темы в учебном плане: -Сочинение-рассуждение о родном крае "Мой край чувашский". -Сочинение-описание "Любимый уголок моего города". -Православные храмы Чувашии. -Жизнь монастырей. -Степан Разин в Чувашском крае. -Улица, на которой я живу". -Архитектурные памятники, связанные с родным краем.
[править] Используемые ресурсы
2)Eparh-chb.ru
4)http://history – off-russia.claw.ru
5)Медиатека для детских домов и интернатов Мультимедийное учебное пособие нового образца •история 5 -11 классы.
7)Энциклопедия истории России, 862 – 1917 годы (DVD –диск)
10)Описание Цивильскаго Богородицкаго, общежительнаго женскаго монастыря Казанской Епархии и Чудотворной иконы Пресвятыя Богородицы, называемая Тихвинския. - Казань, 1887. 11)Газета "Цивильский вестник" – 1997.- №4.- с. 2.
2004.- №№ 101-102.
2006.- №№58-59.- с. 6.
12)Кочетков В.Д., Николаев Г.А. Цивильск. 13)Исторический очерк. -Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1987. 14)Ильин А.М. Судьба и быль земли Цивиль. Очерки. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2005.
[править] Образовательные результаты
1. Проект учеников 7с класса "Цивильск через призму веков". Вопрос для исследования: Как формируется историческая память народа. Цель исследования:Какие исторические события оставили след в жизни города? Кем и чем гордятся Цивиляне? Варианты представления результатов исследования, анкетирования, буклет "Дорога к храму". 2. Проект учащихся 9-х классов "Цивильский Тихвинский Богородицкий женский монастырь-исторический памятник родного края". Цель исследования:Доказать, что Цивильский Тихвинский Богородицкий монастырь- исторический и культурный памятник чувашского края. Варианты представления результатов исследования презентация "Чудотворный образ иконы Божией матери Тихвинская" 3. Проект учащихся 10с класса "Традиции Тихвинской ярмарки". Цель исследования:Собрать материал о Цивильской Тихвинской ярмарке.
4.Проект ученика 8 «А» класса Сафина Константина – « Основатель Царевококшайска (Йошкар – Ола) князь А.Н. Ноготков – Оболенский» 5. Тема: Учащиеся 10 класса - Изучение процесса добычи и обработки известняка в Помашьяльском карьере. (посёлок Горняк Куженерского района РМЭ) 6.Тема: Учащиеся 8 «А» и «Б» классов – История строительства и благоустройства русской усадьбы XVIII века – замка Шереметевых (посёлок Юрино РМЭ)
В результате исследования мы пришли к выводу, что памятники архитектуры и культуры родного края имеют огромную значимость для нашего поколения и являются источником духовного возрождения народа
Историческая память формируется через традиции, памятники культуры, духовное наследие прошлого и настоящего.
Надо бережно относиться к историческому наследию родной земли, возрождать и сохранять культурные ценности народов.
