Учебный проект Новосибирский областной краеведческий музей
(→Описание деятельности участника) |
м (Правки Сын Дрогос (обсуждение) откачены к версии Алёна Психолог) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Описание деятельности участника == | == Описание деятельности участника == | ||
| − | + | Методы проведения исследования:наблюдение, интервью, возможно анкетирование. | |
Для лучшего результата исследования важен способ получения информации. | Для лучшего результата исследования важен способ получения информации. | ||
Текущая версия на 22:58, 21 декабря 2010
Шаблон создан для участников Новосибирск Курсы Проектная деятельность в Web2.0
Содержание |
[править] Ссылка на страничку команды
Команда "Ёлочки" (Редактирование Новосибирск Курсы Проектная деятельность в Web2.0)
[править] Идея проекта
Ознакомиться с историей Новосибирского областного краеведческого музея,экспозицией музея. Представить экспозицию Тульского пряника. Осветить историю пряника. Рассмотреть возможность изучения истории страны на Тульском прянике.
[править] Продукт проекта
Пряник уже давно перестал быть только лакомством. Тематика пряников разнообразна и многогранна. По экспонатам пряников можно изучать историю России. Пряники, посвященные культурным и историческим местам г. Тулы и области: Кремль, Ясная поляна, Поленово, Хомяково, музей самоваров, музей гармоники, (пряники, коробочки, документы). Исторические события, отраженные на пряниках до конца 1917 года (Куликовская битва, коронация Николая II,русско-японская война, русско-турецкая война).
С 9 декабря 2005 года по 1 марта 2006 года в Новосибирском краеведческом музее состоялась экспозиция Тульского пряника.
[править] Участники проекта
Молчанова Любовь Гавриловна
Подкорытова Алёна Григорьевна
[править] Вопросы проекта
[править] Исследования учащихся
Статья:"Забытое имя Бориса Смирнова" [1]
Презентация:Забытое имя [2]
Статья:Новосибирский областной краеведческий музей[3]
Презентация:Тульский пряник в Новосибирске[4]
[править] Описание деятельности участника
Методы проведения исследования:наблюдение, интервью, возможно анкетирование.
Для лучшего результата исследования важен способ получения информации.
Рекомендации: если есть возможность использовать интернет ресурсы.
[править] Критерии оценки работ
Шкала оценок:
1 - не отвечает критерию
2 - частично отвечает критерию
3 - в основном отвечает кретерию
4 - полностью отвечает критерию или превосходит его
| Посещение вытавки экспозиции Тульского пряника | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Подготовка реферата на основе аргументирующих фактов и анализа | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Журналистский стиль. Все ссылки и цитаты правильно оформлены | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Полнота содержания | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Презентация представляет собой тщательный и подробный анализ | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Использование интернет ресурсов | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Наличие рефлексии | 1 | 2 | 3 | 4 |
[править] Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
[править] Ресурсы
Коллекция Б. Смирнова[5]
Забытое имя: загадки Бориса Смирнова [6]
"История страны в прянике" в Новосибирском краеведческом музее [7] [8]
Новосибирцы вдыхают ароматы тульских пряников [9]
[править] Сервисы Веб2.0 в проекте
Перечислите все сетевые сервисы, которые Вы использовали в своём проекте.
