Участник:Ирина Широкова

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Анкета)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
О любимом городе
 
О любимом городе
  
 +
*[[Планирование проекта Широковой Ирины (группа 2)]]
 +
*[[Оценка проектов курса]]
  
 
<br clear=all />   
 
<br clear=all />   
Строка 47: Строка 49:
 
!Ответ
 
!Ответ
 
|-
 
|-
|Почему Вы выбрали эти курсы?||ваш ответ
+
|Почему Вы выбрали эти курсы?||хочу освоить метод проектов
 
|-
 
|-
|Что ожидаете от курсов? ?||ваш ответ
+
|Что ожидаете от курсов? ?||начну применять метод на уроках
 
|-
 
|-
|С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? ?||ваш ответ
+
|С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? ?||со всеми
 
|-
 
|-
|Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? ?||ваш ответ
+
|Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? ?||да
 
|-
 
|-
|Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ?||ваш ответ
+
|Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ?||нет
 
|-
 
|-
|Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? ?||ваш ответ
+
|Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? ?||да
 
|-
 
|-
|Создавали ли Вы web-страницы? ?||ваш ответ
+
|Создавали ли Вы web-страницы? ?||нет
 
|-
 
|-
|Знакомы ли Вы с сервисами Web 2.0 (Летописи)? На каком уровне? ?||ваш ответ
+
|Знакомы ли Вы с сервисами Web 2.0 (Летописи)? На каком уровне? ?||нет
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 +
==Рефлексия по итогам участия в курсе==
 +
{|border=1 width=100%
 +
!Вопрос
 +
!Ответ
 +
|-
 +
|Удобно ли Вам было работать с материалами курса?|| да, материалы курса удобны для работы 
 +
|-
 +
|Чего Вы ожидали от курсов?||Познакомиться с технологией разработки и проведения сетевых проектов. Приобрести опыт участия в сетевых проектах.
 +
|-
 +
|Оправдалось ли Ваше ожидание?||конечно
 +
|-
 +
|Назовите несколько достоинств курса||интересный и полезный  теоретический материал, возможность найти для себя что-то новое и интересное в работах других участников.
 +
|-
 +
|Назовите несколько недостатков курса||недостатков самого курса я не увидела, Единственый недостаток - нехватка времени.Хотелось бы поучаствовать в уже опробованных проектах, а не в проектах-новичках.
 +
|-
 +
|Насколько эффективна была выбранная методика обучения?||дистанционное обучение -эффективеая методика обучения, особенно для учителя.
 +
|-
 +
|Как можно улучшить курс?||перед запуском проектов новичков можно было бы опробовать свои силы в участии уже действующих проектах, может быть уже запущенных в летописи.
 +
|-
 +
|Как Вы охарактеризуете свое настроение после курсов?||ура! скоро каникулы!
 +
|-
 +
|Будите ли Вы проводить разработанный проект в сети?||Пока свой проект в сети проводить не буду, требуется доработка, но и помощь сетевого куратора.
 +
|-
 +
|Будете ли рекомендовать данный курс своим коллегам, почему?||Да, приобретаешь не только знания, но и новые навыки общения и работы в сети, а также развиваются навыки планирования.
 +
|-
 +
 +
|}
 +
  
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]
 
[[Категория:Дистанционный курс: «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов»]]

Текущая версия на 10:30, 22 марта 2008

Широкова Ирина Леонидовна, учитель математики МОУ СОШ № 2 города Алапаевска Свердловской области. Сайт школы

Стаж работы: 15 лет. Люблю читать, встречаться с друзьями по любому поводу. О любимом городе


[править] Анкета

Меня зовут Ирина
В детстве меня называли Ирка
Я люблю сгущёное молоко
Я не люблю холод и слякоть
Мой возраст (в годах, граммах или личных ощущениях или любых других единицах измерения) от 15 до 115
Самое яркое событие в моей жизни думаю, что оно у меня ещё впереди
Что мне нравится в людях отзывчивость, доброта
Что мне не нравится в людях хамство
Я выбрал(а) профессию учитель потому, что нравится работать с детьми
Я преподаю математику
Мне кажется, что я разбираюсь в мало в чём, но стремлюсь исправить это
Мне всегда казалось непонятным как на добро люди отвечают злом
Если бы я не был(а) учителем, то была бы инспектором по делам несовершеннолетних
Я никогда не стал(а) бы заниматься торговлей

[править] Рефлексия

Вопрос Ответ
Почему Вы выбрали эти курсы? хочу освоить метод проектов
Что ожидаете от курсов? ? начну применять метод на уроках
С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? ? со всеми
Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? ? да
Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ? нет
Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? ? да
Создавали ли Вы web-страницы? ? нет
Знакомы ли Вы с сервисами Web 2.0 (Летописи)? На каком уровне? ? нет

[править] Рефлексия по итогам участия в курсе

Вопрос Ответ
Удобно ли Вам было работать с материалами курса? да, материалы курса удобны для работы
Чего Вы ожидали от курсов? Познакомиться с технологией разработки и проведения сетевых проектов. Приобрести опыт участия в сетевых проектах.
Оправдалось ли Ваше ожидание? конечно
Назовите несколько достоинств курса интересный и полезный теоретический материал, возможность найти для себя что-то новое и интересное в работах других участников.
Назовите несколько недостатков курса недостатков самого курса я не увидела, Единственый недостаток - нехватка времени.Хотелось бы поучаствовать в уже опробованных проектах, а не в проектах-новичках.
Насколько эффективна была выбранная методика обучения? дистанционное обучение -эффективеая методика обучения, особенно для учителя.
Как можно улучшить курс? перед запуском проектов новичков можно было бы опробовать свои силы в участии уже действующих проектах, может быть уже запущенных в летописи.
Как Вы охарактеризуете свое настроение после курсов? ура! скоро каникулы!
Будите ли Вы проводить разработанный проект в сети? Пока свой проект в сети проводить не буду, требуется доработка, но и помощь сетевого куратора.
Будете ли рекомендовать данный курс своим коллегам, почему? Да, приобретаешь не только знания, но и новые навыки общения и работы в сети, а также развиваются навыки планирования.
Персональные инструменты
Инструменты