Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове (секция). Команда №2

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 26 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
Семинар в Дмитрове                                                             19-21 октября 2007г.
+
Семинар в Дмитрове 19-21 октября 2007г.
−
«Экология жилища и рабочего места»
+
 
 +
'''«Экология жилища и рабочего места»'''
  
 
Участники:
 
Участники:
Строка 6: Строка 7:
 
Федоренкова Ксения Владимировна, Внуковская СОШ г. Дмитров,
 
Федоренкова Ксения Владимировна, Внуковская СОШ г. Дмитров,
  
−
Ремнёва Людмила Иосифовна, МОУ СОШ №2 г., г. Ярославль,
+
Ремнёва Людмила Иосифовна, г. Ярославль,МОУ СОШ №2,
  
−
Никифорова Ирина Викторовна, МОУ СОШ №2 г., г. Ярославль,
+
Никифорова Ирина Викторовна, МОУ СОШ №2,г. Ярославль,
  
 
Русак Инна Николаевна, г. Дмитров СОШ №9,
 
Русак Инна Николаевна, г. Дмитров СОШ №9,
Строка 18: Строка 19:
 
Воробьева Людмила Гавриловна, г. Дмитров СОШ №4,
 
Воробьева Людмила Гавриловна, г. Дмитров СОШ №4,
  
−
Суходимцева Анна Петровна, ОМУ СЗОУО, г.Москва,
+
Суходимцева Анна Петровна, ОМУ СЗОУО г.Москва,
  
−
Сорокина Ирина Борисовна,  МОУ СОШ №56 г., г. Ярославль,
+
Сорокина Ирина Борисовна,  МОУ СОШ №56 г. Ярославль,
  
−
Вячеславов Павел Николаевич, МОУ СОШ №2 г., г. Ярославль,
+
Вячеславов Павел Николаевич, МОУ СОШ №2 г. Ярославль,
  
−
Фокина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ №4, г.Кондрово.
+
Фокина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ №4 г.Кондрово.
  
  
  
−
'''Экология жилища  и рабочего места''' – это формирование бережного отношения к своему дому и рабочему месту, которая не наносит вред здоровью и способствует гармоническому развитию личности.
+
'''Экология жилища  и рабочего места''' – это формирование бережного отношения к своему дому и рабочему месту, которое не наносит вред здоровью и способствует гармоничному развитию личности.
  
 
'''Проблема:''' Несоответствие  между  знаниями об экологии жилища и рабочего места  и применением их в реальной жизни.
 
'''Проблема:''' Несоответствие  между  знаниями об экологии жилища и рабочего места  и применением их в реальной жизни.
Строка 37: Строка 38:
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
  
−
1.разработка пакета документов для проведения  мониторинга уровня
+
1.исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества
−
экологического образования
+
  
−
2.исследовать уровня экологического образования участников школьного сообщества
+
2.расширить знания участников воспитательно–образовательного процесса на основе результатов исследований
  
−
3.расширить знания участников воспитательно–образовательного процесса на основе результатов исследований
+
3.вовлечь представителей  местного сообщества  в разработку программы «Экология жилища и рабочего места» по формированию экологической культуры
  
−
4.вовлечь представителей  местного сообщества  в разработку программы «Экология жилища и рабочего места» с целью  формированию экологической культуры
+
4.разработать систему действий, направленную на улучшение экологии жилища и рабочего места.
−
 
+
−
5.реализовать программу до 2010 года.
+
  
 +
'''Механизмы реализации:'''
  
 +
Коллективное творческое дело - социальный проект.
  
 
'''Планируемый результат:'''
 
'''Планируемый результат:'''
Строка 68: Строка 68:
 
  !Сроки,ответственные
 
  !Сроки,ответственные
 
  |-
 
  |-
 +
|Педсовет "Экологическое образование в школе"
 +
|Педагоги школы
 +
|Мотивация пед. коллектива на работу в инновационном режиме
 +
|1)Согласованность в действиях педагогов по реализации программы,
 +
2)Создание творческой группы педагогов по реализации программы
 +
|Институт РО, преподаватели Вузов
 +
|У-1 - у-11
 
|
 
|
 +
|-
 +
|Проведение мониторинга
 +
|Уч-ся, педагоги, родители, администрация
 +
|Исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества
 +
|Пакет документов для проведения исследования
 +
|Психологическая и социологическая службы, ИКТ
 +
|У-11
 
|
 
|
 +
|-
 +
|Общешкольная конференция
 +
|Уч-ся, педагоги, родители, представители местного сообщества
 +
|Привлечь род. общественность и представителей местного сообщества к решению проблемы экологического образования
 +
|План взаимодействия с соц. партнерами о реализации программы
 +
|Институт РО, преподаватели Вузов
 +
|У-1-У11,
 
|
 
|
−
|
+
|-
−
|
+
|Цикл тренингов "Экология жилища и рабочего места"
−
|
+
|Учащиеся, родители, учителя
 +
|Приобрести навыки по экологической культуре
 +
|Создание атмосферы экологической культуры
 +
|Психологи, модераторы, игротехники, тьюторы
 +
|У-1-У-6, У-8-У-11
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 +
|Создание экологического пресс-центра
 +
|Уч-ся, педагоги, родители,
 +
|Информационная поддержка проекта, экологическое просвещение
 +
|Листовки, диски, презентации, альманахи, стен-газеты, бюллетени
 +
|Спонсоры, СМИ
 +
|У-7,У-6,М-6
 
|
 
|
−
|
+
|-
−
|
+
|Фотоконкурс "Мой дом" по нескольким номинациям
−
|
+
|Уч-ся, родители, представители местного сообщества, учителя
−
|
+
|Отражение промежуточных результатов в реализации проекта, дополнительная агитация к экологическим проблемам
−
|
+
|Изменение отношения к своему жилищу, выставка как переговорная площадка
 +
|Социальные партнёры, родители, комитеты
 +
|М-2,М-8,М-9,М-7.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|
+
|Экологический марафон
−
|
+
|учащиеся, родители, учителя, представители местного сообщества
−
|
+
|со финансирование программ по экологии жилища и рабочего места
−
|
+
|приобретение трудовых навыков
−
|
+
|представители местного сообщества
−
|
+
|м-2, м-8,  у-10,
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 +
|Мастер-класс "Домашний уют"
 +
|учащиеся 10-17 лет
 +
|воспитание экологической и эстетической культуры
 +
|улучшение экологического состояния дома и школьных кабинетов
 +
|учителя учащиеся, родители, специалисты
 +
|М-1
 +
|}
 +
 +
 +
'''Акции'''
 +
{| border=1 width=100%
 +
!Название
 +
!Возраст
 +
(целевая аудитория)
 +
!Цель
 +
!Планируемый
 +
результат
 +
!Ресурсы,
 +
партнеры
 +
!Индикаторы эффективности
 +
!Сроки,ответственные
 +
|-
 +
|"Зимний сад"
 +
|учащиеся родители учителя спонсоры
 +
|создание зимнего сада в школе
 +
|выставка-праздник, экскурсии
 +
|спонсоры, социальные партнеры, организации по благоустройству города
 +
|у-3 ,а-2,
 +
|-
 +
|"Безопасный дом"
 +
|учащиеся родители учителя
 +
|формирование навыков безопасного поведения дома
 +
|листовки, стенгазеты, беседы, методические разработки мероприятий, акции
 +
|учащиеся родители представители местного соообщества
 +
|а-1, у-3
 +
|}
 +
 +
'''Проекты'''
 +
 +
{| border=1 width=100%
 +
!Название
 +
!Возраст
 +
(целевая аудитория)
 +
!Цель
 +
!Планируемый
 +
результат
 +
!Ресурсы,
 +
партнеры
 +
!Индикаторы эффективности
 +
!Сроки,ответственные
 +
|-
 +
|Интерактивный форум с представителями местной власти, учащимися, родителями и представителями местного сообщества
 +
|представители местной власти, учащиеся, родители и представители местного сообщества
 +
|Актуализировать проблему экокультуры и привлечь к взаимодействию местные власти
 +
|Совместный социальный проект "Зеленый наряд подъезду"
 +
|Представители власти,специалисты
 +
|У-1,У-10
 
|
 
|
−
|
+
|-
−
|
+
|Конкурс на лучший проект "Мой рабочий уголок"
−
|
+
|учащиеся
−
|
+
|изучить экологическую обстановку школьных помещений
−
|
+
|улучшение экологической состояния школьных помещений
−
|
+
|родители
 +
|у-1 - у-6,у-9, у-10,
 +
|-
 +
|Конкурс проектов "Экология моего жилища"
 +
|учащиеся
 +
|изучить экологическую обстановку своего дома
 +
|улучшение экологического состояния дома
 +
|родители, партнеры, учреждения дополнительного образования
 +
|р-4, р-3, у-5,
 +
|}

Текущая версия на 15:44, 20 октября 2007

Семинар в Дмитрове 19-21 октября 2007г.

«Экология жилища и рабочего места»

Участники:

Федоренкова Ксения Владимировна, Внуковская СОШ г. Дмитров,

Ремнёва Людмила Иосифовна, г. Ярославль,МОУ СОШ №2,

Никифорова Ирина Викторовна, МОУ СОШ №2,г. Ярославль,

Русак Инна Николаевна, г. Дмитров СОШ №9,

Сторожева Наталья Вячеславовна, г. Дмитров СОШ №9,

Блинова Светлана Ивановна, г. Дмитров СОШ №3,

Воробьева Людмила Гавриловна, г. Дмитров СОШ №4,

Суходимцева Анна Петровна, ОМУ СЗОУО г.Москва,

Сорокина Ирина Борисовна, МОУ СОШ №56 г. Ярославль,

Вячеславов Павел Николаевич, МОУ СОШ №2 г. Ярославль,

Фокина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ №4 г.Кондрово.


Экология жилища и рабочего места – это формирование бережного отношения к своему дому и рабочему месту, которое не наносит вред здоровью и способствует гармоничному развитию личности.

Проблема: Несоответствие между знаниями об экологии жилища и рабочего места и применением их в реальной жизни.

Цель: Создание условий для уменьшения (ликвидации) несоответствия между знаниями об экологии жилища и рабочего места и применением их в реальной жизни.


Задачи:

1.исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества

2.расширить знания участников воспитательно–образовательного процесса на основе результатов исследований

3.вовлечь представителей местного сообщества в разработку программы «Экология жилища и рабочего места» по формированию экологической культуры

4.разработать систему действий, направленную на улучшение экологии жилища и рабочего места.

Механизмы реализации:

Коллективное творческое дело - социальный проект.

Планируемый результат:

Создание системы по формированию среды для экологии жилища и рабочего места.

Мероприятия:

Название Возраст

(целевая аудитория)

Цель Планируемый

результат

Ресурсы,

партнеры

Индикаторы эффективности Сроки,ответственные
Педсовет "Экологическое образование в школе" Педагоги школы Мотивация пед. коллектива на работу в инновационном режиме 1)Согласованность в действиях педагогов по реализации программы,

2)Создание творческой группы педагогов по реализации программы

Институт РО, преподаватели Вузов У-1 - у-11
Проведение мониторинга Уч-ся, педагоги, родители, администрация Исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества Пакет документов для проведения исследования Психологическая и социологическая службы, ИКТ У-11
Общешкольная конференция Уч-ся, педагоги, родители, представители местного сообщества Привлечь род. общественность и представителей местного сообщества к решению проблемы экологического образования План взаимодействия с соц. партнерами о реализации программы Институт РО, преподаватели Вузов У-1-У11,
Цикл тренингов "Экология жилища и рабочего места" Учащиеся, родители, учителя Приобрести навыки по экологической культуре Создание атмосферы экологической культуры Психологи, модераторы, игротехники, тьюторы У-1-У-6, У-8-У-11
Создание экологического пресс-центра Уч-ся, педагоги, родители, Информационная поддержка проекта, экологическое просвещение Листовки, диски, презентации, альманахи, стен-газеты, бюллетени Спонсоры, СМИ У-7,У-6,М-6
Фотоконкурс "Мой дом" по нескольким номинациям Уч-ся, родители, представители местного сообщества, учителя Отражение промежуточных результатов в реализации проекта, дополнительная агитация к экологическим проблемам Изменение отношения к своему жилищу, выставка как переговорная площадка Социальные партнёры, родители, комитеты М-2,М-8,М-9,М-7.
Экологический марафон учащиеся, родители, учителя, представители местного сообщества со финансирование программ по экологии жилища и рабочего места приобретение трудовых навыков представители местного сообщества м-2, м-8, у-10,
Мастер-класс "Домашний уют" учащиеся 10-17 лет воспитание экологической и эстетической культуры улучшение экологического состояния дома и школьных кабинетов учителя учащиеся, родители, специалисты М-1


Акции

Название Возраст

(целевая аудитория)

Цель Планируемый

результат

Ресурсы,

партнеры

Индикаторы эффективности Сроки,ответственные
"Зимний сад" учащиеся родители учителя спонсоры создание зимнего сада в школе выставка-праздник, экскурсии спонсоры, социальные партнеры, организации по благоустройству города у-3 ,а-2,
"Безопасный дом" учащиеся родители учителя формирование навыков безопасного поведения дома листовки, стенгазеты, беседы, методические разработки мероприятий, акции учащиеся родители представители местного соообщества а-1, у-3

Проекты

Название Возраст

(целевая аудитория)

Цель Планируемый

результат

Ресурсы,

партнеры

Индикаторы эффективности Сроки,ответственные
Интерактивный форум с представителями местной власти, учащимися, родителями и представителями местного сообщества представители местной власти, учащиеся, родители и представители местного сообщества Актуализировать проблему экокультуры и привлечь к взаимодействию местные власти Совместный социальный проект "Зеленый наряд подъезду" Представители власти,специалисты У-1,У-10
Конкурс на лучший проект "Мой рабочий уголок" учащиеся изучить экологическую обстановку школьных помещений улучшение экологической состояния школьных помещений родители у-1 - у-6,у-9, у-10,
Конкурс проектов "Экология моего жилища" учащиеся изучить экологическую обстановку своего дома улучшение экологического состояния дома родители, партнеры, учреждения дополнительного образования р-4, р-3, у-5,
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%22%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B%22_%D0%B2_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5_(%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F)._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%E2%84%962&oldid=194186»
Персональные инструменты
Инструменты