История успеха Жемчюговене Светланы Витальевны
| (не показаны 29 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Изображение:Svj.jpg]] | |
| − | + | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | == <font color="07931b">'''История успеха моих учеников'''</font> == | ||
В Ковдорском районе стали традиционными компьютерные фестивали для обучающихся общеобразовательных школ, которые проходят на базе Центра Детского Творчества. | В Ковдорском районе стали традиционными компьютерные фестивали для обучающихся общеобразовательных школ, которые проходят на базе Центра Детского Творчества. | ||
| Строка 12: | Строка 15: | ||
''Мои ученики успешно справились со всеми предложенными заданиями.'' | ''Мои ученики успешно справились со всеми предложенными заданиями.'' | ||
| − | 1. Бориев Замир, Лемешев Александр, Муленков Сергей - 1 место в конкурсе плакатов "Занимательная информатика". | + | *1. Бориев Замир, Лемешев Александр, Муленков Сергей - [[1 место в конкурсе плакатов "Занимательная информатика"]] |
| + | *2. Бориев Замир, Лемешев Александр, Муленков Сергей, Ржауцкая Ксения - [http://school-4.kovadm.ru/fest/ikt.rar 2 место в конкурсе страниц сайтов образовательных учреждений "Информационные компьютерные технологии"] | ||
| + | *3. Жилина Ирина - [["Лучшая эмблема фестиваля"|1 место в конкурсе "Лучшая эмблема фестиваля"]] (старшая группа) | ||
| + | *4. Жидов Андрей - [[3 место в конкурсе "Лучшая эмблема фестиваля"]] (младшая группа) | ||
| + | *5. Команда (Бориев Замир, Лемешев Александр, Муленков Сергей, Жемчюговайте Полина, Федоровская Анастасия, Смондарев Дмитрий, Богданов Дмитрий, Пивень Галина) - 2 место в конкурсе "Домашнее задание". [http://school-4.kovadm.ru/fest/dztril.swf Презентация] | [http://school-4.kovadm.ru/fest/dztrilz.ogg Звуковое сопровождение] | ||
| + | *6. Жемчюговайте Полина - 3 место в конкурсе презентаций "Компьютер и профессия", грамота в номинации "Самая оригинальная презентация". ([http://School-4.kovadm.ru/fest/festmedik.swf Презентация] | [[Защита презентации]]) | ||
| − | + | Благодаря инициативе, творческому подходу к выполнению всех конкурсных заданий, умению работать в команде, трудолюбию, взаимопониманию и взаимовыручке, группой учащихся в составе: Бориев Замир, Муленков Сергей, Ржауцкая Ксения, Жемчюговайте Полина, - создан сайт школы. [http://School-4.kovadm.ru http://School-4.kovadm.ru] | |
| − | + | В силу своего сдержанного характера я не всегда говорю учащимся о своих чувствах, но сегодня хочу это сделать: "Ребята! Я очень горжусь вами, вашими успехами и умением работать. Спасибо за участие, понимание и поддержку. Я рада, что вы у меня есть!" | |
| − | + | "Какова же роль учителя?" – спросите вы. | |
| + | Учитель помогает, консультирует, направляет, организует работу и учится у своих учеников. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:История успеха моих учеников 2007]] | [[Категория:История успеха моих учеников 2007]] | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Мурманская область]] | [[Категория:Мурманская область]] | ||
Текущая версия на 18:05, 21 апреля 2010
[править] История успеха моих учеников
В Ковдорском районе стали традиционными компьютерные фестивали для обучающихся общеобразовательных школ, которые проходят на базе Центра Детского Творчества.
Встречаются команды, представляют свои работы по заранее предложенным темам, обмениваются мнениями, общаются. Цели фестиваля: выявление творческой и одаренной молодежи, создание условий для широкого вовлечения обучающихся в сферу коллективного творчества, реализация творческого потенциала, организация досуга обучающихся.
Как мы работаем над проектами? Собирается группа заинтересованных ребят, обсуждаются задания, выдвигаются предложения. Все вместе определяем план работы, проводим исследование, собираем материал, выбираем, на наш взгляд, самый значимый и интересный, назначаем ответственного для защиты проекта по каждой отдельной теме. И начинается настоящее творчество, в результате которого формируются исследовательские навыки, компетентность учащихся в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критическое мышление и умение работать в команде, развиваются навыки самостоятельной работы с большими объемами информации, умения увидеть проблему и наметить пути ее решения, совершенствуются прикладные навыки работы с компьютером, происходит воспитание личности учащегося.
В 2007 году мои ученики участвовали уже в III районном компьютерном фестивале. Участникам было предложено создать плакат в среде Microsoft Word на тему "Занимательная информатика", презентацию в среде Microsoft PowerPoint на тему "Компьютер и профессия", сайт образовательного учреждения "Информационные компьютерные технологии", эмблему фестиваля, подготовить художественное выступление команды.
Мои ученики успешно справились со всеми предложенными заданиями.
- 1. Бориев Замир, Лемешев Александр, Муленков Сергей - 1 место в конкурсе плакатов "Занимательная информатика"
- 2. Бориев Замир, Лемешев Александр, Муленков Сергей, Ржауцкая Ксения - 2 место в конкурсе страниц сайтов образовательных учреждений "Информационные компьютерные технологии"
- 3. Жилина Ирина - 1 место в конкурсе "Лучшая эмблема фестиваля" (старшая группа)
- 4. Жидов Андрей - 3 место в конкурсе "Лучшая эмблема фестиваля" (младшая группа)
- 5. Команда (Бориев Замир, Лемешев Александр, Муленков Сергей, Жемчюговайте Полина, Федоровская Анастасия, Смондарев Дмитрий, Богданов Дмитрий, Пивень Галина) - 2 место в конкурсе "Домашнее задание". Презентация | Звуковое сопровождение
- 6. Жемчюговайте Полина - 3 место в конкурсе презентаций "Компьютер и профессия", грамота в номинации "Самая оригинальная презентация". (Презентация | Защита презентации)
Благодаря инициативе, творческому подходу к выполнению всех конкурсных заданий, умению работать в команде, трудолюбию, взаимопониманию и взаимовыручке, группой учащихся в составе: Бориев Замир, Муленков Сергей, Ржауцкая Ксения, Жемчюговайте Полина, - создан сайт школы. http://School-4.kovadm.ru
В силу своего сдержанного характера я не всегда говорю учащимся о своих чувствах, но сегодня хочу это сделать: "Ребята! Я очень горжусь вами, вашими успехами и умением работать. Спасибо за участие, понимание и поддержку. Я рада, что вы у меня есть!"
"Какова же роль учителя?" – спросите вы. Учитель помогает, консультирует, направляет, организует работу и учится у своих учеников.
