Учебный проект В лабиринте школьных наук
(→Предлагаем начать проект с творческой работы - создание Визитки команды) |
(→VI этап - Рефлексия) |
||
(не показаны 36 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxfQfr4jfyKVcBgvIs4Co275B0Vsn0RMoRlMbBhh06rM3WpA/viewform Регистация участников проекта]] | ||
== О проекте == | == О проекте == | ||
=== Цели и задачи проекта === | === Цели и задачи проекта === | ||
− | '''Цель:''' развитие информационной культуры участников образовательных отношений в ходе реализации сетевого проекта В лабиринте школьных наук | + | '''Цель:''' развитие информационной культуры участников образовательных отношений в ходе реализации сетевого проекта "В лабиринте школьных наук" |
+ | |||
+ | '''Задачи проекта:''' | ||
+ | создать необходимые и полноценные условия для развития каждого ребенка | ||
+ | |||
+ | повысить качество образования обучающихся | ||
+ | |||
+ | получить опыт групповой работы | ||
+ | |||
+ | научиться работать в Интернете | ||
+ | |||
+ | освоить приемы поиска информации | ||
+ | |||
+ | проявить свои интеллектуальные, литературные, художественные способности | ||
=== Даты проведения === | === Даты проведения === | ||
Строка 12: | Строка 26: | ||
=== Планируемые результаты проекта === | === Планируемые результаты проекта === | ||
+ | =====Личностные результаты:===== | ||
+ | готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению; | ||
+ | |||
+ | владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации; | ||
+ | |||
+ | способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми | ||
+ | в процессе образовательной,общественно-полезной, учебноисследовательской, творческой деятельности. | ||
+ | |||
+ | =====Метапредметные результаты:===== | ||
+ | владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей; | ||
+ | |||
+ | соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль | ||
+ | своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, | ||
+ | корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; | ||
+ | |||
+ | владение устной и письменной речью; | ||
+ | |||
+ | работа в группе — установление рабочих отношений, эффективное сотрудничество и способ продуктивной кооперации. | ||
== Организаторы проекта == | == Организаторы проекта == | ||
Строка 17: | Строка 49: | ||
== Новости проекта == | == Новости проекта == | ||
+ | |||
+ | [[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ast7isnrL8PWqRsYIj-xOU2tBxh1YC6ucwwoijK4I5M/edit?usp=sharing Таблица продвижения]] | ||
== Этапы проекта == | == Этапы проекта == | ||
Строка 24: | Строка 58: | ||
Сроки 22.10- 28.10.2018г | Сроки 22.10- 28.10.2018г | ||
====Предлагаем начать проект с творческой работы - создание Визитки команды==== | ====Предлагаем начать проект с творческой работы - создание Визитки команды==== | ||
− | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1dXyl5Uou6-DNNDedUI_Xch8UqqgzE6dC8MYaFp-nhRQ/edit?usp=sharing Найдите слайд своей команды] | |
− | + | ||
Укажите на слайде: | Укажите на слайде: | ||
Название команды | Название команды | ||
Строка 35: | Строка 68: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1EILegzQu4XuXgMQvQC-tDl42JE379n-j_4jZQb5Upyg/edit Критерии оценивания ВИЗИТКИ команды] | [https://docs.google.com/document/d/1EILegzQu4XuXgMQvQC-tDl42JE379n-j_4jZQb5Upyg/edit Критерии оценивания ВИЗИТКИ команды] | ||
− | === II этап - | + | === II этап - Эти удивительные животные=== |
Сроки 29.10 - 04.11.2018г | Сроки 29.10 - 04.11.2018г | ||
+ | ====Ребята, вам предстоит выполнить следующие задания==== | ||
+ | 1. Собрать пазл, созданный средствами сетевого сервиса. | ||
+ | 2. Узнать животное и предоставить информацию по собранному изображению. | ||
+ | [http://five.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=4765421&k=1747745 Сложите пазл] | ||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgkkI94UN7juNJQHSDOzl05_ALVfUzPnxQS4wH-TyCM88UDg/viewform Заполните таблицу] | ||
− | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1_1Kh7-81Lq9QFdTqYtmiRlQJbFoOLOUzacVHq2FcG_4/edit?usp=sharing Критерии оценивания] |
− | === III этап - | + | === III этап - Что за прелесть эти сказки!=== |
Сроки 05.11- 11.11.2018г | Сроки 05.11- 11.11.2018г | ||
− | === | + | ====Ребята, а вы хорошо знаете сказки? Давайте проверим!==== |
+ | [http://linoit.com/users/nadmihsid/canvases/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%D1%8B Отгадайте ребусы по русским народным сказкам] | ||
− | Сроки 05.11- 11.11.2018г | + | [https://docs.google.com/document/d/1u63GJ4nFSIJwrKV4wfw4RMvN5w5lOM1lGrySDhqkljM/edit?usp=sharing Критерии оценивания] |
+ | |||
+ | === IV этап - Знатоки русского языка=== | ||
+ | |||
+ | Сроки 05.11- 11.11.2018г. | ||
+ | |||
+ | ===Ребята, предлагаем вам разгадать кроссворд! Посмотрим, как хорошо вы знаете русский язык! Не ошибитесь!=== | ||
+ | |||
+ | [http://puzzlecup.com/?guess=ACF09A583B59AFE8 Кроссворд] | ||
+ | Сверьте свои ответы (Ну все, сверяем!) | ||
+ | Сделайте фото решенного кроссворда и поместите в | ||
+ | таблицу продвижения | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1mlKJgnKsNLaDTfA1jOcLqM5gSJN05Li3fenHv89kWmA/edit?usp=sharing Критерии оценивания] | ||
− | === V этап - | + | === V этап - Кто хочет стать миллионером?=== |
Сроки 12.11- 18.11.2018г | Сроки 12.11- 18.11.2018г | ||
+ | ====Чтобы стать миллионером, надо правильно решить примеры. Вы готовы?==== | ||
+ | Игру проходим только один раз! [https://learningapps.org/view686235 Кто хочет стать миллионером?] | ||
+ | Сделайте фото финала игры и поместите ее в таблицу продвижения | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1NxVB9QSIsCeRp6VhzWPMPCQN_1UjSuBnnCPBX4KFfF0/edit?usp=sharing Критерии оценивания] | ||
+ | ===VI этап - Рефлексия=== | ||
+ | [http://linoit.com/users/nadmihsid/canvases/inbox Опишите, пожалуйста, свои впечатления о проекте] | ||
+ | |||
+ | =Уважаемые участники проекта! Благодарю вас за работу= | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 11:49, 16 октября 2018
[Регистация участников проекта]
[править] О проекте
[править] Цели и задачи проекта
Цель: развитие информационной культуры участников образовательных отношений в ходе реализации сетевого проекта "В лабиринте школьных наук"
Задачи проекта: создать необходимые и полноценные условия для развития каждого ребенка
повысить качество образования обучающихся
получить опыт групповой работы
научиться работать в Интернете
освоить приемы поиска информации
проявить свои интеллектуальные, литературные, художественные способности
[править] Даты проведения
[править] 22.10 - 18.11.2018г
[править] Предметы
Математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир
[править] Планируемые результаты проекта
[править] Личностные результаты:
готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению;
владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации;
способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной,общественно-полезной, учебноисследовательской, творческой деятельности.
[править] Метапредметные результаты:
владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей;
соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
владение устной и письменной речью;
работа в группе — установление рабочих отношений, эффективное сотрудничество и способ продуктивной кооперации.
[править] Организаторы проекта
Сидорова Надежда Михайловна, учитель начальных классов МБОУ Сосновская школа №2
[править] Новости проекта
[править] Этапы проекта
[править] I этап - Визитка команды
Сроки 22.10- 28.10.2018г
[править] Предлагаем начать проект с творческой работы - создание Визитки команды
Найдите слайд своей команды Укажите на слайде: Название команды Эмблему команды Девиз команды Расскажите о команде: кто капитан, кто участники. Чем вы любите заниматься, ваши увлечения, хобби. Разместите фотографию команды (по желанию)
Критерии оценивания ВИЗИТКИ команды
[править] II этап - Эти удивительные животные
Сроки 29.10 - 04.11.2018г
[править] Ребята, вам предстоит выполнить следующие задания
1. Собрать пазл, созданный средствами сетевого сервиса. 2. Узнать животное и предоставить информацию по собранному изображению. Сложите пазл Заполните таблицу
[править] III этап - Что за прелесть эти сказки!
Сроки 05.11- 11.11.2018г
[править] Ребята, а вы хорошо знаете сказки? Давайте проверим!
Отгадайте ребусы по русским народным сказкам
[править] IV этап - Знатоки русского языка
Сроки 05.11- 11.11.2018г.
[править] Ребята, предлагаем вам разгадать кроссворд! Посмотрим, как хорошо вы знаете русский язык! Не ошибитесь!
Кроссворд Сверьте свои ответы (Ну все, сверяем!) Сделайте фото решенного кроссворда и поместите в таблицу продвижения
[править] V этап - Кто хочет стать миллионером?
Сроки 12.11- 18.11.2018г
[править] Чтобы стать миллионером, надо правильно решить примеры. Вы готовы?
Игру проходим только один раз! Кто хочет стать миллионером? Сделайте фото финала игры и поместите ее в таблицу продвижения
[править] VI этап - Рефлексия
Опишите, пожалуйста, свои впечатления о проекте