Вычислительное участие
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Новая страница: «Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия [[вычислительное мы…») |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия [[вычислительное мышление]]. | + | Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия [[вычислительное мышление]]. См. [[Kafai/Connected Code: Why Children Need to Learn Programming]] |
| + | |||
| + | Критерии сформированности навыков вычислительного участия | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| {{prettytable}} | ||
| + | |- | ||
| + | !{{Hl2}}| Критерий | ||
| + | !{{Hl2}}| Уровень 1 | ||
| + | !{{Hl2}}| Уровень 2 | ||
| + | !{{Hl2}}| Уровень 3 | ||
| + | |- | ||
| + | | '''Полнота профайла''' | ||
| + | | В профайле отсутствует информация | ||
| + | | В профайле есть сведения о том, что любит делать участник. | ||
| + | | В профайле описаны навыки, которыми владеет участник; темы, которыми он интересуется и проекты, которыми он занимается в настоящее время. | ||
| + | |- | ||
| + | | ''' Взаимодействие (отслеживание) ''' | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | | ''' Ремиксы ''' | ||
| + | | Участник не использует в своей практике ремиксы чужих проектов, и его собственные проекты не становятся источником новых проектов других участников | ||
| + | | Участник использует работы других участников, но старается скрыть факты такого использования | ||
| + | | Участник активно использует ремиксы и всегда указывает на источники кода в своих проектах | ||
| + | |- | ||
| + | | ''' Навыки совместной работы в студиях ''' | ||
| + | | Участник использует студии только для своих собственных работ и не принимает участия в деятельности других студий в качестве приглашенного куратора или менеджера | ||
| + | | Участник приглашает других скретчеров для наполнения студий в качестве кураторов, но сам не принимает приглашений курировать чужие студии | ||
| + | | Участник активно участвует в работе студий в качестве куратора и менеджера независимо от того, кто является авторов этих студий | ||
| + | |} | ||
[[Категория:Определение]] | [[Категория:Определение]] | ||
[[Категория:Scratch]] | [[Категория:Scratch]] | ||
Текущая версия на 15:10, 20 марта 2018
Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия вычислительное мышление. См. Kafai/Connected Code: Why Children Need to Learn Programming
Критерии сформированности навыков вычислительного участия
| Критерий | Уровень 1 | Уровень 2 | Уровень 3 |
|---|---|---|---|
| Полнота профайла | В профайле отсутствует информация | В профайле есть сведения о том, что любит делать участник. | В профайле описаны навыки, которыми владеет участник; темы, которыми он интересуется и проекты, которыми он занимается в настоящее время. |
| Взаимодействие (отслеживание) | |||
| Ремиксы | Участник не использует в своей практике ремиксы чужих проектов, и его собственные проекты не становятся источником новых проектов других участников | Участник использует работы других участников, но старается скрыть факты такого использования | Участник активно использует ремиксы и всегда указывает на источники кода в своих проектах |
| Навыки совместной работы в студиях | Участник использует студии только для своих собственных работ и не принимает участия в деятельности других студий в качестве приглашенного куратора или менеджера | Участник приглашает других скретчеров для наполнения студий в качестве кураторов, но сам не принимает приглашений курировать чужие студии | Участник активно участвует в работе студий в качестве куратора и менеджера независимо от того, кто является авторов этих студий |
