Учебный проект Открывая Корею
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показана 41 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | Чему нас учит чужой опыт? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Почему в России растёт интерес к Республике Корея ? | ||
| + | |||
| + | I. Как менялись отношения между Кореей и Россией на протяжении истории? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | II.Что привлекает российских туристов в Республике Корея? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | III. С какими трудностями встретиться приехавший в Корею россиянин? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1.1 Отношения между Российской Империей и Кореей. | ||
| + | |||
| + | 1.2 20 век: разделение между Севером и Югом | ||
| + | |||
| + | 1.3 Экономические связи между РФ и Республикой Кореей. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2.1 Праздники Кореи | ||
| + | |||
| + | 2.1 Памятники Кореи | ||
| + | |||
| + | 2.3 Быт современной Кореи | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3.1 Влияние конфуцианства на Корею | ||
| + | |||
| + | 3.2 Правила поведения в обществе | ||
| + | |||
| + | 3.3 Какие ошибки нельзя допускать в общении с корейцами? | ||
| + | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[Файл:План проекта СВ Никулина.pdf|План проведения проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Визитка Открывая Корею.pdf|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:1_сторона_Южная_Корея_буклет_Никулина.jpg|1 сторона Южная Корея буклет Никулина | ||
| + | Файл:2 сторона Южная Корея буклет Никулина.jpg|2 сторона Южная Корея буклет Никулина | ||
| + | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Стартовая_презентация__Открывая_Корею.pdf|Стартовая презентация]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Открывая Корею]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Критерии_оценки_статьи.pdf|Критерии оценки статьи]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Итоговое_оценивание_защиты_презентации.pdf|Итоговое оценивание]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSQ07qnRfZNX19oV49TunSgEyirbporX5K6Nsrm0tAmrqY6A/viewform Лист самооценки] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://school-collection.edu.ru/ Электронные образовательные ресурсы] | ||
| + | |||
| + | [http://aboutkorea.ru/ Республика Корея.Путеводитель] | ||
| + | |||
| + | [http://vkorea.ru/ Фото-путеводитель по Южной Корее] | ||
| + | |||
| + | [http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%AE%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%8F Энциклопедия "Вокруг света"] | ||
| + | |||
| + | [https://yandex.ru/maps/?text=%D0%AE%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%8F&l=map&source=wizgeo&sll=127.861140%2C36.451153&mode=search&sspn=9.514160%2C7.130333&ol=geo&ouri=ymapsbm1%3A%2F%2Fgeo%3Fll%3D127.861%252C36.451%26spn%3D7.264%252C5.506%26text%3DSouth%2520Korea Южная Корея на карте мира] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья учащихся1]] | ||
| + | |||
| + | [[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Как работать в Вики]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающие материалы по работе в bubbl-us] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/19 декабря-23 декабря 2016 года]] | [[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/19 декабря-23 декабря 2016 года]] | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 10:29, 23 декабря 2016
[править] Автор проекта
Никулина Светлана Владимировна
[править] Предмет, класс
География
11 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины География с учащимися 11 класса при изучении темы "зарубежная Азия".В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ инфмации о Республике Корея, ребята ответят на вопросы:"Как формировался этнос Кореи","Язык и письменность","Семья в современной Корее", "Отношения внутри общества". В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут презентации, раскрывающие уникальность и самобытность народа Кореи.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Чему нас учит чужой опыт?
[править] Проблемные вопросы
Почему в России растёт интерес к Республике Корея ?
I. Как менялись отношения между Кореей и Россией на протяжении истории?
II.Что привлекает российских туристов в Республике Корея?
III. С какими трудностями встретиться приехавший в Корею россиянин?
[править] Учебные вопросы
1.1 Отношения между Российской Империей и Кореей.
1.2 20 век: разделение между Севером и Югом
1.3 Экономические связи между РФ и Республикой Кореей.
2.1 Праздники Кореи
2.1 Памятники Кореи
2.3 Быт современной Кореи
3.1 Влияние конфуцианства на Корею
3.2 Правила поведения в обществе
3.3 Какие ошибки нельзя допускать в общении с корейцами?
[править] План проведения проекта
Файл:План проекта СВ Никулина.pdf
[править] Визитная карточка проекта
Файл:Визитка Открывая Корею.pdf
[править] Публикация учителя
1 сторона Южная Корея буклет Никулина
2 сторона Южная Корея буклет Никулина
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Открывая Корею
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Полезные ресурсы
Электронные образовательные ресурсы
Фото-путеводитель по Южной Корее
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающие материалы по работе в bubbl-us
