Учебный проект Удивительный мир дробей

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 68: Строка 68:
  
 
5. Подведение итогов.
 
5. Подведение итогов.
 +
 +
[[Медиа:План проведения проекта. Никитина К.С..pdf|План проведения проекта]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 96: Строка 98:
  
 
[[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Как работать в Вики]]
 
[[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Как работать в Вики]]
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон Вики-статьи]]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Текущая версия на 13:06, 10 ноября 2016


ВНИМАНИЕ! Называйте страницу с Вашим проектом по правилам Летописи: Учебный проект Такой-то (БЕЗ КАВЫЧЕК!)




Содержание

[править] Автор проекта

Никитина Ксения Сергеевна

[править] Предмет, класс

Математика, 5 класс.

[править] Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины математика с учащимися 5 класса по разделам «Обыкновенные дроби», «Десятичные дроби». В результате проведенных самостоятельных исследований, направленных на систематизацию изученной информации, по организации совместной проектной и исследовательской деятельности, обучающиеся ответят на вопросы: 1.Как можно использовать дроби для представления различных экономических событий? 2.Какую роль играет знаменатель дроби и как изменится ситуация, если его увеличить или уменьшить? 3.Как и для чего появилась десятичная дробь в жизни человека? 4. Какой вид дробей является наиболее удобным? В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут кластер по теме "Дробь", проведут практические и исторические исследования, а также создадут презентацию.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Какую роль играют дроби в жизни человека?

[править] Проблемные вопросы

1.Как можно использовать дроби для представления различных экономических событий?

2.Какую роль играет знаменатель дроби и как изменится ситуация, если его увеличить или уменьшить?

3.Как и для чего появилась десятичная дробь в жизни человека?

4. Какой вид дробей является наиболее удобным?

[править] Учебные вопросы

1. Как можно охарактеризовать отличие правильной дроби от неправильной?

2. Как сравнить десятичные дроби?

3.Как произвести сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями?

4.Что называют смешанным числом?

5.Как произвести сложение и вычитание десятичных дробей?

6.Как правильно округлить число?

7.Как произвести умножение и деление десятичных дробей?

8.Что называют средним значением величины?

[править] План проведения проекта

1. Изучение обыкновенных дробей

2. Изучение десятичных дробей

3. История возникновения дробей

4. Практическое применение дробей в повседневной жизни

5. Подведение итогов.

План проведения проекта

[править] Визитная карточка проекта

Медиа:Виз.карточка проекта.Никитина К.С..pdf

[править] Публикация учителя

Буклет 1.Никитина К.С..jpg Буклет 2.Никитина К.С..jpg

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Удивительный мир дробей

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Мозговой штурм

Критерии оценивания

Лист самооценки

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Как работать в Вики

Шаблон Вики-статьи

[править] Полезные ресурсы

Математичекая энциклопедия

Видео урок "Математическая дробь"

Статья "Умножение обыкновенных дробей: правила, примеры, решения."

[править] Проекты с аналогичной тематикой

Доли и Дроби. Миф или реальность?

Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном

Учебный проект Такие разные функции

[править] Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/07 ноября-11 ноября 2016 года

Персональные инструменты
Инструменты