Интернет-марафон для школьников Белеет парус одинокий
(→3 этап: 27 - 31 октября 2014 года) |
м (123 версии) |
||
(не показаны 40 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 29: | Строка 29: | ||
</td></tr></table> | </td></tr></table> | ||
+ | {| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFF0F5; border: 1px solid #8A2BE2; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | ||
+ | | | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == <font color="red"> Проект завершён! Объявляем результаты </font> == | ||
+ | |||
+ | В марафоне участвовало 32 команды (160 учащихся и 64 учителя). | ||
+ | |||
+ | За прошедшие 4 недели ребята приняли участие в конкурсе знатоков биографии М.Ю. Лермонтова, читали и восстанавливали произведения поэта, расшифровывали закодированные по принципу «перевертыша» фрагменты произведений; анализировали картины М.Ю. Лермонтова и сопоставляли их с его произведениями; выполнили музыкальные открытки (плейкасты), в которых озвучивали стихотворения М.Ю. Лермонтова и подбирали иллюстрации, эмоционально созвучные им; составляли ментальные карты из устаревших и редких слов, используемых в поэме «Бородино»; разрабатывали задания по творчеству и биографии М.Ю. Лермонтова, используя сервис LearningApps и проводили взаимооценивание в парах. Все команды поработали отлично, нас порадовала искренняя заинтересованность ребят и их учителей, проявленная ими при проведении марафона. | ||
+ | |||
+ | Стоит восхититься работой ребят из команды '''«Лирики»''' (учащиеся 3 класса), которые пытались на равных со старшеклассниками участвовать во всех этапах марафона! Ждем вас в следующих вики-марафонах. | ||
+ | |||
+ | Явными лидерами марафона стали команды '''«Тучки небесные»''' (ГБООУ «Санаторная школа-интернат» г.Петровска), '''«Богатыри»''' (МОУ СОШ №1 р.п.Дергачи) и '''«Лермонтовские поЧитатели»''' (МОУ СОШ № 76 г. Саратов). | ||
+ | |||
+ | Команда '''«Прометей»''' (Балашовский институт (филиал) Саратовского государственного университета имени Н.Г.Чернышевского) участвовала в марафоне вне конкурса. | ||
+ | |||
+ | Поздравляем всех участников с завершением вики-марафона! | ||
+ | |||
+ | Все участники марафона получат сертификаты, а первые 12 команд - дипломы победителей. | ||
+ | |||
+ | Удачи и новых интересных проектов! | ||
+ | |||
+ | Результаты марафона: | ||
+ | |||
+ | '''1 место''' - «Тучки небесные» ГБООУ «Санаторная школа-интернат» г.Петровска | ||
+ | |||
+ | '''1 место''' - «Богатыри» МОУ СОШ №1 р.п.Дергачи | ||
+ | |||
+ | '''1 место''' - «Лермонтовские поЧитатели» МОУ СОШ № 76 г. Саратов | ||
+ | |||
+ | '''2 место''' - «Герои нашего времени» МОУ СОШ №15 г. Балашов | ||
+ | |||
+ | '''2 место''' - «Алые паруса» МОУ СОШ №19 г. Вольска | ||
+ | |||
+ | '''2 место''' - «Спасатели» МОУ СОШ № 20 ЭМР | ||
+ | |||
+ | '''2 место''' - «Веселый час» МОУ СОШ №3 г. Ершова | ||
+ | |||
+ | '''3 место''' - «Герои времени» МАОУ СОШ №26 г. Балаково | ||
+ | |||
+ | '''3 место''' - «Новое поколение» МАОУ СОШ №26 г. Балаково | ||
+ | |||
+ | '''3 место''' - «Ангелы» МОУ СОШ № 3 им. В. Н. Щеголева ЗАТО Светлый | ||
+ | |||
+ | '''3 место''' - «Школяры» МОУ СОШ с. Ивановка Базарно-Карабулакского района | ||
+ | |||
+ | '''3 место''' - «Русская мелодия» МБОУ СОШ №2 г. Аркадака | ||
+ | |||
+ | Команда '''«Лирики»''' (МОУ СОШ п.Горный Краснопартизанского района) награждается дипломом в номинации '''"За волю к победе"'''. | ||
+ | |||
+ | '''''Поздравляем победителей!!!''''' | ||
+ | |||
+ | =='''Сертификаты'''== | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Sert_IM_bpo_2014.pdf|Сертификаты участия]] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
{| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFF0F5; border: 2px solid #8A2BE2; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | {| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFF0F5; border: 2px solid #8A2BE2; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | ||
| | | | ||
Строка 133: | Строка 190: | ||
2 этап также состоит из 3 туров. Прием ответов на задания 2 этапа завершается '''27 октября в 10:00''' | 2 этап также состоит из 3 туров. Прием ответов на задания 2 этапа завершается '''27 октября в 10:00''' | ||
− | 1 тур. '''"Читаем Лермонтова"''' | + | 1 тур. '''"Читаем Лермонтова"''' |
− | [http://webanketa.com/forms/70w3jcsh5xhkcd1r69k3jcr/ Ссылка на задания] | + | <!-- [http://webanketa.com/forms/70w3jcsh5xhkcd1r69k3jcr/ Ссылка на задания] --> |
− | 2 тур. '''"Перевёртыши"''' [http://webanketa.com/forms/70w3jd1n5wtkgdk66wr3arr/ Ссылка на задания] | + | 2 тур. '''"Перевёртыши"''' <!-- [http://webanketa.com/forms/70w3jd1n5wtkgdk66wr3arr/ Ссылка на задания] --> |
− | 3 тур. '''"Лермонтов - художник"''' [http://webanketa.com/forms/70wkacsr5wv68dsrc8wk8c8// Ссылка на задания] | + | 3 тур. '''"Лермонтов - художник"''' <!-- [http://webanketa.com/forms/70wkacsr5wv68dsrc8wk8c8// Ссылка на задания]--> |
'''<font color=#800000>Просим команды, ответившие на вопросы третьего тура до 20.00 24 октября, пройти анкету заново, указав название команды (в скобках допишите -повторно)</font color>''' | '''<font color=#800000>Просим команды, ответившие на вопросы третьего тура до 20.00 24 октября, пройти анкету заново, указав название команды (в скобках допишите -повторно)</font color>''' | ||
+ | |||
+ | результаты работы смотрите в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsMMukH9pD4adEVBUElWRWtpLXlpWFNnbXlCTUstNWc&usp=sharing таблице] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1yICrSekQ8e53C-o40YAoY3GuedPuTJtX732jYx2fuLY/edit?usp=sharing Ответы на вопросы 2 этапа] | ||
|style="width: 50%; background-color: #FFF0F5; border: 2px solid #8A2BE2;vertical-align: top"| | |style="width: 50%; background-color: #FFF0F5; border: 2px solid #8A2BE2;vertical-align: top"| | ||
Строка 170: | Строка 231: | ||
3 этап - творческий. Он, как обычно, состоит из 3 туров. | 3 этап - творческий. Он, как обычно, состоит из 3 туров. | ||
− | 1 тур. '''"Конкурс чтецов"'''. Задание: создайте Плейкаст по одному из стихотворений Лермонтова, добавьте картинку и озвучьте (прочитать стихотворение). | + | 1 тур. '''"Конкурс чтецов"'''. Задание: создайте Плейкаст по одному из стихотворений Лермонтова, добавьте картинку и озвучьте (прочитать стихотворение). Ссылку на свой плейкаст разместите в таблице, расположенной ниже. |
+ | 2 тур. '''Карта "Бородино"''' | ||
+ | Каждой из команд необходимо составить ментальную карту из устаревших и редких слов, используемых в поэме "Бородино". Ментальная карта должна содержать слова, их описания и (при наличии)соответствующее изображение. Ссылку на ментальную карту разместить в таблице ниже (третий столбец). | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 3 тур. '''"Составляем задание"''' | ||
+ | |||
+ | В этом туре вы должны почувствовать себя в роли учителя. Необходимо составить задание по творчеству и биографии М.Ю. Лермонтова, используя сервис LearningApps. | ||
+ | Вставьте ссылку на ресурс в 4 столбец таблицы результатов, указав тип задания и примерный возраст учащихся, на который рассчитано это задание. По мере создания ресурсов Вас объединят в пары для взаимооценивания. | ||
+ | |||
+ | Пары для взаимооценивния будут определены на оответствующей странице. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ваша задача: | ||
+ | |||
+ | 1. Выполнить задание, предложенное вашим напарником . | ||
+ | |||
+ | 2. Разместить скрин-шот выполненного задания в таблице для парной работы. | ||
+ | |||
+ | 3. Проверить правильность выполнения собственного задания, предложенного напарнику. (Шкала оценивания 0-10 баллов) | ||
+ | |||
+ | 4. Оценить качество предложенного задания: дизайн, грамотность, понятность задания, качество изображений, оригинальность идеи. (Шкала оценивания 0-10 баллов) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Обращаем внимание, что оценивать нужно по 10-бальной шкале''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''' Просим команды проверить задания своих напарников ''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Здесь размещаем результаты]] | ||
+ | |||
+ | Окончание марафона 7 ноября. | ||
+ | |||
+ | [[Ссылка для разделения на пары]] | ||
|style="width: 50%; background-color: #FFF0F5; border: 2px solid #8A2BE2;vertical-align: top"| | |style="width: 50%; background-color: #FFF0F5; border: 2px solid #8A2BE2;vertical-align: top"| | ||
==Критерии оценивания== | ==Критерии оценивания== | ||
+ | На 1 этапе максимальное количество баллов - 10. Оценивается чистота записи звука, подбор иллюстраций и выразительность прочтения. | ||
+ | |||
+ | На '''2''' '''этапе''' максимальное количество баллов - 40. | ||
+ | |||
+ | Оценивается творческий подход, оригинальность и правильность составления ментальной карты. | ||
+ | |||
+ | 3 этап может принести вашей команде 20 баллов. 10 баллов за составленное задание и 10 за правильное выполнение. | ||
+ | |||
+ | Максимальное количество баллов за 3 тур - 70. | ||
Текущая версия на 14:30, 12 октября 2016
|
Уважаемые коллеги! Кафедра информатизации образования ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» приглашает принять участие в интернет-марафоне "Белеет парус одинокий" (к 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова) школьные команды из образовательных организаций, состоящие из 1 - 2 учителей и 3 - 5 обучающихся любого возраста. Организатор проекта: ГАУ ДПО "СОИРО" Координаторы проекта:
|
[править] Проект завершён! Объявляем результатыВ марафоне участвовало 32 команды (160 учащихся и 64 учителя). За прошедшие 4 недели ребята приняли участие в конкурсе знатоков биографии М.Ю. Лермонтова, читали и восстанавливали произведения поэта, расшифровывали закодированные по принципу «перевертыша» фрагменты произведений; анализировали картины М.Ю. Лермонтова и сопоставляли их с его произведениями; выполнили музыкальные открытки (плейкасты), в которых озвучивали стихотворения М.Ю. Лермонтова и подбирали иллюстрации, эмоционально созвучные им; составляли ментальные карты из устаревших и редких слов, используемых в поэме «Бородино»; разрабатывали задания по творчеству и биографии М.Ю. Лермонтова, используя сервис LearningApps и проводили взаимооценивание в парах. Все команды поработали отлично, нас порадовала искренняя заинтересованность ребят и их учителей, проявленная ими при проведении марафона. Стоит восхититься работой ребят из команды «Лирики» (учащиеся 3 класса), которые пытались на равных со старшеклассниками участвовать во всех этапах марафона! Ждем вас в следующих вики-марафонах. Явными лидерами марафона стали команды «Тучки небесные» (ГБООУ «Санаторная школа-интернат» г.Петровска), «Богатыри» (МОУ СОШ №1 р.п.Дергачи) и «Лермонтовские поЧитатели» (МОУ СОШ № 76 г. Саратов). Команда «Прометей» (Балашовский институт (филиал) Саратовского государственного университета имени Н.Г.Чернышевского) участвовала в марафоне вне конкурса. Поздравляем всех участников с завершением вики-марафона! Все участники марафона получат сертификаты, а первые 12 команд - дипломы победителей. Удачи и новых интересных проектов! Результаты марафона: 1 место - «Тучки небесные» ГБООУ «Санаторная школа-интернат» г.Петровска 1 место - «Богатыри» МОУ СОШ №1 р.п.Дергачи 1 место - «Лермонтовские поЧитатели» МОУ СОШ № 76 г. Саратов 2 место - «Герои нашего времени» МОУ СОШ №15 г. Балашов 2 место - «Алые паруса» МОУ СОШ №19 г. Вольска 2 место - «Спасатели» МОУ СОШ № 20 ЭМР 2 место - «Веселый час» МОУ СОШ №3 г. Ершова 3 место - «Герои времени» МАОУ СОШ №26 г. Балаково 3 место - «Новое поколение» МАОУ СОШ №26 г. Балаково 3 место - «Ангелы» МОУ СОШ № 3 им. В. Н. Щеголева ЗАТО Светлый 3 место - «Школяры» МОУ СОШ с. Ивановка Базарно-Карабулакского района 3 место - «Русская мелодия» МБОУ СОШ №2 г. Аркадака Команда «Лирики» (МОУ СОШ п.Горный Краснопартизанского района) награждается дипломом в номинации "За волю к победе". Поздравляем победителей!!! [править] Сертификаты |
|