Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области, проект Методический навигатор
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Участники творческой группы) |
(→Участники творческой группы) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
:*[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zOOWr061xTL0.kW9diAKggt_A Карта участников проекта] | :*[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zOOWr061xTL0.kW9diAKggt_A Карта участников проекта] | ||
:*[https://docs.google.com/presentation/d/1fcoEHgzCLBnUC2tZ3C5nKQjz2BfqmJx0Sw86-N_ddPk/edit#slide=id.g1205fa990b_1_0 Рецензия ] | :*[https://docs.google.com/presentation/d/1fcoEHgzCLBnUC2tZ3C5nKQjz2BfqmJx0Sw86-N_ddPk/edit#slide=id.g1205fa990b_1_0 Рецензия ] | ||
| − | || || | + | ||'''19 баллов''' |
| + | ||'''выполнено''' | ||
|-- | |-- | ||
||'''VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта'''|| | ||'''VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта'''|| | ||
| Строка 74: | Строка 75: | ||
:*[http://www.docme.ru/uaL5 Инструкция по генерации электронной книги (публикации) на сервисе Page Flip-Flap] | :*[http://www.docme.ru/uaL5 Инструкция по генерации электронной книги (публикации) на сервисе Page Flip-Flap] | ||
:*[http://www.docme.ru/zaL5 Инструкция по созданию быстрых опросов (тестов) и размещения их в социальных сетях, на страничках сайтов и блогов на сервиса QuizSnack] | :*[http://www.docme.ru/zaL5 Инструкция по созданию быстрых опросов (тестов) и размещения их в социальных сетях, на страничках сайтов и блогов на сервиса QuizSnack] | ||
| + | :*[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/web-20.html Cообщение в блоге на странице "Web-2.0 - "за и "против" по использованию изученных сервисов] | ||
| − | || | + | || '''18 баллов''' |
| + | ||'''выполнено''' | ||
|-- | |-- | ||
| − | ||'''VII. Исследуем 25 - 31 марта '''|| | + | ||'''VII. Исследуем 25 - 31 марта '''|| |
| + | :*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nQSc5Hq7I1u-xnHLKgF7z2rKvSgIyzsxyf8mia0Wvqg/edit?pref=2&pli=1#gid=200214747 Исследуем демоверсии ЭФУ] | ||
| + | :* [http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/blog-page_52.html Сообщение в блоге ЭФУ - "+" и "-"] | ||
| + | || '''16 баллов''' | ||
| + | ||'''выполнено''' | ||
|-- | |-- | ||
| − | ||'''VIII. Анализируем 1 - 8 апреля '''|| | + | ||'''VIII. Анализируем 1 - 8 апреля '''|| |
| + | :* [http://www.docme.ru/e4M5 Анализ ЭОР (издательство "Просвещение")] | ||
| + | || '''23 балла''' | ||
| + | ||'''выполнено''' | ||
| + | |||
|-- | |-- | ||
| − | ||'''IX. Обобщаем 9 - 17 апреля '''|| | + | ||'''IX. Обобщаем 9 - 17 апреля '''|| |
| + | :* [http://www.docme.ru/UnM5 Разработка учебного занятия по литературному чтению в 4 классе "Самое дорогое"] | ||
| + | :* [https://cloud.mail.ru/public/Gjxd/ux4f3V6Wi Методические рекомендации «Использование сервисов web-2.0 в начальной школе как средство реализации ФГОС начального общего образования»] | ||
| + | ||'''27 баллов''' | ||
| + | ||'''выполнено''' | ||
|-- | |-- | ||
| − | ||'''X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля '''|| || || | + | ||'''X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля '''|| |
| + | :*[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/1.html?showComment=1460459119579 Cообщение в блоге на странице "Рефлексия"] | ||
| + | || '''5 баллов''' | ||
| + | ||'''выполнено''' | ||
|-- | |-- | ||
| − | ||''' Итоги проекта '''|| || || | + | ||''' Итоги проекта '''|| |
| + | ||'''152 балла''' | ||
| + | || | ||
[[Категория:Проекты Летописи-2016]] | [[Категория:Проекты Летописи-2016]] | ||
Текущая версия на 19:07, 23 мая 2016
|
Участник проекта «Методический навигатор» |
[править] Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош № 3 им. Героя Советского Союза А.М. Ерошина, пос. Матвеев Курган Ростовской области
[править] Сайт школы[1]
[править] Участники творческой группы
- Богославская Валентина Яковлевна, учитель начальных классов
- Сергеева Ольга Васильевна, учитель начальных классов
- Ильина Наталья Ивановна, учитель английского языка
- Лисоченко Светлана Николаевна, учитель начальных классов
- Сергеева Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов
Ход реализации проекта
