Учебный проект "Великий и могучий русский язык"
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 25 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | |||
| + | Фразеологизмы, фразеологический оборот. | ||
| + | |||
| + | 4 классы | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Учебный проект по русскому языку способствует тому, чтобы обучающиеся обогатили словарный запас фразеологическими оборотами, научились находить фразеологизмы в речи, правильно понимать их значение. Цель проекта - познакомить учащихся с одним из разделов русского языка - фразеологией. Дети знакомятся с историей фразеологизмов, крылатых выражений и их значением. Фразеология - интереснейший и самобытный пласт русской лексики. Изучение, а затем и использование в речи фразеологизмов помогает сделать речь выразительной, образной и эмоциональной. Проект познакомит учащихся с фразеологическими оборотами, благодаря которым речь школьников станет более выразительной, образной, интересной, яркой. Учащиеся повысят уровень своих знаний, проникнутся в тайны истории и происхождения слов, приобретут навыки самостоятельной работы по получению знаний, по освоению навыков работы в команде. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | *Понимаем ли мы, что говорим? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *Зачем нужны фразеологизмы в нашей речи? | ||
| + | *Как правильно понять смысл фразеологизмов? | ||
| + | *Влияют ли фразеологизмы на нашу речь? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | #Что изучает фразеология? | ||
| + | #Что включает в себя понятие « фразеологизм»? | ||
| + | #Где разъясняются значения фразеологизмов? | ||
| + | #Где чаще всего используются фразеологизмы? | ||
| + | #Какие источники фразеологизмов вы знаете? | ||
| + | #Могут ли фразеологизмы иметь синонимы? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1H3S11aoRDeKNSvXPQkc9bwzmpKqgJdCB1AJil8RJAyg/edit визитная карточка проекта "Великий и могучий русский язык"] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:Буклет проекта Великий и могучий русский язык.jpg|200px]][[Файл:Буклет проекта Великий и могучий русский язык. 2 часть.jpg|200px]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1sgjQLCnE5FFrmD1ezbhkJDdTknfPl5YN5iyWqVN7DM8/edit#slide=id.gdb3da27c2_0_0 Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FzJ0pHQxQJnpz5JgOnc3wcaWzdP3knVKO0OkVb26QiE/edit# График оценивания в проекте "Великий и могучий русский язык"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1jbc1mrh5luTAWfpyOft-3q8gly0PlxVqOxf-HpMOKBo/edit Фразеологизмы из сказок] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1sgjQLCnE5FFrmD1ezbhkJDdTknfPl5YN5iyWqVN7DM8/edit#slide=id.gdb3da27c2_0_72 Карта ЗИУ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1sgjQLCnE5FFrmD1ezbhkJDdTknfPl5YN5iyWqVN7DM8/edit#slide=id.gdb3da27c2_0_72 Вопросы мозгового штурма] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1bBfKxcq1FlguEg0ewx1j5rbw9ZUvr58Iwp6cjORQdsE/edit Лист самоконтроля участника] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1sCpnHDloGo_FsSlr-CmKxRUpZRfzOwxKl3iQHGEoSjI/edit Отчёт по продвижению в проекте] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1g1uuh3xoJWqOfi8jlOSwUNgBq_6rXqSoqi6HXbMdhvM/edit Примеры начальных подсказок] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/view1952335 Сопоставьте фразеологизм с иллюстрацией] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/view119092 Сопоставьте героя с нужной сказкой] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/view439749 Отгадайте произведение по иллюстрации] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
Текущая версия на 15:16, 23 декабря 2015
[править] Автор проекта
Арутюнян Наталья Александровна
[править] Предмет, класс
Фразеологизмы, фразеологический оборот.
4 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Учебный проект по русскому языку способствует тому, чтобы обучающиеся обогатили словарный запас фразеологическими оборотами, научились находить фразеологизмы в речи, правильно понимать их значение. Цель проекта - познакомить учащихся с одним из разделов русского языка - фразеологией. Дети знакомятся с историей фразеологизмов, крылатых выражений и их значением. Фразеология - интереснейший и самобытный пласт русской лексики. Изучение, а затем и использование в речи фразеологизмов помогает сделать речь выразительной, образной и эмоциональной. Проект познакомит учащихся с фразеологическими оборотами, благодаря которым речь школьников станет более выразительной, образной, интересной, яркой. Учащиеся повысят уровень своих знаний, проникнутся в тайны истории и происхождения слов, приобретут навыки самостоятельной работы по получению знаний, по освоению навыков работы в команде.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Понимаем ли мы, что говорим?
[править] Проблемные вопросы
- Зачем нужны фразеологизмы в нашей речи?
- Как правильно понять смысл фразеологизмов?
- Влияют ли фразеологизмы на нашу речь?
[править] Учебные вопросы
- Что изучает фразеология?
- Что включает в себя понятие « фразеологизм»?
- Где разъясняются значения фразеологизмов?
- Где чаще всего используются фразеологизмы?
- Какие источники фразеологизмов вы знаете?
- Могут ли фразеологизмы иметь синонимы?
[править] План проведения проекта
[править] Визитная карточка проекта
визитная карточка проекта "Великий и могучий русский язык"
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
График оценивания в проекте "Великий и могучий русский язык"
Отчёт по продвижению в проекте
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сопоставьте фразеологизм с иллюстрацией
Сопоставьте героя с нужной сказкой
Отгадайте произведение по иллюстрации
