Команда Смайлики Пошатовской школы Арзамасского района Нижегородской области/сетевой проект День российской информатики
(→«Российская информатика в лицах» (1 этап)) |
(→Название команды) |
||
(не показаны 42 промежуточные версии 6 участников) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
== <font style="text-align:left;color:#f71511">Название команды</font> == | == <font style="text-align:left;color:#f71511">Название команды</font> == | ||
− | Смайлики | + | ''<b> <font color = 0000CD>Смайлики</font></b>'' |
+ | |||
+ | [[Файл:Эмблема команды Смайлики День российской информатики.jpg|250px|center]] | ||
== <font style="text-align:left;color:#f71511">Девиз</font> == | == <font style="text-align:left;color:#f71511">Девиз</font> == | ||
Строка 52: | Строка 54: | ||
|Где и когда была сделана фотография?||На фотографии изображен один из моментов посещения первой делегации советских специалистов фирмы International Buisness Machines во время поездки в США в апреле 1959 года. 19 апреля 1959 г. американские коллеги встречали делегацию русских ученых, в составе которой были разработчики самых первых отечественных ЭВМ и самые талантливые математики страны. | |Где и когда была сделана фотография?||На фотографии изображен один из моментов посещения первой делегации советских специалистов фирмы International Buisness Machines во время поездки в США в апреле 1959 года. 19 апреля 1959 г. американские коллеги встречали делегацию русских ученых, в составе которой были разработчики самых первых отечественных ЭВМ и самые талантливые математики страны. | ||
|- | |- | ||
− | |Как называлась советская серия ЭВМ — аналогов ЭВМ, производимым в запечатленном на фотографии месте?|| Первый отечественный серийный компьютер "Стрела", сверстник IBM705 — аналогов ЭВМ, производимым США. | + | |Как называлась советская серия ЭВМ — аналогов ЭВМ, производимым в запечатленном на фотографии месте?|| Первый отечественный серийный компьютер "Стрела", сверстник IBM705 — аналогов ЭВМ, производимым США. Выпускалась серийно на Московском заводе счётно-аналитических машин (САМ), с 1953 по 1956 гг. Главный конструктор: Базилевский Юрий Яковлевич. Организация-разработчик: СКБ245 (с 1958 г. — Научно-исследовательский институт электронного машиностроения (НИЭМ)Завод-изготовитель: Московский завод САМ. Ведомство: Министерство приборостроения и средств автоматизации СССР. |
− | Выпускалась серийно на Московском заводе счётно-аналитических машин (САМ), с 1953 по 1956 гг. | + | Всего было выпущено восемь машин. ЭВМ Стрела относится к первому поколению вычислительных машин, работающих на основе электронных ламп. Кроме Стрелы к таким ЭВМ относятся вычислительные машины БЭСМ-2, М-2, М-3, Минск-1, Урал-1, Урал-2, М-20. Они были, в основном, ориентированны на решение научно-технических задач. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Источники: http://www.icfcst.kiev.ua/MUSEUM/PHOTOS/BM-Lebedev_r.html | Источники: http://www.icfcst.kiev.ua/MUSEUM/PHOTOS/BM-Lebedev_r.html | ||
− | https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0_(%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0) | + | http://computer-museum.ucoz.ru/publ/9-1-0-13 |
+ | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0_(%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0)'''''Википедия'''''] | ||
|- | |- | ||
|Проведите сравнительный анализ нескольких моделей этих ЭВМ (3-4 модели) с современным отечественными разработками «Эльбрус» (2-3 модели) и «Ломоносов» по 6-8 параметрам (например, тактовая частота, ОЗУ, производительность, размер, потребляемая мощность, объем жесткого диска и др.). Результаты разместите в табличном виде на одном из Интернет-сервисов. Укажите ссылку.||[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1F7fLTeIjlz-H898gF6Tev8HmLVIPp9zjxacsB-qigag/edit?usp=sharing'''''Наш сравнительный анализ''''' ] | |Проведите сравнительный анализ нескольких моделей этих ЭВМ (3-4 модели) с современным отечественными разработками «Эльбрус» (2-3 модели) и «Ломоносов» по 6-8 параметрам (например, тактовая частота, ОЗУ, производительность, размер, потребляемая мощность, объем жесткого диска и др.). Результаты разместите в табличном виде на одном из Интернет-сервисов. Укажите ссылку.||[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1F7fLTeIjlz-H898gF6Tev8HmLVIPp9zjxacsB-qigag/edit?usp=sharing'''''Наш сравнительный анализ''''' ] | ||
Строка 76: | Строка 70: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff"> «25 лет отечественному Интернету» (2 этап)</font> == | == <font style="text-align:left;color:#619bff"> «25 лет отечественному Интернету» (2 этап)</font> == | ||
+ | [https://docs.google.com/drawings/d/1SHk51i9sQcLfy9KBh4xaypRgIAoHIrNtxim5JLkMUxg/edit?usp=sharing Инфографика Сайты Рунета] | ||
+ | [http://www.easel.ly/create/?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/1314450/1448352186&key=pri основные этапы рунета] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Российские компании интернета.jpg|400px]] [[Файл:История рунет от Смайликов.jpg|230px]] | ||
+ | |||
+ | Наши пробные варианты: [https://infogr.am/runet-74690588955 в infogr.am] [https://magic.piktochart.com/output/9555156-untitled-banner в piktochart] | ||
+ | |||
+ | Ответили на вопросы на странице [[Обсуждение:Второй этап 25 лет отечественному Интернету/Сетевой проект День российской информатики|обсуждения]]: | ||
+ | *Каковы на Ваш взгляд перспективы развития Рунета? | ||
+ | *Идёт ли развитие Рунета по тому же пути, что и западное? Совпадают ли их этапы развития? | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Строка 82: | Строка 87: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff"> «Российские Интернет-сервисы» (3 этап)</font> == | == <font style="text-align:left;color:#619bff"> «Российские Интернет-сервисы» (3 этап)</font> == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1N71E_CtZ0Wgai6YGelbP5lfRAabvG4hMMXBuvu-7C2Q/edit?usp=sharing наш каталог] | ||
+ | |||
+ | Ответы на вопросы на [[Обсуждение:Российские Интернет-сервисы/Сетевой проект День российской информатики|странице обсуждения]]: | ||
+ | *Какие отечественные ресурсы Вы бы предпочли иностранным? Почему? | ||
+ | *Чего на ваш взгляд не хватает отечественным ресурсам для того, чтобы занять лидирующие позиции, и что нужно сделать для решения этих проблем? | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Строка 88: | Строка 100: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff"> «Программирование — вторая грамотность» (4 этап)</font> == | == <font style="text-align:left;color:#619bff"> «Программирование — вторая грамотность» (4 этап)</font> == | ||
+ | |||
+ | [http://www.spiderscribe.net/app/?7cded2972aef981f8ef30ab89ae5b86f наша метальная карта] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Ментальная карта о Ершове от Смайликов.JPG|300px|center]] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1XID5HSqiKvdD8IYF5fRUvyDIfI8h1mfoU546FKLyLKs/edit?usp=sharing Код нашей программы] | ||
+ | |||
+ | [[https://drive.google.com/file/d/0B1ZwcWkVU9jDdGY2amw2eVBYbVU/view?usp=sharing файл программы]] | ||
+ | |||
+ | Наша программа отличается тем, что пользователь может выбрать любой из 4-х рисунков: цветка, бабочки, ёлочек или звёзд. Кроме того, в 3-м рисунке можно задать количество ёлочек в ряду и количество рядов. А в 4-м рисунке в зависимости от того, какой угол поворота задаст пользователь, получатся разные рисунки. Мы продолжаем придумывать новые рисунки, так что этот код может быть доработан. | ||
+ | |||
+ | На сегодня получаются такие рисунки: | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Цветок в Кумире от Смайликов.JPG|200px]] [[Файл:Бабочка в Кумире от Смайликов.JPG|200px]] [[Файл:Ёлочки в Кумире от Смайликов.JPG|200px]] | ||
+ | |||
+ | Мы специально не публикуем, какие рисунки получаются в 4-м варианте, чтобы вам было интересно поэкспериментировать. | ||
+ | |||
|} | |} | ||
Строка 94: | Строка 123: | ||
== <font style="text-align:left;color:#619bff"> «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)</font> == | == <font style="text-align:left;color:#619bff"> «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)</font> == | ||
+ | |||
+ | [https://www.thinglink.com/scene/732633345598423040 наша схема] | ||
+ | |||
+ | Наш синквейн: | ||
+ | |||
+ | IT-шник | ||
+ | |||
+ | продвинутый, крутой | ||
+ | |||
+ | соображает, управляет, программирует | ||
+ | |||
+ | профессий, связанных с информационными технологиями, становится больше | ||
+ | |||
+ | востребованность | ||
+ | |||
+ | |||
+ | #Ответы на вопросы на [[Обсуждение:Пятый этап IT-специалист России - кто он?/Сетевой проект День российской информатики|странице обсуждения]]: | ||
+ | #*В какой компании зарубежной или отечественной Вы бы хотели работать и почему? | ||
+ | #*Какую профессию Вы бы выбрали и почему? | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == <font style="text-align:left;color:#619bff"> «Фотографии команды» </font> == | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/folderview?id=0B1ZwcWkVU9jDRUpQaG13Ni1WQTA&usp=sharing Фотографии участия команды в проекте] | ||
+ | |||
+ | == <font style="text-align:left;color:#619bff"> «Час кода» </font> == | ||
+ | |||
+ | Всю неделю мы принимали участие в акции час кода. | ||
+ | |||
+ | Сначала мы посмотрели интереснейшее видео о передовых IT-технологиях и о нашем будущем. Прослушали рекомендации к онлайн-тренажеру на сайте акции [http://www.часкода.рф/ заголовок www.часкода.рф]. После чего приступили к выполнению задания. Мы не просто старались пройти до сундука, но и пытались собрать все сокровища по пути. И это нам всем удалось! На каждой перемене мы бежали в кабинет информатики, чтобы продолжить наше онлайн-путешествие. Вокруг нас собирались ребята из других классов. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. Просмотр видео.JPG | 250 px]] [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. Прохождение игры.JPG | 250 px]] | ||
+ | [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. На перемене.JPG | 250 px]] | ||
+ | |||
+ | В результате и они попытались пройти все этапы игры. Мы нашли и другие игры, где нужно составлять коды. К нам присоединились ученики пятого, шестого и седьмого классов. всем было интересно. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. 8 класс.JPG | 250 px]] [[Файл:Команда смайлики. Час кода. Новая игра.JPG | 250 px]] [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. Младшие классы.JPG | 250 px]] | ||
+ | |||
+ | Мы прибегали в кабинет информатики после каждого урока. И вот они заслуженные сертификаты: | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. Сертификаты.JPG | 250 px]] [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. Сертификат Алены.JPG | 250 px]] [[Файл:Команда Смайлики. Час кода. Сертификаты 8 класса.JPG| 250 px]] | ||
+ | |||
|} | |} | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Сетевой проект День российской информатики]] | [[Категория:Сетевой проект День российской информатики]] |
Текущая версия на 10:29, 18 декабря 2015
[править] Название командыСмайлики [править] ДевизС радостью мы день за днём Настроение вам шлём [править] Состав команды[править] Руководитель командыНовикова Татьяна Геннадьевна e-mail: tnovikova63@gmail.com [править] Наша школа |
[править] «Российская информатика в лицах» (1 этап)
|
[править] «25 лет отечественному Интернету» (2 этап)Инфографика Сайты Рунета основные этапы рунета Наши пробные варианты: в infogr.am в piktochart Ответили на вопросы на странице обсуждения:
|
[править] «Российские Интернет-сервисы» (3 этап)Ответы на вопросы на странице обсуждения:
|
[править] «Программирование — вторая грамотность» (4 этап)Наша программа отличается тем, что пользователь может выбрать любой из 4-х рисунков: цветка, бабочки, ёлочек или звёзд. Кроме того, в 3-м рисунке можно задать количество ёлочек в ряду и количество рядов. А в 4-м рисунке в зависимости от того, какой угол поворота задаст пользователь, получатся разные рисунки. Мы продолжаем придумывать новые рисунки, так что этот код может быть доработан. На сегодня получаются такие рисунки: Мы специально не публикуем, какие рисунки получаются в 4-м варианте, чтобы вам было интересно поэкспериментировать. |
[править] «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)Наш синквейн: IT-шник продвинутый, крутой соображает, управляет, программирует профессий, связанных с информационными технологиями, становится больше востребованность
|
[править] «Фотографии команды»
Фотографии участия команды в проекте
[править] «Час кода»
Всю неделю мы принимали участие в акции час кода.
Сначала мы посмотрели интереснейшее видео о передовых IT-технологиях и о нашем будущем. Прослушали рекомендации к онлайн-тренажеру на сайте акции заголовок www.часкода.рф. После чего приступили к выполнению задания. Мы не просто старались пройти до сундука, но и пытались собрать все сокровища по пути. И это нам всем удалось! На каждой перемене мы бежали в кабинет информатики, чтобы продолжить наше онлайн-путешествие. Вокруг нас собирались ребята из других классов.
В результате и они попытались пройти все этапы игры. Мы нашли и другие игры, где нужно составлять коды. К нам присоединились ученики пятого, шестого и седьмого классов. всем было интересно.
Мы прибегали в кабинет информатики после каждого урока. И вот они заслуженные сертификаты:
|}