Электронный читательский дневник Лушниковой Марии/Часть 5
(не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== «Электронный читательский дневник Лушниковой Марии/Часть 5». == | == «Электронный читательский дневник Лушниковой Марии/Часть 5». == | ||
− | + | ||
+ | '''Содержание страницы:''' | ||
+ | '''Л. Н. Толстой.''' | ||
+ | '''"Война и мир"''' | ||
+ | '''М. Цветаева''' | ||
+ | Стихи | ||
+ | '''А.П. Чехов''' | ||
+ | '''"Вишневый сад"''' | ||
+ | '''М. Булгаков''' | ||
+ | '''"Собачье сердце"''' | ||
+ | '''"Мастер и Маргарита"''' | ||
+ | '''В. Шукшин''' | ||
+ | '''"Калина красная"''' | ||
+ | '''М. Шолохов''' | ||
+ | '''"Судьба человека"''' | ||
+ | '''В.Кондратьев''' | ||
+ | '''"Сашка"''' | ||
+ | '''Дина Рубина''' | ||
+ | '''"Синдром Петрушки"''' | ||
+ | '''М. Горький''' | ||
+ | '''"На дне"''' | ||
{| class="standard" border=1 width=100% | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
!№п/п | !№п/п | ||
− | + | '''27.05.13''' | |
− | ||'''1.Название произведения:''' | + | --[[Участник:Лушникова Мария|Лушникова Мария]] ([[Обсуждение участника:Лушникова Мария|обсуждение]]) 21:22, 27 мая 2013 (MSK) |
+ | ||'''1.Название произведения:''' | ||
'''Л.Н. Толстой''' | '''Л.Н. Толстой''' | ||
'''"Война и мир"''' | '''"Война и мир"''' | ||
Строка 240: | Строка 261: | ||
за судьбу русской армии и считает необходимым быть там, | за судьбу русской армии и считает необходимым быть там, | ||
где особенно трудно, где решаются судьбы того, что ему дорого. | где особенно трудно, где решаются судьбы того, что ему дорого. | ||
+ | Однако война 1812 года многое изменила в этом человеке. | ||
+ | Она пробудила в нём патриотические чувства, он пытается | ||
+ | помочь Отечеству, воюет за спасение своей Отчизны. | ||
+ | Но судьба складывается так, что Андрея ранят, и он произнесёт: | ||
+ | «Я не могу, не хочу умирать, я люблю жизнь, люблю эту траву, землю, воздух». | ||
+ | Но когда Андрей почувствовал, что смерть совсем близко, | ||
+ | что жить осталось ему не долго, он перестал бороться, | ||
+ | утратил всякую надежду, не хотел никого видеть. | ||
+ | Андрей Болконский умер не только от раны. Его смерть | ||
+ | в известной мере связана с особенностями характера, с мировоззрением, | ||
+ | с отношением к обществу людей. На закате жизни он стал, по сути, почти идеальным человеком, | ||
+ | лишённым недостатков: всех любил, всех простил. | ||
+ | А всепрощение, жертвенность, непротивление злу насилием, проповедь | ||
+ | всеобщей любви мешают человеку жить привычной земной жизнью, ибо, | ||
+ | чем человек совершеннее по своим моральным качествам, тем он уязвимее. | ||
+ | И поэтому скорее может погибнуть. | ||
+ | Пьер Безухов по своему характеру, по складу Безухова своей натуры | ||
+ | отличается от князя Андрея Болконского. Князь Андрей — по преимуществу натура волевая, | ||
+ | интеллектуальная. У него трезвый, положительный ум, | ||
+ | практический, волевой характер. Его путь — путь к народу через преодоление индивидуализма. | ||
+ | Пьер Безухов — преимущественно натура эмоциональная. | ||
+ | Характерные черты его — ум, склонный к «мечтательному философствованию», | ||
+ | свободомыслие, рассеянность, слабость воли, отсутствие инициативы. | ||
+ | Это не значит, что князь Андрей не способен испытывать глубокое чувство, | ||
+ | а Пьер — слабый мыслитель; тот и другой — натуры сложные. | ||
+ | Термины «интеллектуальный» | ||
+ | и «эмоциональный» означают в данном случае преобладающие | ||
+ | черты духовных сил этих незаурядных личностей. | ||
+ | Пьер резко выделяется из среды лиц, | ||
+ | находящихся в салоне Шерер, | ||
+ | где мы впервые знакомимся с ним. | ||
+ | Это «массивный, толстый молодой человек со | ||
+ | стриженой головой, в очках, в светлых панталонах по тогдашней моде, | ||
+ | с высоким жабо и в коричневом фраке». Взгляд у него «умный и вместе робкий, | ||
+ | наблюдательный и естественный». | ||
+ | Эпохой для Пьера стал месяц, проведённый в плену. | ||
+ | Духовные и физические страдания, перенесённые им, | ||
+ | научили его ценить жизнь, её малейшие радости, ценить и любить людей. | ||
+ | Этому научил его и солдатик Апшеронского полка Платон Каратаев, сближением | ||
+ | с которым Пьер особенно дорожил. В плену Безухов приходит к убеждению: | ||
+ | «человек сотворён для счастья». Руководствуясь этим убеждением и | ||
+ | стремлением помочь всем угнетённым, Пьер приходит в тайное общество. | ||
+ | Он становится на путь борьбы против самодержавия и крепостничества, путь, | ||
+ | который рисуется ещё неясно, но который, как мы знаем, должен был завершиться | ||
+ | участием в декабрьском восстании и долгими годами сибирской каторги и ссылки, | ||
+ | разлукой с любимой женой- Наташей и детьми. | ||
+ | Связь с жизнью страны, народа, | ||
+ | с историей - итог духовных исканий Пьера. | ||
− | + | ||'''Полезные ссылки:''' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | ||'''Полезные ссылки''' | + | |
'''Краткое содержание:''' | '''Краткое содержание:''' | ||
Строка 257: | Строка 323: | ||
'''Историческая эпоха:''' | '''Историческая эпоха:''' | ||
− | [[]] | + | [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%F2%E5%F7%E5%F1%F2%E2%E5%ED%ED%E0%FF_%E2%EE%E9%ED%E0_1812_%E3%EE%E4%E0]] |
'''Критическая литература:''' | '''Критическая литература:''' | ||
Строка 266: | Строка 332: | ||
'''"Мой литературный багаж"''' | '''"Мой литературный багаж"''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
||"'''Это тоже важно"''' | ||"'''Это тоже важно"''' | ||
'''Авторская позиция:''' | '''Авторская позиция:''' | ||
− | Везде: в философских размышлениях, речах и поступках героев, пояснениях автора — | + | Везде: в философских размышлениях, речах и поступках героев, пояснениях автора — явно или подспудно выражается позиция великого гуманиста: «Цель войны убийство, орудия войны — |
− | явно или подспудно выражается позиция великого гуманиста: | + | |
− | «Цель войны убийство, орудия войны — | + | |
шпионство, измена и поощрение ее, разорение жителей...» | шпионство, измена и поощрение ее, разорение жителей...» | ||
Показывая патриотизм, справедливость борьбы русского народа | Показывая патриотизм, справедливость борьбы русского народа | ||
Строка 316: | Строка 377: | ||
что успех достигается усилиями народа в целом, | что успех достигается усилиями народа в целом, | ||
а не стараниями какого то одного, пусть и гениального человека. | а не стараниями какого то одного, пусть и гениального человека. | ||
− | |||
|| | || | ||
|- | |- | ||
|16 | |16 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | " | + | |- |
+ | |17 | ||
+ | ||1. | ||
+ | А.П. Чехов. | ||
+ | "Вишневый сад" | ||
+ | 3.Главные герои: | ||
+ | Раневская Любовь Андреевна — помещица | ||
+ | Аня — её дочь, 17 лет | ||
+ | Варя — её приёмная дочь, 24 года | ||
+ | Гаев Леонид Андреевич — брат Раневской | ||
+ | Лопахин Ермолай Алексеевич — купец | ||
+ | Трофимов Пётр Сергеевич — студент | ||
+ | Симеонов-Пищик Борис Борисович — помещик | ||
+ | Шарлотта Ивановна — гувернантка | ||
+ | Епиходов Семён Пантелеевич — конторщик | ||
+ | Дуняша — горничная. | ||
+ | Фирс — лакей, старик 87 лет | ||
+ | Яша — молодой лакей | ||
+ | Прохожий | ||
+ | Начальник станции | ||
+ | Почтовый чиновник | ||
+ | Гости | ||
+ | Прислуга | ||
− | + | ||'''Сюжет произведения:''' | |
− | + | Действие происходит весной в имении Любови Андреевны Раневской, которая, после нескольких лет проживания | |
− | + | во Франции возвращается со своей семнадцатилетней дочерью Аней в Россию. | |
+ | На станции их уже ждут Гаев, брат Раневской, Варя, её приемная дочь. | ||
+ | Денег у Раневской практически не осталось, а имение с его прекрасным вишнёвым садом в скором времени | ||
+ | может быть продано за долги. Знакомый купец Лопахин рассказывает помещице свой вариант решения | ||
+ | проблемы: он предлагает разбить землю на участки и отдавать их в аренду дачникам. Любовь Андревна | ||
+ | сильно удивлена таким предложением: она не может представить, как можно вырубить вишневый сад и отдать свое имение, | ||
+ | где она выросла, где прошла её молодая жизнь и где погиб её сын Гриша, в аренду дачникам. Гаев и Варя также пытаются | ||
+ | отыскать какие-либо выходы из сложившейся ситуации: Гаев обнадеживает всех, говоря, что он клянется, | ||
+ | что имение не будет продано. В его планах занять денег | ||
+ | у богатой ярославской тетушки, которая, впрочем, Раневскую недолюбливает. | ||
+ | Во второй части всё действие переносится на улицу. Лопахин продолжает | ||
+ | настаивать на своем плане как на единственном верном, но его даже не слушают. | ||
+ | В то же время в пьесе появляется и философская тематика и более полно раскрывается образ учителя Трофимова. | ||
+ | Вступив в разговор с Раневской и Гаевым, Трофимов говорит о будущем России, о счастье, о новом человеке. | ||
+ | Мечтательный Трофимов вступает в спор с материалистом Лопахиным, | ||
+ | который не способен оценить его мысли, | ||
+ | а оставшись наедине с Аней, которая одна из всех его понимает, | ||
+ | Трофимов говорит ей, что надо быть «выше любви». | ||
+ | В третьем действии Гаев и Лопахин уезжают в город, | ||
+ | где должны состояться торги, а тем временем в имении устраиваются танцы. | ||
+ | Гувернантка Шарлотта Ивановна развлекает гостей своими фокусами с чревовещанием. | ||
+ | Каждый из героев занят своими проблемами. Любовь Андреевна переживает, почему же её брат так долго не возвращается. | ||
+ | Когда же Гаев всё-таки появляется, он сообщает полной безосновательных надежд сестре, | ||
+ | что имение продано, а его покупателем стал Лопахин. | ||
+ | Лопахин счастлив, он чувствует свою победу и просит музыкантов сыграть что-нибудь весёлое, | ||
+ | ему нет никакого дела до грусти и отчаяния Раневских и Гаева. | ||
+ | Финальное действие посвящено отъезду Раневской, её брата, дочерей и прислуги из имения. | ||
+ | Они расстаются с местом, которое так много для них значило и начинают новую жизнь. План Лопахина осуществился: теперь он, | ||
+ | как и хотел, вырубит сад и отдаст землю в аренду дачникам. Все уезжают, и только старый лакей Фирс, брошенный всеми, | ||
+ | произносит финальный монолог, после чего слышится звук стука топора по дереву. | ||
− | + | ||'''Отзыв о прочитанном:''' | |
+ | Вишневый сад в имении Раневских был местом прогулок и отдыха, | ||
+ | он стал как будто членом семьи для помещицы Любови Андреевны. | ||
+ | Но семья разорена, и имение продадут за долги. Новому хозяину не нужен сад, | ||
+ | ему нужна земля, которую занимают ненужные деревья. | ||
+ | И вот, оплакивая такие родные, цветущие вишни, Раневская ничего не делает, чтобы спасти то, | ||
+ | что ей дорого, с чем связаны самые лучшие воспоминания ее жизни. | ||
+ | По сути, в этой последней для него пьесе, изначально задуманной им как комедия, | ||
+ | Чехов отобразил образ самой России на переломе времен, в смене эпох. | ||
+ | Даже само авторское название — «Вся Россия – наш сад» говорит об этом. | ||
+ | |||
+ | ||'''Полезные ссылки:''' | ||
− | |||
'''Авторская позиция:''' | '''Авторская позиция:''' | ||
+ | [[http://www.litrasoch.ru/avtorskaya-poziciya-v-obrazax-geroev-pesy-vishnevyj-sad/]] | ||
'''Проблематика произведения:''' | '''Проблематика произведения:''' | ||
+ | [[http://litem.ru/referati-sochineniya/problematika-rasskazov-antona-chechova]] | ||
− | + | '''Краткое содержание:''' | |
− | + | [[http://briefly.ru/chehov/vishevyi_sad/]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | '''Биография автора:''' | |
+ | [[http://www.litra.ru/biography/get/biid/00204801256202805222]] | ||
− | + | '''Видеоряд:''' | |
− | + | [[http://video.yandex.ru/search?text=%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%81%D0%B0%D0%B4%20%D1%87%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2%20%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC&where=all&filmId=IYpEF3kPUXI]] | |
− | + | ||
+ | '''Историческая эпоха:''' | ||
+ | [[]] | ||
+ | |||
+ | "Мой литературный багаж:" | ||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
+ | [[]] | ||
|| | || | ||
− | + | |- | |
− | |18 | + | || |
− | || | + | |
− | + | |- | |
− | + | |18 М.Булгаков | |
− | + | "Собачье сердце" | |
+ | |||
+ | ||3.Главные герои: | ||
+ | Шарик — московский бродячий пёс, которого профессор Преображенский подобрал на московской улице, | ||
+ | вылечил и выкормил, чтобы провести над ним эксперимент. | ||
+ | Полиграф Полиграфович Шариков — человек, в которого превращается пёс после проделанной | ||
+ | профессором Преображенским операции. | ||
+ | Филипп Филиппович Преображенский — блестящий хирург, «величина мирового значения», | ||
+ | проживающий в 1920-е годы в Москве. | ||
+ | Иван Арнольдович Борменталь — молодой доктор, ассистент профессора Преображенского. | ||
+ | Зинаида Прокофьевна Бунина — молодая девушка, «социал-прислужница» профессора Преображенского. | ||
+ | Дарья Петровна Иванова — кухарка профессора Преображенского. | ||
+ | Фёдор — швейцар дома, где проживает профессор Преображенский. | ||
+ | Клим Григорьевич Чугункин — погибший в драке вор-рецидивист, | ||
+ | алкоголик и хулиган, чей гипофиз и семенные железы использовались для пересадки Шарику. | ||
+ | Швондер — председатель домкома. | ||
+ | Вяземская — заведующая культотделом дома. | ||
+ | Пеструхин и Жаровкин — сослуживцы Швондера, члены домкома. | ||
+ | Пётр Александрович — некий влиятельный «совработник», | ||
+ | пациент и хороший знакомый профессора Преображенского. | ||
+ | Васнецова — девушка, на которой Шариков обещал жениться. | ||
+ | |||
||Сюжет произведения | ||Сюжет произведения | ||
+ | Москва, 1924 год. Выдающийся хирург профессор Филипп Филиппович Преображенский достиг замечательных результатов в омоложении. | ||
+ | Продолжая свои исследования, он задумал небывалый эксперимент — операцию по пересадке собаке человеческого гипофиза и яичек с придатками и семенными канатиками. | ||
+ | Выбранный в качестве подопытного животного бездомный подобранный им на улице пёс, получивший кличку «Шарик», неожиданено для себя оказался в просторной квартире профессора. | ||
+ | Донором органов стал погибший в драке Клим Чугункин — вор, алкоголик и дебошир. | ||
+ | Результаты операции превзошли ожидания. Шарик принял человеческий облик. По Москве поползли слухи о чудесах в доме профессора. | ||
+ | Однако с Шариком произошло не только физическое, но и психологическое очеловечивание, он унаследовал от Чугункина все пагубные привычки. | ||
+ | Полиграф Полиграфович Шариков, как он себя сам назвал, обнаружил пристрастие к сквернословию, пьянству, воровству, блуду, кабацким кутежам, | ||
+ | тщеславию и рассуждениям о пролетарской идее. | ||
+ | Ради повышения своего социального статуса Шариков по рекомендации председателя домкома Швондера, надеявшегося с его помощью выжить профессора | ||
+ | Преображенского из квартиры, устраивается на должность заведующего «подотделом очистки города | ||
+ | Москвы от бродячих животных (котов и пр.) в отделе МКХ». | ||
+ | Новая работа радует Шарикова, за ним ежедневно приезжает служебная машина, и он уже не чувствует себя обязанным | ||
+ | Преображенскому и Борменталю, которые всё ещё пытаются привить ему нормы культурной жизни. | ||
+ | Шариков получает удовольствие от уничтожения бездомных котов, хотя, по словам Преображенского, «коты — это временное». | ||
+ | Шариков приводит в квартиру профессора Преображенского принятую им на работу девушку, от которой он скрыл свою биографию. | ||
+ | Узнав от профессора правду, девушка отказывается от ухаживаний Шарикова — и тогда тот угрожает уволить её. За девушку вступается доктор Борменталь. | ||
+ | Шариков пишет донос на обитателей квартиры, хотя они оба хорошо понимают. что новая власть является результатом народной | ||
+ | революции со всеми вытекающими последствиями. Донос попадает к одному из власть имущих пациентов Преображенского, и тот не только не дает ему ходу, но и отдает профессору. | ||
+ | Преображенский требует от Шарикова убраться из его квартиры, тот отказывается и достаёт револьвер. Борменталь | ||
+ | обезоруживает Шарикова и вместе с Преображенским они делают новую операцию, превращая Шарикова снова в собаку. | ||
+ | Шарик не помнит ничего из того, что с ним произошло, | ||
+ | и остаётся жить в квартире профессора. | ||
||Отзыв о прочитанном | ||Отзыв о прочитанном | ||
+ | |||
||Полезные ссылки | ||Полезные ссылки | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | Краткое содержание: | |
− | + | Биография автора: | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Видеоряд: | |
+ | |||
+ | Историческая эпоха: | ||
+ | |||
+ | "мой литературный багаж" | ||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
|| | || | ||
− | + | |- | |
+ | |||
|19 | |19 | ||
− | ||1 | + | ||1. |
− | + | Мастер и Марграита | |
− | + | ||
− | + | 3.Главные герои: | |
+ | Мастер | ||
+ | Маргарита | ||
+ | Воланд | ||
+ | Кот Бегемот | ||
+ | Гелла | ||
+ | Михаил Александрович Берлиоз | ||
+ | Иван Николаевич Бездомный | ||
+ | Никанор Иванович Босой | ||
+ | Степан Богданович Лиходеев | ||
+ | Аннушка | ||
+ | Понтий Пилат | ||
+ | Иешуа Га-Ноцри | ||
+ | Левий Матвей | ||
+ | Иосиф Каифа | ||
+ | Иуда из Кириафа | ||
+ | Марк Крысобой | ||
+ | Низа | ||
+ | Афраний | ||
+ | |||
||Сюжет произведения | ||Сюжет произведения | ||
− | ||Отзыв о прочитанном | + | Сатана, представившийся в произведении как Воланд, странствует по миру с целями, одному ему известными, |
− | ||Полезные ссылки | + | время от времени останавливаясь в разных городах и селениях. Во время весеннего полнолуния путешествие приводит его в Москву 1930-х годов — место и время, |
− | + | где никто не верит ни в Сатану, ни в Бога, отрицают существование в истории Иисуса Христа. В Москве, правда, живёт один человек (Мастер), написавший роман | |
− | + | о последних днях Иешуа и отправившем его на казнь римском прокураторе Понтии Пилате; но и этот человек ныне пребывает в сумасшедшем доме, | |
− | + | куда его привело в том числе трепетное отношение к своему произведению, подвергнутому жёсткой критике со стороны цензоров и современников-литераторов. Роман он сжёг. | |
− | + | Во время путешествия Воланда сопровождает его свита: Коровьев, кот Бегемот, Азазелло, Гелла. Всех людей, вошедших в контакт с Воландом | |
+ | и его спутниками, преследуют наказания за свойственные им грехи и грешки: взяточничество, пьянство, эгоизм, жадность, равнодушие, ложь, | ||
+ | грубость, имитацию деятельности… Зачастую эти наказания, хоть и сверхъестественные по своей природе, являются логическим продолжением самих проступков | ||
+ | так, например, Никанор Иванович Босой, взявший у Коровьева взятку рублями, задержан за спекуляцию валютой, потому что эти рубли магическим образом превратились в доллары). | ||
+ | Воланд вместе со всей своей свитой селится в «нехорошей квартире» на Садовой — в квартире, откуда | ||
+ | уже в течение нескольких лет исчезают люди (исчезают, правда, без помощи сверхъестественных сил, так как описание | ||
+ | этих таинственных исчезновений является намёком Булгакова в том числе и на репрессии 30-х годов). | ||
+ | Маргарита, жена «известного инженера», любовница Мастера, потерявшая его след после того, как он попал в сумасшедший дом, | ||
+ | мечтает только об одном — найти и вернуть его. Надежду на исполнение этой мечты даёт Маргарите Азазелло — для этого она должна оказать Воланду одну услугу. | ||
+ | Маргарита не сразу, но соглашается, и знакомится с Воландом и всей его свитой. Воланд просит её стать королевой бала, который даёт он в эту ночь. | ||
+ | В ночь с пятницы на субботу начинается бал у Сатаны. Гостями на бал не попадают простые грешники, — ими оказываются только истинные, идейные злодеи. | ||
+ | Сотрудники НКВД (этот комиссариат нигде не назван в романе своим именем) пытаются разобраться в деле об исчезновении всей выручки | ||
+ | театра «Варьете», и главное — в происхождении валюты, на которую мистическим образом поменялась вся собранная в кассе театра рублёвая наличность. | ||
+ | Следы быстро выводят следователей к «нехорошей квартире», они её неоднократно обыскивают, но всё время застают пустой и опечатанной. | ||
+ | Другая сюжетная линия романа, развивающаяся параллельно первой, — непосредственно сам роман о Понтии Пилате, написанный Мастером. | ||
+ | В нём рассказывается история Понтия Пилата, который не решился выступить против Синедриона и спасти осужденного на казнь | ||
+ | Иешуа Га-Ноцри (так в романе зовут персонажа, основным прообразом которого явился Иисус Христос). | ||
+ | В конце романа обе линии пересекаются: Мастер освобождает героя своего романа, и Понтий Пилат, после смерти | ||
+ | столько времени томившийся на каменной плите со своим преданным псом Бангой и хотевший всё это время закончить прерванный | ||
+ | разговор с Иешуа, наконец обретает покой и отправляется в бесконечное путешествие по потоку лунного света вместе с Иешуа. | ||
+ | Мастер с Маргаритой обретают в загробном мире данный им Воландом «покой» | ||
+ | (отличающийся от упоминаемого в романе «света» — другого варианта загробной жизни). | ||
+ | ||'''Отзыв о прочитанном:''' | ||
+ | |||
+ | ||'''Полезные ссылки:''' | ||
+ | [[http://www.litra.ru/characters/work/woid/00055401184773069794]] | ||
+ | '''Краткое содержание:''' | ||
+ | [[http://pokoroche.ru/%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0]] | ||
+ | '''Биография автора:''' | ||
+ | [[http://www.bulgakov.info/bulgakov_biography.htm]] | ||
+ | '''Видеоряд:''' | ||
+ | [[http://video.yandex.ru/search?text=%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%20%D0%B8%20%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&where=all&filmId=dsx__bSOLng]] | ||
+ | '''Историческая эпоха:''' | ||
+ | '''Место и время основных событий романа''' | ||
+ | Все события в романе (в его основном повествовании) разворачиваются в | ||
+ | Москве 30-х годов, в мае, с вечера среды до ночи на воскресенье, причём на эти дни приходилось полнолуние. | ||
+ | Год, в котором происходило действие, установить трудно, так как в тексте имеются противоречивые указания на время — возможно, сознательные, а, возможно, как следствие незаконченной авторской правки. | ||
+ | В ранних редакциях романа (1929—1931 годы) действие романа отодвинуто в будущее, упоминаются 1933, 1934 и даже | ||
+ | 1943 и 1945 годы, события происходят в различные периоды года — от начала мая до начала июля. Изначально автор | ||
+ | относил действие на летний период. Однако, скорее всего, чтоб соблюсти своеобразную канву повествования, | ||
+ | время было перенесено с лета на весну (см. гл. 1 романа «Однажды весной…» И там же, далее: | ||
+ | «Да, следует отметить первую странность этого страшного майского вечера»). | ||
+ | В эпилоге романа полнолуние, во время которого происходит действие, названо праздничным, | ||
+ | при этом напрашивается версия о том, что под праздником имеется в виду Пасха, наиболее вероятно — православная Пасха. | ||
+ | Тогда действие должно начинаться в среду Страстной недели, которая выпала на 1 мая в 1929 году. Сторонники этой версии выдвигают также следующие аргументы: | ||
+ | 1 мая — это день международной солидарности трудящихся, широко отмечавшийся в то время (при том, что совпал в 1929 году | ||
+ | со страстной неделей, то есть, с днями строгого поста). Усматривается некая горькая ирония в том, | ||
+ | что Сатана прибывает в Москву именно в этот день. К тому же ночь на 1 мая — Вальпургиева ночь, время проведения ежегодного шабаша ведьм на горе Брокен, откуда, значит, Сатана непосредственно и прибыл. | ||
+ | мастер в романе — «человек лет примерно тридцати восьми». Булгакову исполнилось тридцать восемь 15 мая 1929 года. | ||
+ | Следует, однако, указать, что 1 мая 1929 года луна была уже на убыли. | ||
+ | Пасхальное полнолуние вообще никогда не приходится на май. Кроме того, | ||
+ | в тексте имеются прямые указания на более позднее время: | ||
+ | в романе упоминается троллейбус, пущенный по Арбату в 1934 году, а по Садовому кольцу — в 1936. | ||
+ | архитекторский съезд, упомянутый в романе, состоялся в июне 1937 года (I съезд архитекторов СССР). | ||
+ | очень тёплая погода установилась в Москве в начале мая 1935 года | ||
+ | весенние полнолуния тогда пришлись на середину апреля и середину мая). В 1935 году происходит действие в экранизации 2005 года. | ||
+ | События «Романа о Понтии Пилате» происходят в римской провинции Иудея | ||
+ | во время правления императора Тиберия и управления от имени римской власти Понтием Пилатом, | ||
+ | в день перед иудейской Пасхой и последующую ночь, то есть 14—15 нисана по еврейскому календарю. | ||
+ | Таким образом, время действия — предположительно, начало апреля 29 или 30 года н. э. | ||
"мой литературный багаж" | "мой литературный багаж" | ||
+ | "Собачье сердце" | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
+ | [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%F1%F2%E5%F0_%E8_%CC%E0%F0%E3%E0%F0%E8%F2%E0#.D0.9F.D0.B5.D1.81.D0.BD.D0.B8]] | ||
+ | '''Авторская позиция:''' | ||
+ | "Мастер и Маргарита" – одно из самых сложных для понимания произведений, оно наполнено символами и | ||
+ | образами, не все из которых еще разгаданы. Тем не менее, можно разделить роман, грубо говоря, на ряд | ||
+ | высказываний по нескольким темам, из них можно сделать вывод о мнении Булгакова по этим вопросам. | ||
+ | Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, | ||
+ | Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом. О том, был ли сам автор верующим, можно лишь догадываться; | ||
+ | если и был, то представление о боге, о структуре его мира у него свое. Судя по этому роману, писатель рассуждал так: бог | ||
+ | (здесь Иешуа) очень слаб, не обладает большой властью, но все силы направляет на добро, за что и страдает, помогая подчас злым людям. | ||
+ | Народ глух к своему "пророку". На протяжении истории о Иешуа ясно | ||
+ | звучит мотив равнодушия толпы; так, в описании казни Иешуа, Булгаков нарочно акцентирует слово "любопытные": | ||
+ | народ пришел не из жалости или ненависти, а из любопытства. "По изуродованному лицу Иешуа" можно было понять, что его | ||
+ | "били за его проповеди", то есть народ не способен воспринимать их. | ||
+ | Могущество же сатаны (Воланда) неограниченно, он отличается от бога тем, что действия свои может направить и во вред | ||
+ | человеку, дабы покарать его. Функция сатаны как вредителя человечества исключается, так как сам человек исполняет ее. | ||
+ | Воланд умеет различать добро и зло и, как ни парадоксально (ведь он сатана, олицетворение темных сил), наказывает зло и | ||
+ | помогает добру. Иуду, барона Майгеля, Берлиоза он не просто наказывает страхом и ужасом, как остальных, но и смертью, | ||
+ | что выделяет их на фоне других "мертвых душ". Очевидно, по мнению автора, они играют наиболее значимую роль в мире Зла. | ||
+ | Воланд наделен большей силой и не зависит от людей; если Иешуа может лишь словесно что-то внушать, если он любит всех | ||
+ | (все для него "добрые"), но его почти никто не понимает, то Воланд одной только мыслью способен развеять человека | ||
+ | по ветру либо возвысить до небес, но он презирает людей, с той высоты, откуда он смотрит на них, они ничтожны, мелки и презренны. | ||
+ | Отсюда вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: | ||
+ | злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого. | ||
+ | Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. | ||
+ | На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, | ||
+ | видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него. Создав подобный образ, | ||
+ | Булгаков "бросил камень" и в сторону правительства в целом, ибо каким должны быть государство и власть, чтобы появилось такое | ||
+ | "чудище". Кроме того, в романе затрагивается тема "поэта" и его покровителя, ведь недаром Мастер настойчиво повторяет, | ||
+ | что пишет не о Иешуа, а о Понтии Пилате. От того, как сложатся отношения "поэта" и покровителя, зависит судьба героя. | ||
+ | Булгаков говорит о том, что толпа со временем остается неизменной, и поэтому основной интерес писателя направлен на то, | ||
+ | где найти силу, способную защитить "пророка" и "поэта", стать посредником между ним и толпой. | ||
+ | Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила | ||
+ | Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев | ||
+ | в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям. Их встрече способствует магия, и этот факт, вероятно, | ||
+ | служит намеком на то, что такому чувству в реальной жизни существовать невозможно. | ||
+ | В "Мастере и Маргарите" Булгаков выступает во всех своих привычных ипостасях. Мы вновь сталкиваемся | ||
+ | с привычными темами и мотивами – гастрономия, розы, Фауст, квартирный вопрос, театральный мир. Снова и | ||
+ | снова автор раскрывает нам свое осуждение насилия, бюрократии, негуманности власть имущих. | ||
+ | Мы погружаемся в размышления о сути истории, о непонимании художника и общества, о справедливости. | ||
+ | '''Проблема произведения:''' | ||
+ | [[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00082401184864018487/%C3%DC]] | ||
|| | || | ||
− | + | |- | |
+ | |||
|16 | |16 | ||
− | ||1. | + | ||1.В. Шукшин |
− | + | "Калина красная" | |
− | + | ||
− | + | 3.Главные герои. | |
+ | Василий Шукшин — Егор Прокудин | ||
+ | Лидия Федосеева-Шукшина — Люба | ||
+ | Георгий Бурков — Губошлёп | ||
+ | Иван Рыжов — отец Любы | ||
+ | Ия Арепина — Сестра Егора | ||
+ | Мария Скворцова — мать Любы | ||
+ | Алексей Ванин — Пётр Байкалов (Петро), брат Любы | ||
+ | Лев Дуров — Сергей Михайлович, официант в ресторане | ||
+ | Наталья Крачковская — гостья на «празднике жизни» | ||
+ | Александр Саранцев — гость, поет песню на застолье, директор ресторана | ||
+ | Жанна Прохоренко — следователь | ||
+ | Наталья Гвоздикова — телефонистка | ||
+ | Артур Макаров — вор в законе | ||
+ | Мария Виноградова — жена Петра | ||
+ | Олег Корчиков — Шурка | ||
+ | Татьяна Гаврилова — Люсьен | ||
+ | Николай Погодин — директор совхоза | ||
+ | Маргарита Жарова — официантка | ||
+ | |||
||Сюжет произведения | ||Сюжет произведения | ||
+ | Закончился последний вечер Егора Прокудина на зоне. Утром начальник напутствует его. Мы узнаём, | ||
+ | что Егор мечтает о своём хозяйстве, корове. Его будущая жена — Байкалова Любовь Федоровна. Он её никогда не видел, | ||
+ | они знают друг друга только по переписке. Начальник советует получше одеться. | ||
+ | Выйдя из тюрьмы, Прокудин наслаждается весной, ощущает прилив сил, радуется чувству жизни. В областном центре | ||
+ | Егор приходит к своим товарищам «на хату». | ||
+ | Там много молодых людей. Среди прочих — Губошлёп, Бульдог, Люсьен. Они ждут звонка от подельников: те совершают очередное ограбление. | ||
+ | Егор (там его зовут Горе) не хочет рассказывать о зоне, он хочет отдохнуть от жестокости. | ||
+ | Они пляшут с Люсьен. Чувствуется, что никто не разделяет настроения Егора, даже Люсьен | ||
+ | которая лучше других понимает мерзость их занятия и внутреннюю чистоту Егора). Губошлёп нервничает, немного ревнует Люсьен к Егору. | ||
+ | Раздаётся звонок: подельников накрыла милиция, всем надо разбегаться. Егор тоже бежит, хотя это рискованно для него. Он пытается найти в городе своих знакомых, но ему не хотят отвечать. | ||
+ | «И вот районный автобус привез Егора в село Ясное» — к Любе. Она встречает его на остановке. В чайной он рассказывает, что был бухгалтером, попал в тюрьму случайно. | ||
+ | Люба знает, что он вор-рецидивист, но надеется на то, что Егор найдёт дорогу в нормальной жизни. Она ведёт знакомить его со своими родителями. Люба использует «легенду» Егора о бухгалтере, | ||
+ | чтобы не пугать родителей. Но когда Егор остаётся с ними наедине, отец Любы (жена называет его Микитка) начинает «допрашивать» Егора. | ||
+ | Тот саркастически отвечает: мол, убил семерых, восьмого не получилось. Егор считает, что в тюрьме может оказаться каждый (иронично напоминает старику | ||
+ | про годы гражданской войны, коллективизации), и нечего мучить человека, если он решил начать новую жизнь. Егор примеряет маску общественного деятеля, коммуниста, «обличает» «отсталых» стариков. | ||
+ | NB. Ему характерна артистичность, он ироничен, часто играет какую-то роль, вспоминает стихи, песни, афоризмы. При этом в людях он ищет искренности. | ||
+ | Егор знакомится с Петром, братом Любы. Петро и Егор идут в баню. Петро безразличен и к прошлому героя, и к нему самому: ему не охота знакомиться, общаться. | ||
+ | Егору не нравится чувствовать себя бедным родственником, улыбаться всем и при этом чувствовать к себе недоверие. | ||
+ | Петро не реагирует на обиды Егора, и через некоторое время Егор понимает, что у Петро нет предубеждений: просто он неразговорчив. | ||
+ | Зоя, жена Петра, и мать Любы обсуждают с ней Егора. Любе высказывают неодобрение. Женщины выражают общее мнение всего села. | ||
+ | Неожиданно Любу защищает отец. Тут слышен крик Петра. Егор нечаянно ошпарил его кипятком. Зоя в ужасе, отец Любы схватился за топор — но всё обошлось шуткой. Соседи на улице активно обсуждают случившиеся. | ||
+ | NB. Шукшин иногда меняет точки зрения, создаётся многоголосие. | ||
+ | Вечер в доме Байкаловых проходит мирно и спокойно. Старики вспоминают каких-то старых родственников, Люба показывает фотографии, Егор и | ||
+ | Петро мирно шутят над происшествием в бане. Ночью Егору не спится, он хочет поговорить с Любой, она выпроваживает его под одобрение матери, но тоже не может заснуть. | ||
+ | Егор уезжает в районный центр. Он честно говорит Любе: «Может, вернусь. Может, нет». По дороге ему мерещится, что его дружки возвращаются за ним. | ||
+ | Он думает о Губошлепе. В райцентре он идет на телеграф и отправляет ему деньги. В это время подруга по работе Варя советует | ||
+ | Любе бросить Егора и принять обратно бывшего мужа — Кольку. Очевидно, что односельчанам не нравится поступок Любы не потому, | ||
+ | что Егор может оказаться ненадежным, а потому, что Люба ведет себя не как все. | ||
+ | Варя начинает весело рассказывать, как замечательно ей живется с мужем-алкоголиком, которого она бьёт скалкой. | ||
+ | Егор направляется в ресторан, где устраивает «пикничок». Он кормит и поит незнакомых людей. Собираются самые спившиеся мужички. | ||
+ | Егор тратит много денег. Он звонит Любе и говорит, что надо остаться на ночь — не уладил вопросов с военкоматом. | ||
+ | В это время мать недоверчиво спрашивает у Любы, где Егор. Снова отец защищает дочь и помогает поверить в очередную «легенду» Егора. | ||
+ | Егор продолжает «развратничать» (слово Шукшина): пьёт, поёт, пляшет, произносит исполненные жизнеутверждающего пафоса речи. | ||
+ | В конце концов, Егор раздаёт оставшиеся деньги, берет коньяк и шоколад, садится в такси и едет в Ясное. Приходит к Петру, предлагает выпить в бане. | ||
+ | В этом «тесном черном мире» они распивают коньяк и встречают рассвет песней «Сижу за решеткой в темнице сырой». | ||
+ | Утром он провожает Любу на ферму. По дороге болтают. Среди прочего Люба упоминает о своём бывшем муже Кольке, который постоянно пьёт. | ||
+ | Егор вспоминает своё детство, мать и корову Маньку. Люба знакомит Егора с директором фермы Дмитрием Владимировичем. | ||
+ | Она устраивает Егора шофером на ферму: директору как раз срочно понадобился водитель. | ||
+ | Егору не понравился директор: «гладкий, довольный». Директору Егор тоже не нравится: «бессмысленно строптивый». | ||
+ | NB. Снова Шукшин играет точками зрения, пытаясь быть объективным. | ||
+ | Директор даёт задание — забрать бригадира Савельева в деревне Сосновке. Егор выполняет задание, но, вернувшись, | ||
+ | отказывается от дальнейшей работы. На тракторе легче. | ||
+ | NB. Шукшин не объясняет многих поступков героя, создавая интригу, психологический подтекст. Видимо, Егору кажется, | ||
+ | что тракторист — более независимая должность, чем водитель личной машины директора. Возможно, настроение у Егора изменилось из-за визита в Сосновку: позже мы узнаем, что там живет его мать. | ||
+ | Егор просит самосвал у Петра и берет с собой Любу. По дороге он объясняет ей, что хочет заехать к одной старушке — Куделихе. | ||
+ | Якобы его попросил товарищ узнать о её здоровье. Любе надо представиться работницей райсобеса и расспросить о ней. | ||
+ | Старуха рассказывает о себе, о том, что дети все порастерялись. Люба успокаивает её. Егор сидит молча, в темных очках. | ||
+ | Когда они отъехали, он говорит Любе, что это его мать. | ||
+ | Дома к Любе приходит её бывший муж с тремя друзьями. Егор выволакивает его из дома. Они отходят к деревьям, начинается драка. | ||
+ | Колька с перепою, поэтому остается бит. На Егора кидается ещё один — Егор останавливает одним ударом. | ||
+ | Колька отбегает, хватает кол, идет на Егора — Егор останавливает его взглядом. | ||
+ | Утром Егор сделал первую в жизни борозду (на тракторе). Он дышит запахом вспаханной земли и испытывает радость от этого. | ||
+ | NB. С помощью несобственной прямой речи Шукшин изображает мысли и воспоминания героя. В этом эпизоде | ||
+ | не всегда видна граница между третьим лицом и первым, потому что появляется второе. Шукшин сделал | ||
+ | лейтмотивом повести образ гудящих телеграфных проводов. Позже мы встретимся с этим образом, когда Егора убьют. | ||
+ | К Егору приезжает Шура — один из его бывших подельников. Они о чём-то говорят, Шура передает деньги от Губошлепа | ||
+ | (чтобы у Егора было, на что вернуться к ним), но Егор швыряет эти деньги в лицо Шуре. Тот уезжает. Люба волнуется, Егор пытается успокоить её, но ясно, что и сам не в духе. | ||
+ | На следующий день они работают в поле. Его уже засевают. Егор замечает, что у леса стоит черная Волга. | ||
+ | Он видит там Губошлепа, Бульдю и Люсьен. Идёт к ним. Люсьен тем временем требует, чтобы Губошлёп не трогал Егора. | ||
+ | Но Губошлеп эмоционально высказывает свою позицию: ему не по душе, что Егор теперь почти святой, и только они — грешники. | ||
+ | Мы узнаём, что над Губошлёпом нависла опасность и поэтому он хочет успеть расправиться с Егором. | ||
+ | NB. Очевидна параллель, проводимая Шукшиным между злобой Губошлепа и неодобрением сельской общественностью поступка Любы: | ||
+ | людям никогда не нравится, когда кто-то поступает по-своему, нестандартно. | ||
+ | Люба видит, как Егор с кем-то отправился в лес. Она бежит домой — оказывается, отец даже объяснил им, как проехать. | ||
+ | Тут Люба останавливает самосвал Петро, они едут в сторону леса. Преступники видят это, зовут | ||
+ | Губошлепа — тот выбегает из леса, прячет что-то под одежду и они уезжают. | ||
+ | Егор тяжело ранен. Люба и Петро кладут его в самосвал, быстро везут. Но тут Егор чувствует, | ||
+ | что умирает и просит положить его на землю. Он просит у Любы взять его деньги и отдать их матери. | ||
+ | «И лежал он, русский крестьянин, в родной степи, вблизи от дома... Лежал, приникнув щекой к земле, | ||
+ | как будто слушал что-то такое, одному ему слышное. Так он в детстве прижимался к столбам». | ||
+ | Петро догоняет Волгу. Сбегаются люди. Участь преступников предрешена. | ||
+ | |||
||Отзыв о прочитанном | ||Отзыв о прочитанном | ||
+ | |||
+ | |||
||Полезные ссылки | ||Полезные ссылки | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | краткое содержание, | |
+ | [[http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00853491290042307905]] | ||
+ | биография автора, | ||
− | + | видеоряд, | |
− | + | [[http://video.yandex.ru/search?text=%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F&where=all&filmId=-BV7DCaXs3M]] | |
− | + | историческая эпоха, | |
+ | |||
+ | "мой литературный багаж" | ||
− | |||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
|| | || | ||
− | + | |- | |
− | | | + | |
− | || | + | || |
− | + | |- | |
− | + | |17 М. Шолохов. | |
− | + | "Судьба человека" | |
+ | |||
+ | 3.Главные герои. | ||
+ | Андрей Соколов | ||
||Сюжет произведения | ||Сюжет произведения | ||
+ | С началом Великой Отечественной войны шофёру Андрею Соколову приходится расстаться с семьёй и уйти на фронт. Уже в первые месяцы войны он получает ранение и попадает в фашистский плен. В плену он переживает все тяжести концлагеря, благодаря своему мужеству избегает расстрела и, наконец, бежит из него за линию фронта, к своим. В коротком фронтовом отпуске на малую Родину он узнаёт, что его любимая жена Ирина и обе дочери погибли во время бомбёжки. Из родных у него остался только молодой сын-офицер. Вернувшись на фронт, Андрей получает известие о том, что его сын погиб в последний день войны. | ||
+ | После войны одинокий Соколов работает в чужих местах. Там он встречает маленького мальчика Ваню, оставшегося сиротой. Его мать умерла, а отец пропал без вести. Соколов говорит мальчику, что он его отец, и этим даёт мальчику (и себе) надежду на новую жизнь. | ||
||Отзыв о прочитанном | ||Отзыв о прочитанном | ||
− | + | Шолохов - писатель-реалист, и даже при желании срисовать перспективы счастливой советской жизни он не обходит острых вопросов, воссоздает трагический конфликт человека и эпохи. Мастерство Шолохова оказалась в умении создавать яркие колоритные образы, объединяя в них индивидуальную своеобразность и социальный фон. Ощущая свой моральный долг перед русским солдатом и его большим подвигом, Шолохов в 1956 году написал свой известный рассказ «Судьба человека». История Андрея Соколова, который олицетворяет национальный характер и судьбу целого народа, по своему историческому объему является романом, который вместился в границы рассказа. Главный герой произведения был красноармейцем в гражданскую войну, стал рабочим в года предвоенных пятилеток, а с третьего дня нападения гитлеровской Германии на Советский Союз – солдатом. Война разрушила его дом, убила семью, заставила вынести сверхчеловеческие мучения плена. Рассказчик встречает Андрея Соколова во время его путешествия в новое местожительство. Тоска не дает Андрею покоя и он блуждает родным краем в поисках судьбы. | |
− | + | Только в трагедии можно познать настоящую цену человека. Уничтожив счастье Андрея Соколова, война не смогла разрушить его человечность. Любовь к людям, к жизни, доброта и сочувствия оказались настолько большими, что Андрей нашел в себе силы протянуть руку помощи другому обездоленному – маленькому мальчику «со светлыми, как небушко, глазами». | |
− | + | «Что ждет их впереди?» – спрашивает себя писатель, надеясь, что этот русский мужчина выдержит все трудности и воспитает достойным человеком малого Ивана. Андрей способен отдать мальчику, которого он взялся воспитывать как родного сына, всю нерастраченную силу своей родительской любви. Его родной сын Анатолий уже в 20 лет был капитаном, имел шесть орденов и медали. Андрей очень Гордился своим сыном, который превзошел отца. Но не судилось Андрею пожить с Анатолием в мирные года, поняньчить внуков, как мечталось тихими ночами. В день победы, 9 мая, Анатолия убил немецкий снайпер. | |
− | + | Призыв человека – преодоление трагедии даже в самой трагедии. Жизнь человека, судьба его народа – живой пример новейшей истории, которая призывает человечество к мужеству. Этот призыв в полный голос звучит в рассказе Шолохова «Судьба человека», где рука героя протянута ребенку, нового поколения. | |
− | + | ||Полезные ссылки: | |
− | + | ||
− | + | ||
− | |||
− | + | '''Краткое содержание:''' | |
+ | [[http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00385201242292289438]] | ||
+ | биография автора | ||
+ | [[http://www.litra.ru/biography/get/wrid/00053501184773068154/]] | ||
+ | видеоряд, | ||
+ | [[http://video.yandex.ru/search?filmId=ilH8a9pIk3E&where=all&text=%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8]] | ||
+ | |||
+ | историческая эпоха | ||
− | + | "мой литературный багаж" | |
+ | |||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
|| | || | ||
− | + | |- | |
− | |18 | + | |
− | ||1. | + | ||18 |
− | + | ||1.Кондратьев В | |
− | + | "Сашка" | |
− | + | ||
+ | 3.Главные герои. | ||
+ | '''Сашка''' | ||
+ | [[http://www.litra.ru/characters/get/chid/00982261190821066407]] | ||
||Сюжет произведения | ||Сюжет произведения | ||
+ | «Сашка влетел в рощу, крича „немцы! немцы!“, чтоб упредить своих». Ротный велел отойти за овраг, там залечь и ни шагу назад. Немцы к тому времени неожиданно замолкли. И рота, занявшая оборону, тоже притихла в ожидании, что вот-вот пойдёт настоящий бой. Вместо этого молодой и какой-то торжествующий голос стал их морочить: «Товарищи! В районах, освобождённых немецкими войсками, начинается посевная. Вас ждёт свобода и работа. Бросайте оружие, закурим сигареты…» | ||
+ | Ротный через несколько минут разгадал их игру: это была разведка. И тут же дал приказ «вперёд!». | ||
+ | Сашка хоть и впервые за два месяца, что воевал, столкнулся так близко с немцем, но страха почему-то не ощущал, а только злость и какой-то охотничий раж. | ||
+ | И такое везение: в первом же бою, дуриком, взял «языка». Немец был молодой и курносый. Ротный побалакал с ним по-немецки и велел Сашке вести его в штаб. Оказывается, фриц ничего важного ротному не сказал. А главное, перехитрили нас немцы: пока наши бойцы слушали немецкую болтовню, немцы уходили, взяв у нас пленного. | ||
+ | Немец шёл, часто оглядываясь на Сашку, видно, боялся, что может выстрелить ему в спину. Здесь, в роще, по которой они шли, много советских листовок валялось. Сашка одну поднял, расправил и дал немцу — пускай поймёт, паразит, что русские над пленными не издеваются. Немец прочёл и буркнул: «Пропаганден». Жалко, не знал Сашка немецкого, поговорил бы… | ||
+ | В штабе батальона никого из командиров не было — всех вызвали в штаб бригады. А к комбату идти Сашке не посоветовали, сказав: «Убило вчера Катеньку нашу. Когда хоронили, страшно на комбата глядеть было — почернел весь…» | ||
+ | Решил Сашка все же идти к комбату. Тот Сашке с ординарцем велел выйти. Слышался из блиндажа только комбатов голос, а немца словно и не было. Молчит, зараза! А потом комбат вызвал к себе и приказал: немца — в расход. У Сашки потемнело в глазах. Ведь он же листовку показывал, где написано, что пленным обеспечена жизнь и возвращение на родину после войны! И ещё — не представлял, как будет убивать кого-то. | ||
+ | Сашкины возражения ещё больше вывели из себя комбата. Разговаривая с Сашкой, он уж руку недвусмысленно на ручку ТТ положил. Приказ велел выполнить, о выполнении доложить. А ординарец Толик должен был за исполнением проследить. Но Сашка не мог убить безоружного. Не мог, и все! | ||
+ | В общем, договорились с Толиком, что отдаст он ему часы с немца, но сейчас чтоб ушёл. А Сашка решил все же немца вести в штаб бригады. Далеко это и опасно — могут и дезертиром посчитать. Но пошли… | ||
+ | И тут, в поле, догнал Сашку с фрицем комбат. Остановился, закурил… Только минуты перед атакой были для Сашки такими же страшными. Взгляд капитана встретил прямо — ну, стреляй, а прав все равно я… А тот глядел сурово, но без злобы. Докурил и, уже уходя, бросил: «Немца отвести в штаб бригады. Я отменяю свой приказ». | ||
+ | Сашка и ещё двое раненых из ходячих не получили на дорогу продуктов. Только продаттестаты, отоварить которые можно будет лишь в Бабине, в двадцати верстах отсюда. Ближе к вечеру Сашка и его попутчик Жора поняли: до Бабина сегодня не добраться. | ||
+ | Хозяйка, к которой постучались, ночевать пустила, но покормить, сказала, нечем. Да и сами, пока шли, видели: деревни в запустении. Ни скота не видно, ни лошадей, а о технике и говорить нечего. Туго будет колхозникам весновать. | ||
+ | Утром, проснувшись рано, задерживаться не стали. А в Бабине узнали у лейтенанта, тоже раненного в руку, что продпункт здесь был зимой. А сейчас — перевели неизвестно куда. А они сутки нежрамши! Лейтенант Володя тоже с ними пошёл. | ||
+ | В ближайшей деревне кинулись просить еды. Дед ни дать, ни продать продукты не согласился, но посоветовал: на поле накопать картохи, что с осени осталась, и нажарить лепёх. Сковороду и соль дед выделил. И то, что казалось несъедобной гнилью, шло сейчас в горло за милую душу. | ||
+ | Когда мимо картофельных полей проходили, видели, как копошатся там другие калечные, дымят кострами. Не одни они, значит, так кормятся. | ||
+ | Сашка с Володей присели перекурить, а Жора вперёд ушёл. И вскоре грохнул впереди взрыв. Откуда? До фронта далеко… Бросились бегом по дороге. Жора лежал шагах в десяти, уже мёртвый: видно, за подснежником свернул с дороги… | ||
+ | К середине дня доплелись до эвакогоспиталя. Зарегистрировали их, в баню направили. Там бы и остаться, но Володька рвался в Москву — с матерью повидаться. Решил и Сашка смотаться домой, от Москвы недалеко. | ||
+ | По пути в селе накормили: не было оно под немцем. Но шли все равно тяжело: ведь сто вёрст оттопали, да раненые, да на таком харче. | ||
+ | Ужинали уже в следующем госпитале. Когда ужин принесли — матерок пошёл по нарам. Две ложки каши! За эту надоевшую пшёнку крупно повздорил Володька с начальством, да так, что жалоба на него попала к особисту. Только Сашка взял вину на себя. Что солдату? Дальше передовой не пошлют, а туда возвращаться все равно. Только посоветовал особист Сашке сматываться побыстрее. А Володьку врачи не отпустили. | ||
+ | Пошёл Сашка опять на поле, лепёх картофельных на дорогу сотворить. Раненых там копошилось порядочно: не хватало ребятам жратвы. И махнул до Москвы. Постоял там на перроне, огляделся. Наяву ли? Люди в гражданском, девушки стучат каблучками… будто из другого мира. | ||
+ | Но чем разительней отличалась эта спокойная, почти мирная Москва от того, что было на передовой, тем яснее виделось ему его дело там… | ||
+ | |||
+ | |||
||Отзыв о прочитанном | ||Отзыв о прочитанном | ||
− | ||Полезные ссылки | + | Великая Отечественная война стала сильнейшим потрясением не только для советского народа, но и для всего мира. И нет ничего удивительного в том, что многие и многие писатели обращаются к ней в своих произведениях до сих пор. Но только, на мой взгляд, русский человек может понять и воссоздать те военные годы в полной мере, ибо советскому народу пришлось перенести намного больше, чем какому-либо другому. |
− | + | Одним из лучших писателей, создающих произведения о войне, без сомнения, является В. Кондратьев. Особого внимания заслуживает его повесть «Сашка». После выхода этой книги в свет многие исследователи, да и обычные читатели, дали ей самую высокую оценку. Думаю, основная причина успеха этой повести заключается в том, что в ней автор обращается к проблеме обычного человека на войне. На мой взгляд, в повести заключен глубокий философский смысл. | |
− | + | ||
− | + | ||Полезные ссылки: | |
− | + | ||
+ | краткое содержание | ||
+ | [[http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00866461190559453297/]] | ||
+ | биография автора | ||
+ | [[http://www.litra.ru/biography/get/wrid/00021301184773068631/]] | ||
+ | видеоряд: | ||
+ | [[http://video.yandex.ru/search?filmId=XT1nj99a8gE&where=all&text=%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%20%D1%81%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0&id=]] | ||
+ | историческая эпоха | ||
"мой литературный багаж" | "мой литературный багаж" | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
|| | || | ||
|- | |- | ||
− | |19 | + | |19'''"На дне"''' |
− | || | + | '''М. Горький''' |
− | + | || | |
− | + | 3.'''Главные герои:''' | |
− | + | Михаил Иванов Костылев — 54 года, содержатель ночлежки | |
− | + | Василиса Карповна — его жена, 26 лет | |
− | + | Наташа — её сестра, 20 лет | |
− | + | Медведев — их дядя, полицейский, 50 лет | |
− | + | Васька Пепел — вор, 28 лет | |
− | + | Клещ — Андрей Митрич, слесарь, 40 лет | |
− | + | Анна — его жена, 30 лет | |
− | + | Настя — девица, 24 года | |
− | + | Квашня — торговка пельменями, под 40 лет | |
− | + | Бубнов — картузник, 45 лет | |
+ | Барон — 33 года | ||
+ | Сатин — лет под 40 | ||
+ | Актёр — лет под 40 | ||
+ | Лука — странник, 60 лет | ||
+ | Алёшка — сапожник, 20 лет | ||
+ | Кривой Зоб, Татарин — крючники | ||
+ | Несколько босяков без имён и речей | ||
− | ( | + | ||'''Сюжет произведения:''' |
+ | Действие пьесы происходит в ночлежном доме, который принадлежит Михаилу Ивановичу Костылёву. | ||
+ | Населяют его опустившиеся люди, с самого дна социума: бедняки, воры, проститутки, чернорабочие. | ||
+ | Некоторые отчаянно пытаются выбраться, другие опускают руки. Отношения между ними сложные и | ||
+ | постоянно вспыхивают склоки. Василиса, супруга Костылёва, влюблённая в вора Ваську Пепла | ||
+ | подговаривает его убить своего мужа. Васька Пепел влюблен в младшую сестру Василисы — Наташу. | ||
+ | Другие постояльцы «дна»: Сатин (картежник и шулер) и Актёр (бывший актер театров), Барон | ||
+ | (дворянин, промотавший все состояние) — совершенно опустившиеся и надломленные люди. | ||
+ | Рабочий Клещ пытается выручить денег на лечение своей смертельно больной жены. | ||
+ | В середине действия в ночлежке появляется странник Лука. Он жалеет и успокаивает постояльцев, | ||
+ | обещает им примирения с действительностью. Лука предлагает Ваське и Наташе уйти и искать своё будущее. | ||
+ | Василиса, ревнуя, постоянно избивает свою сестру. Назревает конфликт, заканчивающийся дракой постояльцев, | ||
+ | во время которой Пепел избивает и случайно убивает Костылёва. Его арестовывают. В самый напряженный момент | ||
+ | после драки Лука исчезает, оставив тех, кто ему поверил, без надежды. | ||
+ | Жена Клеща умирает и тот остаётся без надежды и копейки денег. Актёр, услышав об уходе Луки, | ||
+ | кончает жизнь самоубийством. Узнав о том, что Актёр удавился, Сатин говорит: | ||
+ | «Эх… испортил песню… дурак!» | ||
− | + | ||'''Отзыв о прочитанном:''' | |
+ | Споры о драме М. Горького «На дне», породившие целую литературу, не прекращаются. | ||
+ | Акценты этих споров различны на разных этапах более чем 100-летнего литературно-сценического бытования пьесы. | ||
+ | Проблемы, поставленные в философской драме Горького, воплотившей один из важнейших этапов | ||
+ | в развитии его художественной концепции человека, приобретают особую значимость в наши дни. | ||
+ | Пьеса Горького «На Дне» написана в тысяча девятьсот втором году. | ||
+ | В эти предреволюционные годы писателя особенно волнует вопрос о Человеке. | ||
+ | Главное в ее сюжете - столкновение жизненных позиций и взглядов разных людей. | ||
+ | В произведении "На Дне" автор задается характерным для русской литературы вопросом о двух | ||
+ | Видах гуманизма. Гуманизм Луки призывает к жалости и состраданию, примиряет с | ||
+ | Трудностями жизни. Гуманизм же Сатина призывает не бояться смотреть правде в | ||
+ | Глаза, не примиряться с несправедливостью, а бороться за свои права человека. | ||
+ | Время не стоит на месте, меняются обстоятельства жизни, меняются люди. Каждое | ||
+ | Последующие поколение решает для себя эту проблему в соответствии с | ||
+ | Нравственными идеалами времени. Поэтому пьеса Горького актуальна во все | ||
+ | Времена, и сейчас можно говорить о современности спора о гуманизме. | ||
+ | ||'''Полезные ссылки:''' | ||
− | автора | + | '''Краткое содержание:''' |
+ | [[http://vsekratko.ru/index/na_dne/535.html]] | ||
+ | |||
+ | '''Биография автора:''' | ||
+ | [[http://vsekratko.ru/biography/gorjkij/]],[[http://www.epwr.ru/quotauthor/516/]] | ||
+ | |||
+ | '''Видеоряд:''' | ||
+ | [[http://yandex.ru/video/search?filmId=zBv4rNmNs3M&where=all&text=%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BD%D0%B5]] | ||
+ | |||
+ | '''Историческая эпоха:''' | ||
+ | [[http://www.epwr.ru/quotauthor/516/]] | ||
+ | |||
+ | '''"Мой литературный багаж:"''' | ||
+ | "Детство" | ||
+ | "В людях" | ||
+ | "Мои университеты" | ||
+ | "Челкаш" | ||
||"Это тоже важно" | ||"Это тоже важно" | ||
+ | '''Авторская позиция:''' | ||
+ | Пьеса «На дне» — социально-философская драма. Со времени создания произведения прошло более ста лет, изменились социальные условия, | ||
+ | которые разоблачал Горький, но пьеса не устарела до сих пор. Почему? Потому что в ней поднимается «вечная» философская тема, | ||
+ | которая никогда не перестанет волновать людей. Обычно для горьковской пьесы эту тему формулируют так: спор о правде и лжи. | ||
+ | Подобная формулировка явно недостаточна, так как сами по себе правда и ложь не существуют — они всегда связаны с человеком. | ||
+ | Поэтому точнее будет сформулировать философскую тему «На дне» по-другому: спор об истинном и ложном гуманизме. | ||
+ | Сам Горький в знаменитом монологе Сатина из четвёртого действия связывает правду и ложь не только с гуманизмом, | ||
+ | но и со свободой человека: «Человек — свободен... он за всё платит сам: за веру, за неверие, за любовь, | ||
+ | за ум — человек за всё платит сам, и поэтому он — свободен! Человек — вот правда!». Отсюда следует, | ||
+ | что автор в пьесе рассуждает о человеке — правде — свободе, то есть о главных нравственных категориях философии. | ||
+ | Так как однозначно определить эти мировоззренческие категории («последние вопросы человечества», как называл их Ф.М.Достоевский) нельзя, | ||
+ | Горький представил в своей драме несколько точек зрения на поставленные проблемы. Драма стала полифонической | ||
+ | (теорию полифонизма в художественном произведении разработал в своей книге «Поэтика творчества Достоевского» М.М.Бахтин). | ||
+ | Иными словами, в пьесе действуют несколько героев-идеологов, каждый со своим «голосом», то есть с особой точкой зрения на мир и человека. | ||
+ | Авторская позиция (пятая по счёту, но, возможно, не последняя) | ||
+ | в пьесе «На дне» создаётся в результате отталкивания от ложных точек зрения | ||
+ | (Костылёва и Бубнова) и взаимодополнения двух других точек зрения (Луки и Сатина). | ||
+ | Автор в полифоническом произведении, по определению М.М.Бахтина, не присоединяется ни к одной | ||
+ | из высказанных точек зрения: решение поставленных философских вопросов принадлежит не одному герою, | ||
+ | но является результатом поисков всех участников действия. Автор, | ||
+ | как дирижёр, организует многоголосый хор героев, | ||
+ | «поющих» разными голосами одну и туже тему. | ||
+ | '''Проблематика произведения:''' | ||
+ | В пьесе “На дне” Горький показывает людей, сломленных жизнью, обреченных на гибель. | ||
+ | Проблематика произведения раскрывается не столько в действии (мир ночлежки как бы застыл, | ||
+ | событий происходит не так уж много), сколько в разговорах персонажей. Основной философской проблемой является спор о правде. | ||
+ | Эти споры ведутся между обитателями ночлежки на протяжении всей пьесы и, прежде всего, между Лукой и Сатиным. | ||
+ | Напрямую Лука и Сатин не сталкиваются, | ||
+ | но всей логикой развития сюжета сталкиваются их мировоззрения. | ||
+ | Философия Луки основана на том, | ||
+ | что вера может и часто должна заменить реальную правду, | ||
+ | так как помогает человеку уйти от страшной реальности в мир прекрасных иллюзий. | ||
+ | И действительно, с приходом странника атмосфера в ночлежке стала человечнее. | ||
|| | || | ||
|- | |- | ||
|} | |} |
Текущая версия на 09:20, 26 июня 2014
[править] «Электронный читательский дневник Лушниковой Марии/Часть 5».
Содержание страницы: Л. Н. Толстой. "Война и мир" М. Цветаева Стихи А.П. Чехов "Вишневый сад" М. Булгаков "Собачье сердце" "Мастер и Маргарита" В. Шукшин "Калина красная" М. Шолохов "Судьба человека" В.Кондратьев "Сашка" Дина Рубина "Синдром Петрушки" М. Горький "На дне"
№п/п
27.05.13 --Лушникова Мария (обсуждение) 21:22, 27 мая 2013 (MSK) |
1.Название произведения:
Л.Н. Толстой "Война и мир" 3.Главные герои: Граф Пьер (Пётр Кириллович) Безухов. Граф Николай Ильич Ростов - старший сын Ильи Ростова. Наташа Ростова — младшая дочь Ростовых. Соня — племянница графа Ростова. Князь Николай Андреевич Болконский — старый князь. Князь Андрей Николаевич Болконский — сын старого князя. Княжна Мария Николаевна — дочь старого князя Князь Василий Сергеевич Курагин — приятель Анны Павловны Шерер, говорил о детях: „Мои дети — обуза моего существования“. Куракин, Алексей Борисович — вероятный прототип. Елена Васильевна Курагина — дочь Василия Курагина. Анатоль Курагин — младший сын князя Василия. Долохов Фёдор Иванович, сын её, офицер Семёновского полка. Платон Каратаев — солдат Апшеронского полка. Капитан Тушин — капитан артиллерийского корпуса. Василий Дмитриевич Денисов — друг Николая Ростова. Мария Дмитриевна Ахросимова — знакомая семьи Ростовых.
|
Сюжет произведения:
Основой сюжета «Войны и мира» являются войны с Наполеоном - 1805 и 1812 годов. Именно вокруг этих событий выстраиваются все эпизоды, герои, проблемы. Трактовка войны выводится Толстым из его понимания исторического процесса, из его философии истории, которая раскрывается в авторских комментариях и отступлениях. Именно в них Толстой размышляет о том, что такое история, какие силы оказывают решающее влияние на исторический процесс, каковы причины исторических событий. Писатель утверждает, что жизнь человечества не зависит от воли и намерений отдельных людей. Эта жизнь, в его понимании, - стихийная, «роевая». Она складывается из взаимодействия частных и общих интересов, желаний и намерений миллионов людей. Исторический процесс - это их всеобщая стихийная деятельность: историю делают не исторические личности, а массы, руководимые общими, часто неосознанными, интересами. «Война и мир» — широкая историческая эпопея, главным героем которой является русский народ. В дневниках С. А. Толстой записаны прямые высказывания об этом Л. Н. Толстого. «Я стараюсь писать историю народа», — говорил он. «Чтоб произведение было хорошо, надо любить в нем главную, основную мысль. Так… в «Войне и мире» я любил мысль народную…» Основной идеей произведения является непобедимая сила народного патриотизма. Тема и идейная направленность произведения здесь, как и везде, определяют его жанр, композицию, образную систему, язык. В «Войне и мире» нашла яркое отражение жизнь России и отчасти Западной Европы первых двух десятилетий XIX века. Великие исторические события переносят ход действия из России в Австрию, Пруссию, Польшу, на Балканы, из Смоленска в Москву, Петербург, русскую и немецкую деревню, из царского дворца, великосветской гостиной, помещичьей усадьбы на поле сражения, в госпиталь, в барак военнопленных. До читателя доносятся отзвуки буржуазной Французской революции, перед ним проходят европейские войны 1805—1807 и 1812—1813 годов, разгораются великие битвы народов, рушится империя Наполеона. Наряду с этим автор показывает недовольство своим положением крепостных крестьян, законодательную деятельность Сперанского, общий пат риотический подъем 1812 года, наступление реакции, организацию первого тайного революционного общества. Кульминацией «Войны и мира» является Бородинское сражение. Эта кровопролитная битва, в которой силы воюющих сторон были напряжены до последнего предела, стала исходным моментом спасения России, с одной стороны, гибелен армии Наполеона и крушения его могущества — с другой. Эпилог, из которого мы узнаем об организации тайного общества, воспринимается как начало нового романа. В качестве героев романа выступают как вымышленные действующие лица, так и знаменитые исторические деятели. В свете всех этих исторических событий и явлений Толстой изображает крестьянство и городскую бедноту, придворное и поместное дворянство, передовую дворянскую интеллигенцию. Изображению жизни и характеров людей придают живость и яркость широкие бытовые полотна: полковая жизнь солдат и офицеров, госпиталь, жизнь крепостной деревни, торжественные званые обеды в Москве, раут и бал в Петербурге, барская охота, ряженые и т. д. Основные действующие лица романа взяты из дворянской среды, в этом же направлении развивается и сюжет. Через весь роман проходит история четырех семей: Ростовых, Болконских, Курагиных и несколько раз менявшей свой состав, кроме главного героя, семьи Безуховых. Эти четыре повествовательные линии положены в основу сюжета «Войны и мира». Однако не только Ростовы, Болконские, Курагины, Безухов, неизменно находящиеся в поле зрения автора, не только такие крупные исторические фигуры, как Кутузов и Наполеон, приковывают его внимание: все 559 действующих лиц находят свое определенное место в романе, их характеры и поведение социально и исторически обусловлены.
|
Отзыв о прочитанном:
В 1863-1869 гг. Лев Толстой работал над романом «Война и мир», который по праву считается главным в его творчестве и стал особенным явлением в русской и мировой литературе. Роман Л. Н. Толстого это роман-эпопея- одна из самых сложных романных форм, в которой судьбы героев изображаются в связи с каким-либо важнейшим историческим событием, количество действующих лиц чрезвычайно велико, охватывается большой временной промежуток, создается широкая панорама народной жизни. Выводя на страницах романа образы главных героев – Андрея Болконского и Пьера Безухова, писатель показывает нам изменения, которые претерпевают их характеры. Толстой рисует патриотизм Ростовых – мужество Николая, юношеские порывы Петра, переживания Наталья. Внешняя скромность, честь и отвага – основные черты простых солдат, Тимохина, капитана Тушина. Исторические личности тоже не оставлены без внимания. Сила Кутузова, по мнению Толстого, лежит в его способности учитывать объективное движение событий и уверенности в своих силах. Чего нельзя сказать о Наполеоне. Писателя интересует переплетение людских судеб в условиях войны и мира, молодости, зрелости и старости в частной и общественной жизни. Пытаясь понять и реализовать естественный ритм жизни, Толстой с особенным вниманием останавливается на простых её проявлениях (рождение-любовь-смерть), когда классовые интересы отступают перед людскими чувствами. Автор «Войны и мира» иронически относится к политике и военной науке, скептически оценивает роль материальных факторов в войне, подчеркивая бессмысленность попыток сознательного воздействия на исторический процесс. Толстого волнует не столько военно-политическая сторона исторических событий, сколько их нравственно-психологический смысл. Образы основных полководцев, Кутузова и Наполеона, созданные в романе, - яркое воплощение толстовских принципов изображения исторических деятелей. Русский главнокомандующий представлен как истинно русский человек, близкий своему народу. Он понимает и ценит каждого солдата, хочет победить с наименьшими потерями. Для Кутузова важна не личная слава, не амбиции, а итог. Именно поэтому он прислушивается к общему «течению мысли» и старается давать указания в соответствии с ним. Наполеон же, напротив, воплощение эгоизма и личных амбиций. Он жаждет славы лишь для себя, и каждая смерть для него - еще один шаг к победе. Французский полководец далек от простого народа, для него это всего лишь пушечное мясо. Именно поэтому он с позором проигрывает, понеся огромные потери. Армия Наполеона преследовала захватнические цели, перед ней не стояло истинной цели. Из всех женских образов, встречающихся в «Войне и мире», самым любимым персонажем писателя является Наташа Ростова. Эта героиня симпатизирует не только писателю, но и многим читателям, которым нравится обаяние героини, ее молодость, энергия, черты характера. На страницах романа Наташа впервые появляется в день своих именин, будучи еще совсем юной тринадцатилетней девочкой. Она ведет себя так, как и подобает вести себя ребенку, являющимся центром внимания. Например, когда обед подходил к своей середине, Наташа беспардонно спрашивает у матери: «А какое пирожное будет?». Наташа уверена в том, что все выходки в этот день ей будут прощены. Первый бал, на котором оказалась Наташа, показал все великолепие этой девушки. Она непосредственна, проста, а ее поступки как будто продиктованы душой героини. У девушки нет никакого волнения относительно того, как относятся к ней окружающие люди, что они о ней думают. Наташа Ростова оказала влияние и на Андрея Болконского, который в определенный период своей жизни был равнодушен к окружающему его миру. Андрей «...любил встречать в свете то, что не имело на себе общего светского отпечатка. Таковой была Наташа». М когда Наташа была рядом с Андреем. Когда он слышал ее рассказы, то становился непринужденным, становился добрее и также как она, умел замечать прекрасное вокруг. Андрей Болконский говорит о Наташе: «...Ростова очень мила. Что-то в ней есть свежее, особенное, не петербургское, отличающее ее». Андрей полюбил Наташу и благодаря своему чувству увидел мир, который «преисполненный каких-то неизвестных для него радостей». И Наташа отвечает Андрею взаимностью, поскольку как и любая женщина, она хочет любить и быть любима. Наташа Ростова является открытой и влюбчивой натурой. Этим можно объяснить ее увлечение Анатолем. Во время долгого отсутствия Андрей Болконского, Наташа почувствовала с Курагиным возвращение к жизни, но вскоре понимает, осознает свою ошибку. В итоге, Наташа, обретает свое семейное счастье, выйдя замуж за Пьера Безухова и полностью посвящает себя семье. По мнению Льва Николаевича Толстого, именно семья является самым главным назначением женщины. Именно в семье женщина способна наиболее полно раскрыть себя. На первых же страницах романа перед нами предстаёт князь Андрей Болконский. Один из главных героев романа и, без сомнения, один из любимых героев Л. Н. Толстого. На протяжении всего романа Болконский ищет своё предназначение в жизни, пытаясь выбрать дело, которому следовало бы отдать все свои силы. Эгоистические интересы, светские интриги, притворство, наигранность и неестественность поведения, ложный патриотизм правят миром богатых. Андрей же человек чести, и для него неприемлемы подобные мелкие поползновения, неблагородные устремления. Именно поэтому он быстро разочаровался в светской жизни. Не принесла ему счастья и женитьба. Болконский стремится к славе, без которой, по его мнению, настоящий гражданин, радеющий за своё Отечество, жить не может. Кумиром для него являлся Наполеон. Службу в армии Болконский начинает с низших чинов в числе адъютантов в штабе Кутузова и, в отличие от штабных офицеров, таких, как Друбецкой, не ищет легкой карьеры и наград. Князь Андрей по своей натуре — патриот, он чувствует ответственность за судьбу Отечества, за судьбу русской армии и считает необходимым быть там, где особенно трудно, где решаются судьбы того, что ему дорого. Однако война 1812 года многое изменила в этом человеке. Она пробудила в нём патриотические чувства, он пытается помочь Отечеству, воюет за спасение своей Отчизны. Но судьба складывается так, что Андрея ранят, и он произнесёт: «Я не могу, не хочу умирать, я люблю жизнь, люблю эту траву, землю, воздух». Но когда Андрей почувствовал, что смерть совсем близко, что жить осталось ему не долго, он перестал бороться, утратил всякую надежду, не хотел никого видеть. Андрей Болконский умер не только от раны. Его смерть в известной мере связана с особенностями характера, с мировоззрением, с отношением к обществу людей. На закате жизни он стал, по сути, почти идеальным человеком, лишённым недостатков: всех любил, всех простил. А всепрощение, жертвенность, непротивление злу насилием, проповедь всеобщей любви мешают человеку жить привычной земной жизнью, ибо, чем человек совершеннее по своим моральным качествам, тем он уязвимее. И поэтому скорее может погибнуть. Пьер Безухов по своему характеру, по складу Безухова своей натуры отличается от князя Андрея Болконского. Князь Андрей — по преимуществу натура волевая, интеллектуальная. У него трезвый, положительный ум, практический, волевой характер. Его путь — путь к народу через преодоление индивидуализма. Пьер Безухов — преимущественно натура эмоциональная. Характерные черты его — ум, склонный к «мечтательному философствованию», свободомыслие, рассеянность, слабость воли, отсутствие инициативы. Это не значит, что князь Андрей не способен испытывать глубокое чувство, а Пьер — слабый мыслитель; тот и другой — натуры сложные. Термины «интеллектуальный» и «эмоциональный» означают в данном случае преобладающие черты духовных сил этих незаурядных личностей. Пьер резко выделяется из среды лиц, находящихся в салоне Шерер, где мы впервые знакомимся с ним. Это «массивный, толстый молодой человек со стриженой головой, в очках, в светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке». Взгляд у него «умный и вместе робкий, наблюдательный и естественный». Эпохой для Пьера стал месяц, проведённый в плену. Духовные и физические страдания, перенесённые им, научили его ценить жизнь, её малейшие радости, ценить и любить людей. Этому научил его и солдатик Апшеронского полка Платон Каратаев, сближением с которым Пьер особенно дорожил. В плену Безухов приходит к убеждению: «человек сотворён для счастья». Руководствуясь этим убеждением и стремлением помочь всем угнетённым, Пьер приходит в тайное общество. Он становится на путь борьбы против самодержавия и крепостничества, путь, который рисуется ещё неясно, но который, как мы знаем, должен был завершиться участием в декабрьском восстании и долгими годами сибирской каторги и ссылки, разлукой с любимой женой- Наташей и детьми. Связь с жизнью страны, народа, с историей - итог духовных исканий Пьера.
|
Полезные ссылки:
Краткое содержание: [[1]] Биография автора: [[2]] Видеоряд: [[3]] Историческая эпоха: [[4]] Критическая литература: [[5]] Картинки: [[6]] "Мой литературный багаж"
|
"Это тоже важно"
Авторская позиция: Везде: в философских размышлениях, речах и поступках героев, пояснениях автора — явно или подспудно выражается позиция великого гуманиста: «Цель войны убийство, орудия войны — шпионство, измена и поощрение ее, разорение жителей...» Показывая патриотизм, справедливость борьбы русского народа с Наполеоном, автор все новыми и новыми способами и деталями внушает читателю отвращение к войне. Так, вдумываясь в разговор Болконского и Безухова накануне Бородина, в котором предельно ясно выражена вся позиция Толстого по данному вопросу, содрогаешься при мысли о том, что война неимоверно ожесточает даже самых лучших. Ведь не изверг же князь Болконский, говорящий: «Не брать пленных, а убивать и идти на смерть!» Одна из главных линий книги — разочарование князя Андрея в самой идее войны, в героизме, в особом призвании военных. От мечты совершить подвиг и спасти всю армию он приходит к мысли, что война — «страшная необходимость», которая допустима, только когда «разорили мой дом и идут разорить Москву», что военное сословие характеризуется праздностью, невежеством, жестокостью, развратом, пьянством. Проблематика произведения: “Война и мир” является известнейшей на весь мир эпопеей написанной Львом Николаевичем Толстым. Сюжет книги неразрывно связано со временем противостояния страны Наполеону. В частности в книге Довольно подробно описываются основные события, происходившие во время войны 1805 и отечественной войны 1812 года. Роман представляет собой не одну, какую то сюжетную линию а сотни более мелких повествований позволяющих получить гораздо более обширное представление о событиях с точки зрения разных людей. Ещё одной особенностью является законченность большинства мелких повествований, поэтому данный труд можно назвать ещё и историческим. Маленькие сюжетные линии разбросаны драгоценными камнями по всей истории. Где–то находишь Сапфир, а где-то Изумруд. Всегда радуешься новым и интересным открытиям сюжета. Историки и литераторы часто спорят насчет проблематики данного романа. Толстому в своем масштабном труде удалось коснуться почти, что всех проблем, которые присутствовали в России того времени. Это и философские проблемы, связанные с войной, и проблемы счастья, любви, и даже чисто бытовые проблемы. Также можно найти попытки разобраться в проблематике семейных отношений. Историки и ученые соглашаются только в одном: философия самого романа сведена к тому, что успех достигается усилиями народа в целом, а не стараниями какого то одного, пусть и гениального человека. |
|
---|---|---|---|---|---|---|
16
| ||||||
17 | 1.
А.П. Чехов. "Вишневый сад" 3.Главные герои: Раневская Любовь Андреевна — помещица Аня — её дочь, 17 лет Варя — её приёмная дочь, 24 года Гаев Леонид Андреевич — брат Раневской Лопахин Ермолай Алексеевич — купец Трофимов Пётр Сергеевич — студент Симеонов-Пищик Борис Борисович — помещик Шарлотта Ивановна — гувернантка Епиходов Семён Пантелеевич — конторщик Дуняша — горничная. Фирс — лакей, старик 87 лет Яша — молодой лакей Прохожий Начальник станции Почтовый чиновник Гости Прислуга |
Сюжет произведения:
Действие происходит весной в имении Любови Андреевны Раневской, которая, после нескольких лет проживания во Франции возвращается со своей семнадцатилетней дочерью Аней в Россию. На станции их уже ждут Гаев, брат Раневской, Варя, её приемная дочь. Денег у Раневской практически не осталось, а имение с его прекрасным вишнёвым садом в скором времени может быть продано за долги. Знакомый купец Лопахин рассказывает помещице свой вариант решения проблемы: он предлагает разбить землю на участки и отдавать их в аренду дачникам. Любовь Андревна сильно удивлена таким предложением: она не может представить, как можно вырубить вишневый сад и отдать свое имение, где она выросла, где прошла её молодая жизнь и где погиб её сын Гриша, в аренду дачникам. Гаев и Варя также пытаются отыскать какие-либо выходы из сложившейся ситуации: Гаев обнадеживает всех, говоря, что он клянется, что имение не будет продано. В его планах занять денег у богатой ярославской тетушки, которая, впрочем, Раневскую недолюбливает. Во второй части всё действие переносится на улицу. Лопахин продолжает настаивать на своем плане как на единственном верном, но его даже не слушают. В то же время в пьесе появляется и философская тематика и более полно раскрывается образ учителя Трофимова. Вступив в разговор с Раневской и Гаевым, Трофимов говорит о будущем России, о счастье, о новом человеке. Мечтательный Трофимов вступает в спор с материалистом Лопахиным, который не способен оценить его мысли, а оставшись наедине с Аней, которая одна из всех его понимает, Трофимов говорит ей, что надо быть «выше любви». В третьем действии Гаев и Лопахин уезжают в город, где должны состояться торги, а тем временем в имении устраиваются танцы. Гувернантка Шарлотта Ивановна развлекает гостей своими фокусами с чревовещанием. Каждый из героев занят своими проблемами. Любовь Андреевна переживает, почему же её брат так долго не возвращается. Когда же Гаев всё-таки появляется, он сообщает полной безосновательных надежд сестре, что имение продано, а его покупателем стал Лопахин. Лопахин счастлив, он чувствует свою победу и просит музыкантов сыграть что-нибудь весёлое, ему нет никакого дела до грусти и отчаяния Раневских и Гаева. Финальное действие посвящено отъезду Раневской, её брата, дочерей и прислуги из имения. Они расстаются с местом, которое так много для них значило и начинают новую жизнь. План Лопахина осуществился: теперь он, как и хотел, вырубит сад и отдаст землю в аренду дачникам. Все уезжают, и только старый лакей Фирс, брошенный всеми, произносит финальный монолог, после чего слышится звук стука топора по дереву. |
Отзыв о прочитанном:
Вишневый сад в имении Раневских был местом прогулок и отдыха, он стал как будто членом семьи для помещицы Любови Андреевны. Но семья разорена, и имение продадут за долги. Новому хозяину не нужен сад, ему нужна земля, которую занимают ненужные деревья. И вот, оплакивая такие родные, цветущие вишни, Раневская ничего не делает, чтобы спасти то, что ей дорого, с чем связаны самые лучшие воспоминания ее жизни. По сути, в этой последней для него пьесе, изначально задуманной им как комедия, Чехов отобразил образ самой России на переломе времен, в смене эпох. Даже само авторское название — «Вся Россия – наш сад» говорит об этом. |
Полезные ссылки:
Авторская позиция: [[7]] Проблематика произведения: [[8]] Краткое содержание: [[9]] Биография автора: [[10]] Видеоряд: [[11]] Историческая эпоха: [[]] "Мой литературный багаж:" |
"Это тоже важно"
[[]] |
|
18 М.Булгаков
"Собачье сердце" |
3.Главные герои:
Шарик — московский бродячий пёс, которого профессор Преображенский подобрал на московской улице, вылечил и выкормил, чтобы провести над ним эксперимент. Полиграф Полиграфович Шариков — человек, в которого превращается пёс после проделанной профессором Преображенским операции. Филипп Филиппович Преображенский — блестящий хирург, «величина мирового значения», проживающий в 1920-е годы в Москве. Иван Арнольдович Борменталь — молодой доктор, ассистент профессора Преображенского. Зинаида Прокофьевна Бунина — молодая девушка, «социал-прислужница» профессора Преображенского. Дарья Петровна Иванова — кухарка профессора Преображенского. Фёдор — швейцар дома, где проживает профессор Преображенский. Клим Григорьевич Чугункин — погибший в драке вор-рецидивист, алкоголик и хулиган, чей гипофиз и семенные железы использовались для пересадки Шарику. Швондер — председатель домкома. Вяземская — заведующая культотделом дома. Пеструхин и Жаровкин — сослуживцы Швондера, члены домкома. Пётр Александрович — некий влиятельный «совработник», пациент и хороший знакомый профессора Преображенского. Васнецова — девушка, на которой Шариков обещал жениться. |
Сюжет произведения
Москва, 1924 год. Выдающийся хирург профессор Филипп Филиппович Преображенский достиг замечательных результатов в омоложении. Продолжая свои исследования, он задумал небывалый эксперимент — операцию по пересадке собаке человеческого гипофиза и яичек с придатками и семенными канатиками. Выбранный в качестве подопытного животного бездомный подобранный им на улице пёс, получивший кличку «Шарик», неожиданено для себя оказался в просторной квартире профессора. Донором органов стал погибший в драке Клим Чугункин — вор, алкоголик и дебошир. Результаты операции превзошли ожидания. Шарик принял человеческий облик. По Москве поползли слухи о чудесах в доме профессора. Однако с Шариком произошло не только физическое, но и психологическое очеловечивание, он унаследовал от Чугункина все пагубные привычки. Полиграф Полиграфович Шариков, как он себя сам назвал, обнаружил пристрастие к сквернословию, пьянству, воровству, блуду, кабацким кутежам, тщеславию и рассуждениям о пролетарской идее. Ради повышения своего социального статуса Шариков по рекомендации председателя домкома Швондера, надеявшегося с его помощью выжить профессора Преображенского из квартиры, устраивается на должность заведующего «подотделом очистки города Москвы от бродячих животных (котов и пр.) в отделе МКХ». Новая работа радует Шарикова, за ним ежедневно приезжает служебная машина, и он уже не чувствует себя обязанным Преображенскому и Борменталю, которые всё ещё пытаются привить ему нормы культурной жизни. Шариков получает удовольствие от уничтожения бездомных котов, хотя, по словам Преображенского, «коты — это временное». Шариков приводит в квартиру профессора Преображенского принятую им на работу девушку, от которой он скрыл свою биографию. Узнав от профессора правду, девушка отказывается от ухаживаний Шарикова — и тогда тот угрожает уволить её. За девушку вступается доктор Борменталь. Шариков пишет донос на обитателей квартиры, хотя они оба хорошо понимают. что новая власть является результатом народной революции со всеми вытекающими последствиями. Донос попадает к одному из власть имущих пациентов Преображенского, и тот не только не дает ему ходу, но и отдает профессору. Преображенский требует от Шарикова убраться из его квартиры, тот отказывается и достаёт револьвер. Борменталь обезоруживает Шарикова и вместе с Преображенским они делают новую операцию, превращая Шарикова снова в собаку. Шарик не помнит ничего из того, что с ним произошло, и остаётся жить в квартире профессора. |
Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки
Краткое содержание: Биография автора: Видеоряд: Историческая эпоха: "мой литературный багаж" |
"Это тоже важно" | |
19 | 1.
Мастер и Марграита 3.Главные герои: Мастер Маргарита Воланд Кот Бегемот Гелла Михаил Александрович Берлиоз Иван Николаевич Бездомный Никанор Иванович Босой Степан Богданович Лиходеев Аннушка Понтий Пилат Иешуа Га-Ноцри Левий Матвей Иосиф Каифа Иуда из Кириафа Марк Крысобой Низа Афраний |
Сюжет произведения
Сатана, представившийся в произведении как Воланд, странствует по миру с целями, одному ему известными, время от времени останавливаясь в разных городах и селениях. Во время весеннего полнолуния путешествие приводит его в Москву 1930-х годов — место и время, где никто не верит ни в Сатану, ни в Бога, отрицают существование в истории Иисуса Христа. В Москве, правда, живёт один человек (Мастер), написавший роман о последних днях Иешуа и отправившем его на казнь римском прокураторе Понтии Пилате; но и этот человек ныне пребывает в сумасшедшем доме, куда его привело в том числе трепетное отношение к своему произведению, подвергнутому жёсткой критике со стороны цензоров и современников-литераторов. Роман он сжёг. Во время путешествия Воланда сопровождает его свита: Коровьев, кот Бегемот, Азазелло, Гелла. Всех людей, вошедших в контакт с Воландом и его спутниками, преследуют наказания за свойственные им грехи и грешки: взяточничество, пьянство, эгоизм, жадность, равнодушие, ложь, грубость, имитацию деятельности… Зачастую эти наказания, хоть и сверхъестественные по своей природе, являются логическим продолжением самих проступков так, например, Никанор Иванович Босой, взявший у Коровьева взятку рублями, задержан за спекуляцию валютой, потому что эти рубли магическим образом превратились в доллары). Воланд вместе со всей своей свитой селится в «нехорошей квартире» на Садовой — в квартире, откуда уже в течение нескольких лет исчезают люди (исчезают, правда, без помощи сверхъестественных сил, так как описание этих таинственных исчезновений является намёком Булгакова в том числе и на репрессии 30-х годов). Маргарита, жена «известного инженера», любовница Мастера, потерявшая его след после того, как он попал в сумасшедший дом, мечтает только об одном — найти и вернуть его. Надежду на исполнение этой мечты даёт Маргарите Азазелло — для этого она должна оказать Воланду одну услугу. Маргарита не сразу, но соглашается, и знакомится с Воландом и всей его свитой. Воланд просит её стать королевой бала, который даёт он в эту ночь. В ночь с пятницы на субботу начинается бал у Сатаны. Гостями на бал не попадают простые грешники, — ими оказываются только истинные, идейные злодеи. Сотрудники НКВД (этот комиссариат нигде не назван в романе своим именем) пытаются разобраться в деле об исчезновении всей выручки театра «Варьете», и главное — в происхождении валюты, на которую мистическим образом поменялась вся собранная в кассе театра рублёвая наличность. Следы быстро выводят следователей к «нехорошей квартире», они её неоднократно обыскивают, но всё время застают пустой и опечатанной. Другая сюжетная линия романа, развивающаяся параллельно первой, — непосредственно сам роман о Понтии Пилате, написанный Мастером. В нём рассказывается история Понтия Пилата, который не решился выступить против Синедриона и спасти осужденного на казнь Иешуа Га-Ноцри (так в романе зовут персонажа, основным прообразом которого явился Иисус Христос). В конце романа обе линии пересекаются: Мастер освобождает героя своего романа, и Понтий Пилат, после смерти столько времени томившийся на каменной плите со своим преданным псом Бангой и хотевший всё это время закончить прерванный разговор с Иешуа, наконец обретает покой и отправляется в бесконечное путешествие по потоку лунного света вместе с Иешуа. Мастер с Маргаритой обретают в загробном мире данный им Воландом «покой» (отличающийся от упоминаемого в романе «света» — другого варианта загробной жизни). |
Отзыв о прочитанном: | Полезные ссылки:
[[12]] Краткое содержание: [[13]] Биография автора: [[14]] Видеоряд: [[15]] Историческая эпоха: Место и время основных событий романа Все события в романе (в его основном повествовании) разворачиваются в Москве 30-х годов, в мае, с вечера среды до ночи на воскресенье, причём на эти дни приходилось полнолуние. Год, в котором происходило действие, установить трудно, так как в тексте имеются противоречивые указания на время — возможно, сознательные, а, возможно, как следствие незаконченной авторской правки. В ранних редакциях романа (1929—1931 годы) действие романа отодвинуто в будущее, упоминаются 1933, 1934 и даже 1943 и 1945 годы, события происходят в различные периоды года — от начала мая до начала июля. Изначально автор относил действие на летний период. Однако, скорее всего, чтоб соблюсти своеобразную канву повествования, время было перенесено с лета на весну (см. гл. 1 романа «Однажды весной…» И там же, далее: «Да, следует отметить первую странность этого страшного майского вечера»). В эпилоге романа полнолуние, во время которого происходит действие, названо праздничным, при этом напрашивается версия о том, что под праздником имеется в виду Пасха, наиболее вероятно — православная Пасха. Тогда действие должно начинаться в среду Страстной недели, которая выпала на 1 мая в 1929 году. Сторонники этой версии выдвигают также следующие аргументы: 1 мая — это день международной солидарности трудящихся, широко отмечавшийся в то время (при том, что совпал в 1929 году со страстной неделей, то есть, с днями строгого поста). Усматривается некая горькая ирония в том, что Сатана прибывает в Москву именно в этот день. К тому же ночь на 1 мая — Вальпургиева ночь, время проведения ежегодного шабаша ведьм на горе Брокен, откуда, значит, Сатана непосредственно и прибыл. мастер в романе — «человек лет примерно тридцати восьми». Булгакову исполнилось тридцать восемь 15 мая 1929 года. Следует, однако, указать, что 1 мая 1929 года луна была уже на убыли. Пасхальное полнолуние вообще никогда не приходится на май. Кроме того, в тексте имеются прямые указания на более позднее время: в романе упоминается троллейбус, пущенный по Арбату в 1934 году, а по Садовому кольцу — в 1936. архитекторский съезд, упомянутый в романе, состоялся в июне 1937 года (I съезд архитекторов СССР). очень тёплая погода установилась в Москве в начале мая 1935 года весенние полнолуния тогда пришлись на середину апреля и середину мая). В 1935 году происходит действие в экранизации 2005 года. События «Романа о Понтии Пилате» происходят в римской провинции Иудея во время правления императора Тиберия и управления от имени римской власти Понтием Пилатом, в день перед иудейской Пасхой и последующую ночь, то есть 14—15 нисана по еврейскому календарю. Таким образом, время действия — предположительно, начало апреля 29 или 30 года н. э. "мой литературный багаж" "Собачье сердце"
|
"Это тоже важно"
[[16]] Авторская позиция: "Мастер и Маргарита" – одно из самых сложных для понимания произведений, оно наполнено символами и образами, не все из которых еще разгаданы. Тем не менее, можно разделить роман, грубо говоря, на ряд высказываний по нескольким темам, из них можно сделать вывод о мнении Булгакова по этим вопросам. Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом. О том, был ли сам автор верующим, можно лишь догадываться; если и был, то представление о боге, о структуре его мира у него свое. Судя по этому роману, писатель рассуждал так: бог (здесь Иешуа) очень слаб, не обладает большой властью, но все силы направляет на добро, за что и страдает, помогая подчас злым людям. Народ глух к своему "пророку". На протяжении истории о Иешуа ясно звучит мотив равнодушия толпы; так, в описании казни Иешуа, Булгаков нарочно акцентирует слово "любопытные": народ пришел не из жалости или ненависти, а из любопытства. "По изуродованному лицу Иешуа" можно было понять, что его "били за его проповеди", то есть народ не способен воспринимать их. Могущество же сатаны (Воланда) неограниченно, он отличается от бога тем, что действия свои может направить и во вред человеку, дабы покарать его. Функция сатаны как вредителя человечества исключается, так как сам человек исполняет ее. Воланд умеет различать добро и зло и, как ни парадоксально (ведь он сатана, олицетворение темных сил), наказывает зло и помогает добру. Иуду, барона Майгеля, Берлиоза он не просто наказывает страхом и ужасом, как остальных, но и смертью, что выделяет их на фоне других "мертвых душ". Очевидно, по мнению автора, они играют наиболее значимую роль в мире Зла. Воланд наделен большей силой и не зависит от людей; если Иешуа может лишь словесно что-то внушать, если он любит всех (все для него "добрые"), но его почти никто не понимает, то Воланд одной только мыслью способен развеять человека по ветру либо возвысить до небес, но он презирает людей, с той высоты, откуда он смотрит на них, они ничтожны, мелки и презренны. Отсюда вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого. Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него. Создав подобный образ, Булгаков "бросил камень" и в сторону правительства в целом, ибо каким должны быть государство и власть, чтобы появилось такое "чудище". Кроме того, в романе затрагивается тема "поэта" и его покровителя, ведь недаром Мастер настойчиво повторяет, что пишет не о Иешуа, а о Понтии Пилате. От того, как сложатся отношения "поэта" и покровителя, зависит судьба героя. Булгаков говорит о том, что толпа со временем остается неизменной, и поэтому основной интерес писателя направлен на то, где найти силу, способную защитить "пророка" и "поэта", стать посредником между ним и толпой. Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям. Их встрече способствует магия, и этот факт, вероятно, служит намеком на то, что такому чувству в реальной жизни существовать невозможно. В "Мастере и Маргарите" Булгаков выступает во всех своих привычных ипостасях. Мы вновь сталкиваемся с привычными темами и мотивами – гастрономия, розы, Фауст, квартирный вопрос, театральный мир. Снова и снова автор раскрывает нам свое осуждение насилия, бюрократии, негуманности власть имущих. Мы погружаемся в размышления о сути истории, о непонимании художника и общества, о справедливости. Проблема произведения: [[17]] |
|
16 | 1.В. Шукшин
"Калина красная" 3.Главные герои. Василий Шукшин — Егор Прокудин Лидия Федосеева-Шукшина — Люба Георгий Бурков — Губошлёп Иван Рыжов — отец Любы Ия Арепина — Сестра Егора Мария Скворцова — мать Любы Алексей Ванин — Пётр Байкалов (Петро), брат Любы Лев Дуров — Сергей Михайлович, официант в ресторане Наталья Крачковская — гостья на «празднике жизни» Александр Саранцев — гость, поет песню на застолье, директор ресторана Жанна Прохоренко — следователь Наталья Гвоздикова — телефонистка Артур Макаров — вор в законе Мария Виноградова — жена Петра Олег Корчиков — Шурка Татьяна Гаврилова — Люсьен Николай Погодин — директор совхоза Маргарита Жарова — официантка |
Сюжет произведения
Закончился последний вечер Егора Прокудина на зоне. Утром начальник напутствует его. Мы узнаём, что Егор мечтает о своём хозяйстве, корове. Его будущая жена — Байкалова Любовь Федоровна. Он её никогда не видел, они знают друг друга только по переписке. Начальник советует получше одеться. Выйдя из тюрьмы, Прокудин наслаждается весной, ощущает прилив сил, радуется чувству жизни. В областном центре Егор приходит к своим товарищам «на хату». Там много молодых людей. Среди прочих — Губошлёп, Бульдог, Люсьен. Они ждут звонка от подельников: те совершают очередное ограбление. Егор (там его зовут Горе) не хочет рассказывать о зоне, он хочет отдохнуть от жестокости. Они пляшут с Люсьен. Чувствуется, что никто не разделяет настроения Егора, даже Люсьен которая лучше других понимает мерзость их занятия и внутреннюю чистоту Егора). Губошлёп нервничает, немного ревнует Люсьен к Егору. Раздаётся звонок: подельников накрыла милиция, всем надо разбегаться. Егор тоже бежит, хотя это рискованно для него. Он пытается найти в городе своих знакомых, но ему не хотят отвечать. «И вот районный автобус привез Егора в село Ясное» — к Любе. Она встречает его на остановке. В чайной он рассказывает, что был бухгалтером, попал в тюрьму случайно. Люба знает, что он вор-рецидивист, но надеется на то, что Егор найдёт дорогу в нормальной жизни. Она ведёт знакомить его со своими родителями. Люба использует «легенду» Егора о бухгалтере, чтобы не пугать родителей. Но когда Егор остаётся с ними наедине, отец Любы (жена называет его Микитка) начинает «допрашивать» Егора. Тот саркастически отвечает: мол, убил семерых, восьмого не получилось. Егор считает, что в тюрьме может оказаться каждый (иронично напоминает старику про годы гражданской войны, коллективизации), и нечего мучить человека, если он решил начать новую жизнь. Егор примеряет маску общественного деятеля, коммуниста, «обличает» «отсталых» стариков. NB. Ему характерна артистичность, он ироничен, часто играет какую-то роль, вспоминает стихи, песни, афоризмы. При этом в людях он ищет искренности. Егор знакомится с Петром, братом Любы. Петро и Егор идут в баню. Петро безразличен и к прошлому героя, и к нему самому: ему не охота знакомиться, общаться. Егору не нравится чувствовать себя бедным родственником, улыбаться всем и при этом чувствовать к себе недоверие. Петро не реагирует на обиды Егора, и через некоторое время Егор понимает, что у Петро нет предубеждений: просто он неразговорчив. Зоя, жена Петра, и мать Любы обсуждают с ней Егора. Любе высказывают неодобрение. Женщины выражают общее мнение всего села. Неожиданно Любу защищает отец. Тут слышен крик Петра. Егор нечаянно ошпарил его кипятком. Зоя в ужасе, отец Любы схватился за топор — но всё обошлось шуткой. Соседи на улице активно обсуждают случившиеся. NB. Шукшин иногда меняет точки зрения, создаётся многоголосие. Вечер в доме Байкаловых проходит мирно и спокойно. Старики вспоминают каких-то старых родственников, Люба показывает фотографии, Егор и Петро мирно шутят над происшествием в бане. Ночью Егору не спится, он хочет поговорить с Любой, она выпроваживает его под одобрение матери, но тоже не может заснуть. Егор уезжает в районный центр. Он честно говорит Любе: «Может, вернусь. Может, нет». По дороге ему мерещится, что его дружки возвращаются за ним. Он думает о Губошлепе. В райцентре он идет на телеграф и отправляет ему деньги. В это время подруга по работе Варя советует Любе бросить Егора и принять обратно бывшего мужа — Кольку. Очевидно, что односельчанам не нравится поступок Любы не потому, что Егор может оказаться ненадежным, а потому, что Люба ведет себя не как все. Варя начинает весело рассказывать, как замечательно ей живется с мужем-алкоголиком, которого она бьёт скалкой. Егор направляется в ресторан, где устраивает «пикничок». Он кормит и поит незнакомых людей. Собираются самые спившиеся мужички. Егор тратит много денег. Он звонит Любе и говорит, что надо остаться на ночь — не уладил вопросов с военкоматом. В это время мать недоверчиво спрашивает у Любы, где Егор. Снова отец защищает дочь и помогает поверить в очередную «легенду» Егора. Егор продолжает «развратничать» (слово Шукшина): пьёт, поёт, пляшет, произносит исполненные жизнеутверждающего пафоса речи. В конце концов, Егор раздаёт оставшиеся деньги, берет коньяк и шоколад, садится в такси и едет в Ясное. Приходит к Петру, предлагает выпить в бане. В этом «тесном черном мире» они распивают коньяк и встречают рассвет песней «Сижу за решеткой в темнице сырой». Утром он провожает Любу на ферму. По дороге болтают. Среди прочего Люба упоминает о своём бывшем муже Кольке, который постоянно пьёт. Егор вспоминает своё детство, мать и корову Маньку. Люба знакомит Егора с директором фермы Дмитрием Владимировичем. Она устраивает Егора шофером на ферму: директору как раз срочно понадобился водитель. Егору не понравился директор: «гладкий, довольный». Директору Егор тоже не нравится: «бессмысленно строптивый». NB. Снова Шукшин играет точками зрения, пытаясь быть объективным. Директор даёт задание — забрать бригадира Савельева в деревне Сосновке. Егор выполняет задание, но, вернувшись, отказывается от дальнейшей работы. На тракторе легче. NB. Шукшин не объясняет многих поступков героя, создавая интригу, психологический подтекст. Видимо, Егору кажется, что тракторист — более независимая должность, чем водитель личной машины директора. Возможно, настроение у Егора изменилось из-за визита в Сосновку: позже мы узнаем, что там живет его мать. Егор просит самосвал у Петра и берет с собой Любу. По дороге он объясняет ей, что хочет заехать к одной старушке — Куделихе. Якобы его попросил товарищ узнать о её здоровье. Любе надо представиться работницей райсобеса и расспросить о ней. Старуха рассказывает о себе, о том, что дети все порастерялись. Люба успокаивает её. Егор сидит молча, в темных очках. Когда они отъехали, он говорит Любе, что это его мать. Дома к Любе приходит её бывший муж с тремя друзьями. Егор выволакивает его из дома. Они отходят к деревьям, начинается драка. Колька с перепою, поэтому остается бит. На Егора кидается ещё один — Егор останавливает одним ударом. Колька отбегает, хватает кол, идет на Егора — Егор останавливает его взглядом. Утром Егор сделал первую в жизни борозду (на тракторе). Он дышит запахом вспаханной земли и испытывает радость от этого. NB. С помощью несобственной прямой речи Шукшин изображает мысли и воспоминания героя. В этом эпизоде не всегда видна граница между третьим лицом и первым, потому что появляется второе. Шукшин сделал лейтмотивом повести образ гудящих телеграфных проводов. Позже мы встретимся с этим образом, когда Егора убьют. К Егору приезжает Шура — один из его бывших подельников. Они о чём-то говорят, Шура передает деньги от Губошлепа (чтобы у Егора было, на что вернуться к ним), но Егор швыряет эти деньги в лицо Шуре. Тот уезжает. Люба волнуется, Егор пытается успокоить её, но ясно, что и сам не в духе. На следующий день они работают в поле. Его уже засевают. Егор замечает, что у леса стоит черная Волга. Он видит там Губошлепа, Бульдю и Люсьен. Идёт к ним. Люсьен тем временем требует, чтобы Губошлёп не трогал Егора. Но Губошлеп эмоционально высказывает свою позицию: ему не по душе, что Егор теперь почти святой, и только они — грешники. Мы узнаём, что над Губошлёпом нависла опасность и поэтому он хочет успеть расправиться с Егором. NB. Очевидна параллель, проводимая Шукшиным между злобой Губошлепа и неодобрением сельской общественностью поступка Любы: людям никогда не нравится, когда кто-то поступает по-своему, нестандартно. Люба видит, как Егор с кем-то отправился в лес. Она бежит домой — оказывается, отец даже объяснил им, как проехать. Тут Люба останавливает самосвал Петро, они едут в сторону леса. Преступники видят это, зовут Губошлепа — тот выбегает из леса, прячет что-то под одежду и они уезжают. Егор тяжело ранен. Люба и Петро кладут его в самосвал, быстро везут. Но тут Егор чувствует, что умирает и просит положить его на землю. Он просит у Любы взять его деньги и отдать их матери. «И лежал он, русский крестьянин, в родной степи, вблизи от дома... Лежал, приникнув щекой к земле, как будто слушал что-то такое, одному ему слышное. Так он в детстве прижимался к столбам». Петро догоняет Волгу. Сбегаются люди. Участь преступников предрешена. |
Отзыв о прочитанном
|
Полезные ссылки
краткое содержание, [[18]] биография автора, видеоряд, [[19]] историческая эпоха, "мой литературный багаж"
|
"Это тоже важно" | |
17 М. Шолохов.
"Судьба человека" 3.Главные герои. Андрей Соколов |
Сюжет произведения
С началом Великой Отечественной войны шофёру Андрею Соколову приходится расстаться с семьёй и уйти на фронт. Уже в первые месяцы войны он получает ранение и попадает в фашистский плен. В плену он переживает все тяжести концлагеря, благодаря своему мужеству избегает расстрела и, наконец, бежит из него за линию фронта, к своим. В коротком фронтовом отпуске на малую Родину он узнаёт, что его любимая жена Ирина и обе дочери погибли во время бомбёжки. Из родных у него остался только молодой сын-офицер. Вернувшись на фронт, Андрей получает известие о том, что его сын погиб в последний день войны. После войны одинокий Соколов работает в чужих местах. Там он встречает маленького мальчика Ваню, оставшегося сиротой. Его мать умерла, а отец пропал без вести. Соколов говорит мальчику, что он его отец, и этим даёт мальчику (и себе) надежду на новую жизнь. |
Отзыв о прочитанном
Шолохов - писатель-реалист, и даже при желании срисовать перспективы счастливой советской жизни он не обходит острых вопросов, воссоздает трагический конфликт человека и эпохи. Мастерство Шолохова оказалась в умении создавать яркие колоритные образы, объединяя в них индивидуальную своеобразность и социальный фон. Ощущая свой моральный долг перед русским солдатом и его большим подвигом, Шолохов в 1956 году написал свой известный рассказ «Судьба человека». История Андрея Соколова, который олицетворяет национальный характер и судьбу целого народа, по своему историческому объему является романом, который вместился в границы рассказа. Главный герой произведения был красноармейцем в гражданскую войну, стал рабочим в года предвоенных пятилеток, а с третьего дня нападения гитлеровской Германии на Советский Союз – солдатом. Война разрушила его дом, убила семью, заставила вынести сверхчеловеческие мучения плена. Рассказчик встречает Андрея Соколова во время его путешествия в новое местожительство. Тоска не дает Андрею покоя и он блуждает родным краем в поисках судьбы. Только в трагедии можно познать настоящую цену человека. Уничтожив счастье Андрея Соколова, война не смогла разрушить его человечность. Любовь к людям, к жизни, доброта и сочувствия оказались настолько большими, что Андрей нашел в себе силы протянуть руку помощи другому обездоленному – маленькому мальчику «со светлыми, как небушко, глазами». «Что ждет их впереди?» – спрашивает себя писатель, надеясь, что этот русский мужчина выдержит все трудности и воспитает достойным человеком малого Ивана. Андрей способен отдать мальчику, которого он взялся воспитывать как родного сына, всю нерастраченную силу своей родительской любви. Его родной сын Анатолий уже в 20 лет был капитаном, имел шесть орденов и медали. Андрей очень Гордился своим сыном, который превзошел отца. Но не судилось Андрею пожить с Анатолием в мирные года, поняньчить внуков, как мечталось тихими ночами. В день победы, 9 мая, Анатолия убил немецкий снайпер. Призыв человека – преодоление трагедии даже в самой трагедии. Жизнь человека, судьба его народа – живой пример новейшей истории, которая призывает человечество к мужеству. Этот призыв в полный голос звучит в рассказе Шолохова «Судьба человека», где рука героя протянута ребенку, нового поколения. |
Полезные ссылки:
историческая эпоха "мой литературный багаж"
|
"Это тоже важно" | ||
18 | 1.Кондратьев В
"Сашка" 3.Главные герои. Сашка [[23]] |
Сюжет произведения
«Сашка влетел в рощу, крича „немцы! немцы!“, чтоб упредить своих». Ротный велел отойти за овраг, там залечь и ни шагу назад. Немцы к тому времени неожиданно замолкли. И рота, занявшая оборону, тоже притихла в ожидании, что вот-вот пойдёт настоящий бой. Вместо этого молодой и какой-то торжествующий голос стал их морочить: «Товарищи! В районах, освобождённых немецкими войсками, начинается посевная. Вас ждёт свобода и работа. Бросайте оружие, закурим сигареты…» Ротный через несколько минут разгадал их игру: это была разведка. И тут же дал приказ «вперёд!». Сашка хоть и впервые за два месяца, что воевал, столкнулся так близко с немцем, но страха почему-то не ощущал, а только злость и какой-то охотничий раж. И такое везение: в первом же бою, дуриком, взял «языка». Немец был молодой и курносый. Ротный побалакал с ним по-немецки и велел Сашке вести его в штаб. Оказывается, фриц ничего важного ротному не сказал. А главное, перехитрили нас немцы: пока наши бойцы слушали немецкую болтовню, немцы уходили, взяв у нас пленного. Немец шёл, часто оглядываясь на Сашку, видно, боялся, что может выстрелить ему в спину. Здесь, в роще, по которой они шли, много советских листовок валялось. Сашка одну поднял, расправил и дал немцу — пускай поймёт, паразит, что русские над пленными не издеваются. Немец прочёл и буркнул: «Пропаганден». Жалко, не знал Сашка немецкого, поговорил бы… В штабе батальона никого из командиров не было — всех вызвали в штаб бригады. А к комбату идти Сашке не посоветовали, сказав: «Убило вчера Катеньку нашу. Когда хоронили, страшно на комбата глядеть было — почернел весь…» Решил Сашка все же идти к комбату. Тот Сашке с ординарцем велел выйти. Слышался из блиндажа только комбатов голос, а немца словно и не было. Молчит, зараза! А потом комбат вызвал к себе и приказал: немца — в расход. У Сашки потемнело в глазах. Ведь он же листовку показывал, где написано, что пленным обеспечена жизнь и возвращение на родину после войны! И ещё — не представлял, как будет убивать кого-то. Сашкины возражения ещё больше вывели из себя комбата. Разговаривая с Сашкой, он уж руку недвусмысленно на ручку ТТ положил. Приказ велел выполнить, о выполнении доложить. А ординарец Толик должен был за исполнением проследить. Но Сашка не мог убить безоружного. Не мог, и все! В общем, договорились с Толиком, что отдаст он ему часы с немца, но сейчас чтоб ушёл. А Сашка решил все же немца вести в штаб бригады. Далеко это и опасно — могут и дезертиром посчитать. Но пошли… И тут, в поле, догнал Сашку с фрицем комбат. Остановился, закурил… Только минуты перед атакой были для Сашки такими же страшными. Взгляд капитана встретил прямо — ну, стреляй, а прав все равно я… А тот глядел сурово, но без злобы. Докурил и, уже уходя, бросил: «Немца отвести в штаб бригады. Я отменяю свой приказ». Сашка и ещё двое раненых из ходячих не получили на дорогу продуктов. Только продаттестаты, отоварить которые можно будет лишь в Бабине, в двадцати верстах отсюда. Ближе к вечеру Сашка и его попутчик Жора поняли: до Бабина сегодня не добраться. Хозяйка, к которой постучались, ночевать пустила, но покормить, сказала, нечем. Да и сами, пока шли, видели: деревни в запустении. Ни скота не видно, ни лошадей, а о технике и говорить нечего. Туго будет колхозникам весновать. Утром, проснувшись рано, задерживаться не стали. А в Бабине узнали у лейтенанта, тоже раненного в руку, что продпункт здесь был зимой. А сейчас — перевели неизвестно куда. А они сутки нежрамши! Лейтенант Володя тоже с ними пошёл. В ближайшей деревне кинулись просить еды. Дед ни дать, ни продать продукты не согласился, но посоветовал: на поле накопать картохи, что с осени осталась, и нажарить лепёх. Сковороду и соль дед выделил. И то, что казалось несъедобной гнилью, шло сейчас в горло за милую душу. Когда мимо картофельных полей проходили, видели, как копошатся там другие калечные, дымят кострами. Не одни они, значит, так кормятся. Сашка с Володей присели перекурить, а Жора вперёд ушёл. И вскоре грохнул впереди взрыв. Откуда? До фронта далеко… Бросились бегом по дороге. Жора лежал шагах в десяти, уже мёртвый: видно, за подснежником свернул с дороги… К середине дня доплелись до эвакогоспиталя. Зарегистрировали их, в баню направили. Там бы и остаться, но Володька рвался в Москву — с матерью повидаться. Решил и Сашка смотаться домой, от Москвы недалеко. По пути в селе накормили: не было оно под немцем. Но шли все равно тяжело: ведь сто вёрст оттопали, да раненые, да на таком харче. Ужинали уже в следующем госпитале. Когда ужин принесли — матерок пошёл по нарам. Две ложки каши! За эту надоевшую пшёнку крупно повздорил Володька с начальством, да так, что жалоба на него попала к особисту. Только Сашка взял вину на себя. Что солдату? Дальше передовой не пошлют, а туда возвращаться все равно. Только посоветовал особист Сашке сматываться побыстрее. А Володьку врачи не отпустили. Пошёл Сашка опять на поле, лепёх картофельных на дорогу сотворить. Раненых там копошилось порядочно: не хватало ребятам жратвы. И махнул до Москвы. Постоял там на перроне, огляделся. Наяву ли? Люди в гражданском, девушки стучат каблучками… будто из другого мира. Но чем разительней отличалась эта спокойная, почти мирная Москва от того, что было на передовой, тем яснее виделось ему его дело там…
|
Отзыв о прочитанном
Великая Отечественная война стала сильнейшим потрясением не только для советского народа, но и для всего мира. И нет ничего удивительного в том, что многие и многие писатели обращаются к ней в своих произведениях до сих пор. Но только, на мой взгляд, русский человек может понять и воссоздать те военные годы в полной мере, ибо советскому народу пришлось перенести намного больше, чем какому-либо другому. Одним из лучших писателей, создающих произведения о войне, без сомнения, является В. Кондратьев. Особого внимания заслуживает его повесть «Сашка». После выхода этой книги в свет многие исследователи, да и обычные читатели, дали ей самую высокую оценку. Думаю, основная причина успеха этой повести заключается в том, что в ней автор обращается к проблеме обычного человека на войне. На мой взгляд, в повести заключен глубокий философский смысл. |
Полезные ссылки:
краткое содержание [[24]] биография автора [[25]] видеоряд: [[26]] историческая эпоха "мой литературный багаж"
|
"Это тоже важно" | |
19"На дне"
М. Горький |
3.Главные герои: Михаил Иванов Костылев — 54 года, содержатель ночлежки Василиса Карповна — его жена, 26 лет Наташа — её сестра, 20 лет Медведев — их дядя, полицейский, 50 лет Васька Пепел — вор, 28 лет Клещ — Андрей Митрич, слесарь, 40 лет Анна — его жена, 30 лет Настя — девица, 24 года Квашня — торговка пельменями, под 40 лет Бубнов — картузник, 45 лет Барон — 33 года Сатин — лет под 40 Актёр — лет под 40 Лука — странник, 60 лет Алёшка — сапожник, 20 лет Кривой Зоб, Татарин — крючники Несколько босяков без имён и речей |
Сюжет произведения:
Действие пьесы происходит в ночлежном доме, который принадлежит Михаилу Ивановичу Костылёву. Населяют его опустившиеся люди, с самого дна социума: бедняки, воры, проститутки, чернорабочие. Некоторые отчаянно пытаются выбраться, другие опускают руки. Отношения между ними сложные и постоянно вспыхивают склоки. Василиса, супруга Костылёва, влюблённая в вора Ваську Пепла подговаривает его убить своего мужа. Васька Пепел влюблен в младшую сестру Василисы — Наташу. Другие постояльцы «дна»: Сатин (картежник и шулер) и Актёр (бывший актер театров), Барон (дворянин, промотавший все состояние) — совершенно опустившиеся и надломленные люди. Рабочий Клещ пытается выручить денег на лечение своей смертельно больной жены. В середине действия в ночлежке появляется странник Лука. Он жалеет и успокаивает постояльцев, обещает им примирения с действительностью. Лука предлагает Ваське и Наташе уйти и искать своё будущее. Василиса, ревнуя, постоянно избивает свою сестру. Назревает конфликт, заканчивающийся дракой постояльцев, во время которой Пепел избивает и случайно убивает Костылёва. Его арестовывают. В самый напряженный момент после драки Лука исчезает, оставив тех, кто ему поверил, без надежды. Жена Клеща умирает и тот остаётся без надежды и копейки денег. Актёр, услышав об уходе Луки, кончает жизнь самоубийством. Узнав о том, что Актёр удавился, Сатин говорит: «Эх… испортил песню… дурак!» |
Отзыв о прочитанном:
Споры о драме М. Горького «На дне», породившие целую литературу, не прекращаются. Акценты этих споров различны на разных этапах более чем 100-летнего литературно-сценического бытования пьесы. Проблемы, поставленные в философской драме Горького, воплотившей один из важнейших этапов в развитии его художественной концепции человека, приобретают особую значимость в наши дни. Пьеса Горького «На Дне» написана в тысяча девятьсот втором году. В эти предреволюционные годы писателя особенно волнует вопрос о Человеке. Главное в ее сюжете - столкновение жизненных позиций и взглядов разных людей. В произведении "На Дне" автор задается характерным для русской литературы вопросом о двух Видах гуманизма. Гуманизм Луки призывает к жалости и состраданию, примиряет с Трудностями жизни. Гуманизм же Сатина призывает не бояться смотреть правде в Глаза, не примиряться с несправедливостью, а бороться за свои права человека. Время не стоит на месте, меняются обстоятельства жизни, меняются люди. Каждое Последующие поколение решает для себя эту проблему в соответствии с Нравственными идеалами времени. Поэтому пьеса Горького актуальна во все Времена, и сейчас можно говорить о современности спора о гуманизме. |
Полезные ссылки:
Краткое содержание: [[27]] Биография автора: [[28]],[[29]] Видеоряд: [[30]] Историческая эпоха: [[31]] "Мой литературный багаж:" "Детство" "В людях" "Мои университеты" "Челкаш" |
"Это тоже важно"
Авторская позиция: Пьеса «На дне» — социально-философская драма. Со времени создания произведения прошло более ста лет, изменились социальные условия, которые разоблачал Горький, но пьеса не устарела до сих пор. Почему? Потому что в ней поднимается «вечная» философская тема, которая никогда не перестанет волновать людей. Обычно для горьковской пьесы эту тему формулируют так: спор о правде и лжи. Подобная формулировка явно недостаточна, так как сами по себе правда и ложь не существуют — они всегда связаны с человеком. Поэтому точнее будет сформулировать философскую тему «На дне» по-другому: спор об истинном и ложном гуманизме. Сам Горький в знаменитом монологе Сатина из четвёртого действия связывает правду и ложь не только с гуманизмом, но и со свободой человека: «Человек — свободен... он за всё платит сам: за веру, за неверие, за любовь, за ум — человек за всё платит сам, и поэтому он — свободен! Человек — вот правда!». Отсюда следует, что автор в пьесе рассуждает о человеке — правде — свободе, то есть о главных нравственных категориях философии. Так как однозначно определить эти мировоззренческие категории («последние вопросы человечества», как называл их Ф.М.Достоевский) нельзя, Горький представил в своей драме несколько точек зрения на поставленные проблемы. Драма стала полифонической (теорию полифонизма в художественном произведении разработал в своей книге «Поэтика творчества Достоевского» М.М.Бахтин). Иными словами, в пьесе действуют несколько героев-идеологов, каждый со своим «голосом», то есть с особой точкой зрения на мир и человека. Авторская позиция (пятая по счёту, но, возможно, не последняя) в пьесе «На дне» создаётся в результате отталкивания от ложных точек зрения (Костылёва и Бубнова) и взаимодополнения двух других точек зрения (Луки и Сатина). Автор в полифоническом произведении, по определению М.М.Бахтина, не присоединяется ни к одной из высказанных точек зрения: решение поставленных философских вопросов принадлежит не одному герою, но является результатом поисков всех участников действия. Автор, как дирижёр, организует многоголосый хор героев, «поющих» разными голосами одну и туже тему. Проблематика произведения: В пьесе “На дне” Горький показывает людей, сломленных жизнью, обреченных на гибель. Проблематика произведения раскрывается не столько в действии (мир ночлежки как бы застыл, событий происходит не так уж много), сколько в разговорах персонажей. Основной философской проблемой является спор о правде. Эти споры ведутся между обитателями ночлежки на протяжении всей пьесы и, прежде всего, между Лукой и Сатиным. Напрямую Лука и Сатин не сталкиваются, но всей логикой развития сюжета сталкиваются их мировоззрения. Философия Луки основана на том, что вера может и часто должна заменить реальную правду, так как помогает человеку уйти от страшной реальности в мир прекрасных иллюзий. И действительно, с приходом странника атмосфера в ночлежке стала человечнее. |