Участник:Елагина Ольга
(→Буклет презентации) |
(→Визитная карточка) |
||
Строка 69: | Строка 69: | ||
== Визитная карточка == | == Визитная карточка == | ||
− | ''[https://docs.google.com/document/d/1HAYe-F80-pPts85t8wWniPfowayqC030x-JYVAeQve0/edit?pli=1 | + | ''[https://docs.google.com/document/d/1HAYe-F80-pPts85t8wWniPfowayqC030x-JYVAeQve0/edit?pli=1 Визитная карточка проекта]'' |
== Вводная презентация ученика == | == Вводная презентация ученика == |
Текущая версия на 11:47, 12 марта 2013
[править] Автор проекта
Елагина О.А., ученица 8"В" класса школы №1234
[править] Предмет, класс
Информатика и ИКТ,8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В ходе проекта ученики узнают интересные факты о английском писателе Джоне Толкине, о его книгах, а также о влиянии его произведений на современный мир.Также проект ознакомит зрителей с культурой Новой Зеландии.В ходе проекта будут подниматься вопросы для обсуждения, а также будет выяснено отношение зрителей и читателей к героям произведений и фильмов.
Проект "Tolkien's magic world" хорошо вписывается в учебную деятельность.Он может быть использован для изучения английского языка и иностранной литературы.Проект в увлекательной форме ознакомит со многими интересными фактами культуры англо-язычных стран.Занимательная и познавательная форма позволит лучше изучить и запомнить нужные для учебного процесса знания.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
А ты знаешь волшебный мир Толкина?
[править] Вопросы по произведениям
- Что вы знаете о братстве кольца?
- Кем был Торин Дубощит?
- Сколько гномов отправилось к одинокой горе?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
- Подготовить необходимые материалы: список информационных источников, презентация проекта и т.п.
- Подготовить необходимое оборудование (компьютеры,сканер и т.д.).
[править] Основной этап. Самостоятельная работа учащегося по выполнению заданий
- Познакомить учащихся с темой проекта.
- Обсудить критерии оценивания работ.
- Обсудить форму представления исследовательской работ.
- Систематизировать и обработать найденную учащейся информацию.
[править] Заключительный этап. Итоги
- Проверить работу учащейся.
- Представить работу учащейся на школьном мероприятии(классные часы).
- Оценить работу учащейся.
[править] Оценивание работы участника
Критерии оценки
Критерии оценки открытой защиты проектов номинаций «Научно-исследовательский проект», «Социальный проект», «Гуманитарный проект» в тематических секциях «Памяти павших будем достойны», «Будь здоров!», «Общаемся и учимся без границ», «Жемчужины России», «Гуманитарные знания – прогрессу общества»:
- 1. Творческий подход, оригинальность идеи и замысла (0/1/2)
- 2. Наличие самостоятельного исследования, системный подход к решению проблемы (0/1/2)
- 3. Образовательная ценность проекта (для самого автора и потенциальных пользователей) (0/1/2)
- 4. Уровень сложности и удобство применяемых в проекте технологий (0/1/2)
- 5. Культура оформления мультимедиа проекта (0/1/2)
- 6. Прикладная значимость, научные перспективы и актуальность проекта (0/1/2)
- 7. Возможность использования другими (0/1/2)
- 8. Обозначенность целей, задач и результатов выполнения проекта в процессе его представления (0/1/2)
- 9. Владение профессиональной терминологией (0/1/2)
- 10. Качество владения и изложения материала (0/1/2)
- 11. Культура речи, логика изложения этапов реализации проекта (0/1/2)
- 12. Собственное впечатление от проекта (0/1/2)
[править] Визитная карточка
[править] Вводная презентация ученика
[править] Буклет презентации
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] В начале проекта
- Тестирование на определение уровня знаний на начальной стадии проекта
- Проверка умения регистрации в электронной почте; умения работать с электронными источниками
- Проверка умения создания презентаций, буклетов и т.д.
- Проверка умения заполнения электронных страниц
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Отзывы
- Очень интересная тема!!!
- Хороший выбор темы. Весьма актуально.
После просмотра этой работы, прочитал книги!Очень захватывает! Не могу остановиться!
Часами узнаю как можно больше о романах Толкина!
Да! Суперская тема!!