Раздел информатики
Annett (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Вся серия статей''' требует '''переименования''', т. к. названия статей неоднозначны. | + | <br>'''Вся серия статей''' требует '''переименования''', т. к. названия статей неоднозначны. |
| − | + | <br>'''''Пропедевтический курс''''' | |
| + | <br>'''5 класс''' | ||
| + | <br>В 5 классе происходит дальнейшее знакомство с возможностями среды Windows. Индивидуальное или групповое творческое задание - это практическое использование компьютера при работе с текстом и графикой. | ||
| + | <br>''№ раздела – 3'' | ||
| + | <br>Содержание учебного материала – Работа в Windows. Основные элементы (меню, папки, всплывающие меню, свойства объектов). Текстовый редактор NOTEPAD – ввод, редактирование и сохранение текстовых фрагментов, перемещение по тексту, вставка и замена отдельных символов. | ||
| + | <br>''Кол-во часов – 8'' | ||
| + | <br>Знания, умения, навыки – уметь ориентироваться в среде Windows и запускать необходимые приложения. Уметь работать в текстовом редакторе. | ||
| − | '''' | + | <br>''Методы контроля'' – индивидуальный и фронтальный опрос. |
| − | ''' | + | <br>'''6 класс''' |
| − | + | <br>Работа с редакторами развивает способности к сочинению и конструированию. Работа с текстами и графикой используется при создании иллюстрированных компьютерных сочинений. | |
| − | ''№ раздела – | + | <br>''№ раздела – 5'' |
| − | Содержание учебного материала – | + | <br>Содержание учебного материала – текстовый редактор WordPad. Копирование и перемещение текста. Оформление фрагментов текста различными гарнитурами, начертаниями, цветами. |
| − | ''Кол-во часов – | + | <br>''Кол-во часов – 5'' |
| − | Знания, умения, навыки – | + | <br>Знания, умения, навыки – иметь навыки работы с оформлением текстовых документов. |
| − | + | <br>Методы контроля – лабораторная работа. | |
| − | ''' | + | <br>'''7 класс''' |
| − | + | <br> Повторение основ, изученных в 6 классе. | |
| − | '' | + | <br>''Кол-во часов – 2'' |
| − | + | <br> '''8–9 класс''' | |
| − | + | <br>(64 часа – всего по информатике) | |
| − | |||
| − | + | <br>''№ раздела –6 '' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''№ раздела –6 '' | + | |
Содержание учебного материала – текстовый редактор, абзац, шрифт, параметры страницы, формат текстового файла, кодовые таблицы символов. | Содержание учебного материала – текстовый редактор, абзац, шрифт, параметры страницы, формат текстового файла, кодовые таблицы символов. | ||
| − | ''Количество часов – 9'' (по программе – только в 8 классе) | + | <br>''Количество часов – 9'' (по программе – только в 8 классе) |
Знания, умения, навыки – иметь представление об основных возможностях текстовых редакторов; уметь в текстовом редакторе редактировать и форматировать тексты; иметь представление о существовании различных форматов текстовых файлов и кодировок русских букв. | Знания, умения, навыки – иметь представление об основных возможностях текстовых редакторов; уметь в текстовом редакторе редактировать и форматировать тексты; иметь представление о существовании различных форматов текстовых файлов и кодировок русских букв. | ||
| − | ''Методы контроля'' – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы. | + | <br>''Методы контроля'' – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы. |
| − | '''10–11 класс''' | + | <br>'''10–11 класс''' |
(уровень А 68 часов) | (уровень А 68 часов) | ||
| − | ''№ раздела – 6'' | + | <br>''№ раздела – 6'' |
Содержание учебного материала – Текстовый редактор: назначение, основные функции. Редактирование и форматирование текста. Выбор шрифта. Различные форматы текстовых файлов (документов). Кодировки русских букв. Параметры печати. | Содержание учебного материала – Текстовый редактор: назначение, основные функции. Редактирование и форматирование текста. Выбор шрифта. Различные форматы текстовых файлов (документов). Кодировки русских букв. Параметры печати. | ||
| − | ''Количество часов – 7'' | + | <br>''Количество часов – 7'' |
| − | ''Методы контроля'' – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы. | + | <br>''Методы контроля'' – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы. |
Версия 07:42, 12 апреля 2007
Вся серия статей требует переименования, т. к. названия статей неоднозначны.
Пропедевтический курс
5 класс
В 5 классе происходит дальнейшее знакомство с возможностями среды Windows. Индивидуальное или групповое творческое задание - это практическое использование компьютера при работе с текстом и графикой.
№ раздела – 3
Содержание учебного материала – Работа в Windows. Основные элементы (меню, папки, всплывающие меню, свойства объектов). Текстовый редактор NOTEPAD – ввод, редактирование и сохранение текстовых фрагментов, перемещение по тексту, вставка и замена отдельных символов.
Кол-во часов – 8
Знания, умения, навыки – уметь ориентироваться в среде Windows и запускать необходимые приложения. Уметь работать в текстовом редакторе.
Методы контроля – индивидуальный и фронтальный опрос.
6 класс
Работа с редакторами развивает способности к сочинению и конструированию. Работа с текстами и графикой используется при создании иллюстрированных компьютерных сочинений.
№ раздела – 5
Содержание учебного материала – текстовый редактор WordPad. Копирование и перемещение текста. Оформление фрагментов текста различными гарнитурами, начертаниями, цветами.
Кол-во часов – 5
Знания, умения, навыки – иметь навыки работы с оформлением текстовых документов.
Методы контроля – лабораторная работа.
7 класс
Повторение основ, изученных в 6 классе.
Кол-во часов – 2
8–9 класс
(64 часа – всего по информатике)
№ раздела –6
Содержание учебного материала – текстовый редактор, абзац, шрифт, параметры страницы, формат текстового файла, кодовые таблицы символов.
Количество часов – 9 (по программе – только в 8 классе)
Знания, умения, навыки – иметь представление об основных возможностях текстовых редакторов; уметь в текстовом редакторе редактировать и форматировать тексты; иметь представление о существовании различных форматов текстовых файлов и кодировок русских букв.
Методы контроля – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.
10–11 класс
(уровень А 68 часов)
№ раздела – 6
Содержание учебного материала – Текстовый редактор: назначение, основные функции. Редактирование и форматирование текста. Выбор шрифта. Различные форматы текстовых файлов (документов). Кодировки русских букв. Параметры печати.
Количество часов – 7
Методы контроля – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.
