Электронный читательский дневник Данила Хроменок
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
Хайрале Б.Отис. | Хайрале Б.Отис. | ||
| − | ||Сюжет произведения: | + | ||Сюжет произведения:Однажды Мистер Отис |
| − | + | ||
| − | Однажды Мистер Отис | + | |
купил замок с приведением. | купил замок с приведением. | ||
Ему рассказывали все слуги | Ему рассказывали все слуги | ||
| Строка 132: | Строка 130: | ||
Тётя Полли | Тётя Полли | ||
| − | ||Сюжет произведения: | + | ||Сюжет произведения:Середина прошлого столетия, |
| − | + | ||
| − | Середина прошлого столетия, | + | |
городок с претенцеозным | городок с претенцеозным | ||
названием Санкт-Петербург. | названием Санкт-Петербург. | ||
| Строка 244: | Строка 240: | ||
пан Тыбурций | пан Тыбурций | ||
пан Судья | пан Судья | ||
| − | ||Сюжет произведения | + | ||Сюжет произведения:В произведении разворачивается трагедия ребёнка. У мальчика умирает мать, и отец по этой причине уходит в себя, с сыном не общается. Отец работает судьёй, слывёт честным человеком, семья весьма обеспечена. Мальчик страдает вдвойне (мать и безразличие отца). Начинает гулять по городу и бродяжничать. У него ещё сестрёнка, избалованная девочка. |
| − | + | ||
| − | В произведении разворачивается трагедия ребёнка. У мальчика умирает мать, и отец по этой причине уходит в себя, с сыном не общается. Отец работает судьёй, слывёт честным человеком, семья весьма обеспечена. Мальчик страдает вдвойне (мать и безразличие отца). Начинает гулять по городу и бродяжничать. У него ещё сестрёнка, избалованная девочка. | + | |
Около церковенки мальчик знакомится с братом и сестрой. Они дети пана Тыбурция. Обычные детские разговоры и игры приводят к тому, что дети делятся опытом жизни. Доказывают взрослым, что разное положение в обществе не помеха в дружбе и взаимопомощи. Мальчик помогает своим друзьям, рискуя быть наказанным, его сестра отдаёт любимую куклу заболевшей Марусе (сестре Валика)...и тем самым облегчает её страдания и продлевает ей жизнь. | Около церковенки мальчик знакомится с братом и сестрой. Они дети пана Тыбурция. Обычные детские разговоры и игры приводят к тому, что дети делятся опытом жизни. Доказывают взрослым, что разное положение в обществе не помеха в дружбе и взаимопомощи. Мальчик помогает своим друзьям, рискуя быть наказанным, его сестра отдаёт любимую куклу заболевшей Марусе (сестре Валика)...и тем самым облегчает её страдания и продлевает ей жизнь. | ||
Благодаря Тыбурцию, Марусе и Валику мальчик вновь обретает понимание и любовь отца. Происходит взаимообмен добром. | Благодаря Тыбурцию, Марусе и Валику мальчик вновь обретает понимание и любовь отца. Происходит взаимообмен добром. | ||
| Строка 274: | Строка 268: | ||
|- | |- | ||
|5 | |5 | ||
| − | ||1. | + | ||1.Тарас Бульба. |
| − | 2. | + | 2.Николай Васильевич Гоголь. |
| − | + | 3.Главные герои:Остап,Андрий, Тарас бульба. | |
| − | + | ||Сюжет произведения:Тарасу Бульбе приезжают после выпуска из Киевской академии два его сына — Остап и Андрий. Два дюжих молодца, здоровых и крепких, лиц которых ещё не касалась бритва, смущены встречей с отцом, подшучивающим над их одеждой недавних семинаристов. Старший, Остап, не выдерживает насмешек отца: «Хоть ты мне и батька, а как будешь смеяться, то, ей-Богу, поколочу!» И отец с сыном, вместо приветствия после давней отлучки, совсем нешуточно тузят друг друга тумаками. Бледная, худощавая и добрая мать старается образумить буйного своего мужа, который уже и сам останавливается, довольный, что испытал сына. Бульба хочет таким же образом «поприветствовать» и младшего, но того уже обнимает, защищая от отца, мать. | |
| − | ||Сюжет произведения | + | |
| + | По случаю приезда сыновей Тарас Бульба созывает всех сотников и весь полковой чин и объявляет о своём решении послать Остапа и Андрия на Сечь, потому что нет лучшей науки для молодого казака, как Запорожская Сечь. При виде молодой силы сыновей вспыхивает воинский дух и самого Тараса, и он решается ехать вместе с ними, чтобы представить их всем старым своим товарищам. Бедная мать всю ночь сидит над спящими детьми, не смыкая глаз, желая, чтобы ночь тянулась как можно дольше. Её милых сыновей берут от нее; берут для того, чтобы ей не увидеть их никогда! Утром, после благословения, отчаявшуюся от горя мать еле отрывают от детей и уносят в хату. | ||
| + | |||
| + | Три всадника едут молча. Старый Тарас вспоминает свою буйную жизнь, слеза застывает в глазах, поседевшая голова понурится. Остап, имеющий суровый и твердый характер, хотя и ожесточившийся за годы обучения в бурсе, сохранил в себе природную доброту и тронут слезами своей бедной матери. Одно только это его смущает и заставляет задумчиво опустить голову. Андрий также тяжело переживает прощание с матерью и родным домом, но его мысли заняты воспоминаниями о прекрасной полячке, которую он встретил перед самым отъездом из Киева. Тогда Андрий сумел пробраться в спальню к красавице через трубу камина, стук в дверь заставил полячку спрятать молодого казака под кровать. Татарка, служанка панночки, как только прошло беспокойство, вывела Андрия в сад, где он едва спасся от проснувшейся дворни. Прекрасную полячку он ещё раз видел в костеле, вскоре она уехала — и сейчас, потупив глаза в гриву коня своего, думает о ней Андрий. | ||
| − | + | После долгой дороги Сечь встречает Тараса с сыновьями своей разгульной жизнью — признаком запорожской воли. Казаки не любят тратить время на военные упражнения, собирая бранный опыт лишь в пылу битв. Остап и Андрий кидаются со всею пылкостью юношей в это разгульное море. Но старому Тарасу не по душе праздная жизнь — не к такой деятельности хочет готовить он своих сыновей. Повстречавшись со всеми своими сотоварищами, он все придумывает, как поднять запорожцев в поход, чтобы не тратить казацкую удаль на беспрерывное пиршество и пьяное веселье. Он уговаривает казаков переизбрать кошевого, который держится мира с врагами казачества. Новый кошевой под напором самых воинственных казаков, и прежде всего Тараса, пытается найти обоснование для выгодного похода на Турещину, но под влиянием прибывших из Украйны козаков, рассказавших о притеснениях польских панов над народом Украйны, войско единодушно решает идти на Польшу, чтобы отомстить за все зло и посрамление православной веры. Таким образом война приобретает народно-освободительный характер. | |
| + | ||Отзыв о прочитанном | ||
| + | Рассказ был очень интересный.В нём содержится много интересных и захватывающих рассказов.Мне рассказ "Тарас Бульба" очень понравился. | ||
||Полезные ссылки | ||Полезные ссылки | ||
| Строка 307: | Строка 306: | ||
|- | |- | ||
|6 | |6 | ||
| − | ||1. | + | ||1."Детство". |
| − | 2. | + | 2.Лев Николаевич Толстой. |
| − | + | 3.Главные герои:Бабушка,Сонечка,Илинька,Гришка,Дубков,Авдотья Васильевна,Зухин. | |
| − | + | ||Сюжет произведения:12 августа 18** г. десятилетний Николенька Иртеньев просыпается на третий день после своего дня рождения в семь часов утра. После утреннего туалета учитель Карл Иваныч ведёт Николеньку и его брата Володю здороваться с матушкой, которая разливает чай в гостиной, и с отцом, отдающим в своем кабинете хозяйственные указания приказчику. Николенька чувствует в себе чистую и ясную любовь к родителям, он любуется ими, делая для себя точные наблюдения: «…в одной улыбке состоит то, что называют красотою лица: если улыбка прибавляет прелести лицу, то оно прекрасно; если она не изменяет его, то лицо обыкновенно; если она портит его, то оно дурно». Для Николеньки лицо матушки — прекрасное, ангельское. Отец в силу своей серьезности и строгости кажется ребенку загадочным, но бесспорно красивым человеком, который «нравится всем без исключения». Отец объявляет мальчикам о своем решении — завтра он забирает их с собой в Москву. Весь день: и учеба в классах под надзором расстроенного от полученного известия Карла Иваныча, и охота, на которую берет детей отец, и встреча с юродивым, и последние игры, во время которых Николенька чувствует что-то вроде первой любви к Катеньке, — все это сопровождается горестным и печальным чувством предстоящего прощания с родным домом. Николенька вспоминает счастливое время, проведенное в деревне, дворовых людей, беззаветно преданных их семейству, и подробности прожитой здесь жизни предстают перед ним живо, во всех противоречиях, которые пытается примирить его детское сознание. | |
| − | ||Сюжет произведения | + | |
| + | На другой день в двенадцатом часу коляска и бричка стоят у подъезда. Все заняты приготовлениями к дороге, и Николенька особенно остро чувствует несоответствие важности последних минут перед расставанием и всеобщей суеты, царящей в доме. Вся семья собирается в гостиной вокруг круглого стола. Николенька обнимает мать, плачет и ни о чем не думает, кроме своего горя. Выехав на большую дорогу, Николенька машет матери платком, продолжает плакать и замечает, как слезы доставляют ему «удовольствие и отраду». Он думает о маменьке, и любовью к ней проникнуты все воспоминания Николеньки. | ||
||Отзыв о прочитанном | ||Отзыв о прочитанном | ||
| − | + | Очень откровенное и искренне повествование о самом сокровенном. Толстой не боится своих пороков, нехороших мыслей, находится в постоянной борьбе со своим внутренним я. Он пытается писать "Правила жизни", соответствовать каким-то надуманным обществом идеалам и в результате понимает, что эти идеалы лишь ложь. | |
||Полезные ссылки | ||Полезные ссылки | ||
Текущая версия на 17:45, 30 августа 2012
[править] Электронный читательский дневник Данила Хроменок
[править] «Электронный читательский дневник Данила Хроменок»
| №п/п | 1.Название произведения.
2.Фамилия, имя, отчество автора произведения, даты жизни. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки
(краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, критическая литература об этом произведении, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1."Кентервильское привидение"
2.Оскар Уайльд
3.Главные герои: Вирджини, Хайрале Б.Отис. |
Сюжет произведения:Однажды Мистер Отис
купил замок с приведением. Ему рассказывали все слуги сбежавшие из-за этого приведения. Мистер Отис сказал что его как то тянуло на этот замок. Приведение пыталось выжить новых владельцев замка. Оно рисовало кровавые пятна красками в библиотеке. Однажды когда у Вирджини кончились красные краски он сделал пятно изумрудно-зелёным. Мешало всей семье спасть. Однажды оно сидело в комнате Вирджини и всё ей рассказал. он попросил её освободить его душу от грехов. Вирджиния ему помогла его душу успокоить, и в благодарность он ей завещал шкатулку с драгоценностями. Вирджини вышла замуж за Сесила и жила долго и счастливо. |
Отзыв о прочитанном:
В рассказе " Кентервильское привидение" автор постоянно прибегает к иронии как в изображении героев, так и в описание событий. В нём астра умно изящно высмеевается практицизм американских буржуа. Но, если читая рассказ, видно, что автор высоко ценит подлинную доброту и здравый смысл. |
Полезные ссылки
краткое содержание: [1] биография автора:[2] видеоряд:[3] историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 2 | 1."Приключение Тома Сойера"
2.Марк Твен
3.Главные герои: Том Сойер Тётя Полли |
Сюжет произведения:Середина прошлого столетия,
городок с претенцеозным названием Санкт-Петербург. Где Тётя Полли, в одиночку воспитывающая Тома Сойера, неберётся за розгу, ни подкрепив свою хрупкую строгость текстом из священного писания. В мире Тома Сойера все нанесённые обиды беследно исчезают, мёртвые забываются, а злодеи лишены тех усложняющих черт, которые неотвратимо примешивают к нашей ненависти со страданий. |
Отзыв о прочитанном:
Том Сойер - это удивительный мальчишка, который очень любит приключения и не только весёлые, но и опасные. У него были верные друзья, которые были с ним в различных ситуациях. Это были Гекльберри Финн и Джо. Они пережили всё вместе, и радость, и горе, и все добились грандиозных успехов. Вспомним на пример когда Гек с Томом нашли в пещере клад и прославились на весь свой городок Санкт-Петербург, но эта слава удалась им не так просто, они были на краю жизни и смерти. А в пещере отважный Том Сойер спас свою любимую Бэкки Тэчер от смерти и выдержал ужасное наказание ради неё за то, что она порвала книгу. И всё это говорит о том, что Том Сойер умеет дружить, любитель приключений и необыкновенный мальчик, которого полюбил весь мир. |
Полезные ссылки
(краткое содержание:[5] биография автора:[6] видеоряд:[7] историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 3 | 1.Сын Артелериста.
2.Симонов Константин Михайлович 3.Главные герои: Майор Петров Майор Деев Лёнька |
Сюжет произведения
Сюжет произведения таков |
Отзыв о прочитанном
Это произведение мне понравилось |
Полезные ссылки
( краткое содержание:[9] биография автора:[10] видеоряд:[11] историческая эпоха:[12] "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 4 | 1.Дети Подземелья.
2.В.Г.Короленко.
|
Сюжет произведения:В произведении разворачивается трагедия ребёнка. У мальчика умирает мать, и отец по этой причине уходит в себя, с сыном не общается. Отец работает судьёй, слывёт честным человеком, семья весьма обеспечена. Мальчик страдает вдвойне (мать и безразличие отца). Начинает гулять по городу и бродяжничать. У него ещё сестрёнка, избалованная девочка.
Около церковенки мальчик знакомится с братом и сестрой. Они дети пана Тыбурция. Обычные детские разговоры и игры приводят к тому, что дети делятся опытом жизни. Доказывают взрослым, что разное положение в обществе не помеха в дружбе и взаимопомощи. Мальчик помогает своим друзьям, рискуя быть наказанным, его сестра отдаёт любимую куклу заболевшей Марусе (сестре Валика)...и тем самым облегчает её страдания и продлевает ей жизнь. Благодаря Тыбурцию, Марусе и Валику мальчик вновь обретает понимание и любовь отца. Происходит взаимообмен добром. Очень увлекательная книга. |
Отзыв о прочитанном
Книга очень интересная!Она учит быть щедрым и добрым,помогать тем кто нуждается и не придавать друзей!Книга мне очень понравилось. |
Полезные ссылки
(краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 5 | 1.Тарас Бульба.
2.Николай Васильевич Гоголь. 3.Главные герои:Остап,Андрий, Тарас бульба. |
Сюжет произведения:Тарасу Бульбе приезжают после выпуска из Киевской академии два его сына — Остап и Андрий. Два дюжих молодца, здоровых и крепких, лиц которых ещё не касалась бритва, смущены встречей с отцом, подшучивающим над их одеждой недавних семинаристов. Старший, Остап, не выдерживает насмешек отца: «Хоть ты мне и батька, а как будешь смеяться, то, ей-Богу, поколочу!» И отец с сыном, вместо приветствия после давней отлучки, совсем нешуточно тузят друг друга тумаками. Бледная, худощавая и добрая мать старается образумить буйного своего мужа, который уже и сам останавливается, довольный, что испытал сына. Бульба хочет таким же образом «поприветствовать» и младшего, но того уже обнимает, защищая от отца, мать.
По случаю приезда сыновей Тарас Бульба созывает всех сотников и весь полковой чин и объявляет о своём решении послать Остапа и Андрия на Сечь, потому что нет лучшей науки для молодого казака, как Запорожская Сечь. При виде молодой силы сыновей вспыхивает воинский дух и самого Тараса, и он решается ехать вместе с ними, чтобы представить их всем старым своим товарищам. Бедная мать всю ночь сидит над спящими детьми, не смыкая глаз, желая, чтобы ночь тянулась как можно дольше. Её милых сыновей берут от нее; берут для того, чтобы ей не увидеть их никогда! Утром, после благословения, отчаявшуюся от горя мать еле отрывают от детей и уносят в хату. Три всадника едут молча. Старый Тарас вспоминает свою буйную жизнь, слеза застывает в глазах, поседевшая голова понурится. Остап, имеющий суровый и твердый характер, хотя и ожесточившийся за годы обучения в бурсе, сохранил в себе природную доброту и тронут слезами своей бедной матери. Одно только это его смущает и заставляет задумчиво опустить голову. Андрий также тяжело переживает прощание с матерью и родным домом, но его мысли заняты воспоминаниями о прекрасной полячке, которую он встретил перед самым отъездом из Киева. Тогда Андрий сумел пробраться в спальню к красавице через трубу камина, стук в дверь заставил полячку спрятать молодого казака под кровать. Татарка, служанка панночки, как только прошло беспокойство, вывела Андрия в сад, где он едва спасся от проснувшейся дворни. Прекрасную полячку он ещё раз видел в костеле, вскоре она уехала — и сейчас, потупив глаза в гриву коня своего, думает о ней Андрий. После долгой дороги Сечь встречает Тараса с сыновьями своей разгульной жизнью — признаком запорожской воли. Казаки не любят тратить время на военные упражнения, собирая бранный опыт лишь в пылу битв. Остап и Андрий кидаются со всею пылкостью юношей в это разгульное море. Но старому Тарасу не по душе праздная жизнь — не к такой деятельности хочет готовить он своих сыновей. Повстречавшись со всеми своими сотоварищами, он все придумывает, как поднять запорожцев в поход, чтобы не тратить казацкую удаль на беспрерывное пиршество и пьяное веселье. Он уговаривает казаков переизбрать кошевого, который держится мира с врагами казачества. Новый кошевой под напором самых воинственных казаков, и прежде всего Тараса, пытается найти обоснование для выгодного похода на Турещину, но под влиянием прибывших из Украйны козаков, рассказавших о притеснениях польских панов над народом Украйны, войско единодушно решает идти на Польшу, чтобы отомстить за все зло и посрамление православной веры. Таким образом война приобретает народно-освободительный характер. |
Отзыв о прочитанном
Рассказ был очень интересный.В нём содержится много интересных и захватывающих рассказов.Мне рассказ "Тарас Бульба" очень понравился. |
Полезные ссылки
(краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 6 | 1."Детство".
2.Лев Николаевич Толстой. 3.Главные герои:Бабушка,Сонечка,Илинька,Гришка,Дубков,Авдотья Васильевна,Зухин. |
Сюжет произведения:12 августа 18** г. десятилетний Николенька Иртеньев просыпается на третий день после своего дня рождения в семь часов утра. После утреннего туалета учитель Карл Иваныч ведёт Николеньку и его брата Володю здороваться с матушкой, которая разливает чай в гостиной, и с отцом, отдающим в своем кабинете хозяйственные указания приказчику. Николенька чувствует в себе чистую и ясную любовь к родителям, он любуется ими, делая для себя точные наблюдения: «…в одной улыбке состоит то, что называют красотою лица: если улыбка прибавляет прелести лицу, то оно прекрасно; если она не изменяет его, то лицо обыкновенно; если она портит его, то оно дурно». Для Николеньки лицо матушки — прекрасное, ангельское. Отец в силу своей серьезности и строгости кажется ребенку загадочным, но бесспорно красивым человеком, который «нравится всем без исключения». Отец объявляет мальчикам о своем решении — завтра он забирает их с собой в Москву. Весь день: и учеба в классах под надзором расстроенного от полученного известия Карла Иваныча, и охота, на которую берет детей отец, и встреча с юродивым, и последние игры, во время которых Николенька чувствует что-то вроде первой любви к Катеньке, — все это сопровождается горестным и печальным чувством предстоящего прощания с родным домом. Николенька вспоминает счастливое время, проведенное в деревне, дворовых людей, беззаветно преданных их семейству, и подробности прожитой здесь жизни предстают перед ним живо, во всех противоречиях, которые пытается примирить его детское сознание.
На другой день в двенадцатом часу коляска и бричка стоят у подъезда. Все заняты приготовлениями к дороге, и Николенька особенно остро чувствует несоответствие важности последних минут перед расставанием и всеобщей суеты, царящей в доме. Вся семья собирается в гостиной вокруг круглого стола. Николенька обнимает мать, плачет и ни о чем не думает, кроме своего горя. Выехав на большую дорогу, Николенька машет матери платком, продолжает плакать и замечает, как слезы доставляют ему «удовольствие и отраду». Он думает о маменьке, и любовью к ней проникнуты все воспоминания Николеньки. |
Отзыв о прочитанном
Очень откровенное и искренне повествование о самом сокровенном. Толстой не боится своих пороков, нехороших мыслей, находится в постоянной борьбе со своим внутренним я. Он пытается писать "Правила жизни", соответствовать каким-то надуманным обществом идеалам и в результате понимает, что эти идеалы лишь ложь. |
Полезные ссылки
(краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 7 | 1.Название произведения.
2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки
(краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 8 | 1.Название произведения.
2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки
(краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" | |
| 9 | 1.Название произведения.
2.Фамилия, имя, отчество автора произведения. 3.Главные герои. |
Сюжет произведения | Отзыв о прочитанном | Полезные ссылки
(краткое содержание, биография автора, видеоряд, историческая эпоха, "мой литературный багаж" (какие ёще литературные произведения этого автора я уже читал)) |
"Это тоже важно" |
![[11]](http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A1%D1%8B%D0%BD%20%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%20%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2&img_url=www.knigosklad.ru%2Fdet%2Fbd497.jpg&pos=0&rpt=simage){kind=link}