Электронный читательский дневник Данила Хроменок

2.Фамилия, имя,

отчество

автора произведения,

даты жизни.

3.Главные герои.

(краткое содержание,

биография автора,

видеоряд,

историческая эпоха,

критическая литература

об этом произведении,

"мой литературный багаж"

(какие ёще

литературные

произведения

этого

автора я уже читал))

2.Оскар Уайльд

3.Главные герои:

Вирджини,

Хайрале Б.Отис.

Однажды Мистер Отис купил замок с приведением. Ему рассказывали все слуги сбежавшие из-за этого приведения. Мистер Отис сказал что его как то тянуло на этот замок. Приведение пыталось выжить новых владельцев замка. Оно рисовало кровавые пятна красками в библиотеке. Однажды когда у Вирджини кончились красные краски он сделал пятно изумрудно-зелёным. Мешало всей семье спасть. Однажды оно сидело в комнате Вирджини и всё ей рассказал. он попросил её освободить его душу от грехов. Вирджиния ему помогла его душу успокоить, и в благодарность он ей завещал шкатулку с драгоценностями. Вирджини вышла замуж за Сесила и жила долго и счастливо.

В рассказе " Кентервильское привидение" автор постоянно прибегает к иронии как в изображении героев, так и в описание событий. В нём астра умно изящно высмеевается практицизм американских буржуа. Но, если читая рассказ, видно, что автор высоко ценит подлинную доброту и здравый смысл.

краткое содержание: [1]

биография автора:[2]

видеоряд:[3]

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

[4]

2.Марк Твен

3.Главные герои:

Том Сойер

Тётя Полли

Середина прошлого столетия, городок с претенцеозным названием Санкт-Петербург. Где Тётя Полли, в одиночку воспитывающая Тома Сойера, неберётся за розгу, ни подкрепив свою хрупкую строгость текстом из священного писания. В мире Тома Сойера все нанесённые обиды беследно исчезают, мёртвые забываются, а злодеи лишены тех усложняющих черт, которые неотвратимо примешивают к нашей ненависти со страданий.

Том Сойер - это удивительный мальчишка, который очень любит приключения и не только весёлые, но и опасные. У него были верные друзья, которые были с ним в различных ситуациях. Это были Гекльберри Финн и Джо. Они пережили всё вместе, и радость, и горе, и все добились грандиозных успехов. Вспомним на пример когда Гек с Томом нашли в пещере клад и прославились на весь свой городок Санкт-Петербург, но эта слава удалась им не так просто, они были на краю жизни и смерти. А в пещере отважный Том Сойер спас свою любимую Бэкки Тэчер от смерти и выдержал ужасное наказание ради неё за то, что она порвала книгу. И всё это говорит о том, что Том Сойер умеет дружить, любитель приключений и необыкновенный мальчик, которого полюбил весь мир.

(краткое содержание:[5]

биография автора:[6]

видеоряд:[7]

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

[8]

2.Симонов Константин Михайлович 3.Главные герои: Майор Петров Майор Деев Лёнька

Сюжет произведения таков

Это произведение мне понравилось

( краткое содержание:[9]

биография автора:[10]

видеоряд:[11]

историческая эпоха:[12]

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

2.В.Г.Короленко.

3.Главные герои. Вася Валёк Маруся Януш пан Тыбурций пан Судья

В произведении разворачивается трагедия ребёнка. У мальчика умирает мать, и отец по этой причине уходит в себя, с сыном не общается. Отец работает судьёй, слывёт честным человеком, семья весьма обеспечена. Мальчик страдает вдвойне (мать и безразличие отца). Начинает гулять по городу и бродяжничать. У него ещё сестрёнка, избалованная девочка. Около церковенки мальчик знакомится с братом и сестрой. Они дети пана Тыбурция. Обычные детские разговоры и игры приводят к тому, что дети делятся опытом жизни. Доказывают взрослым, что разное положение в обществе не помеха в дружбе и взаимопомощи. Мальчик помогает своим друзьям, рискуя быть наказанным, его сестра отдаёт любимую куклу заболевшей Марусе (сестре Валика)...и тем самым облегчает её страдания и продлевает ей жизнь. Благодаря Тыбурцию, Марусе и Валику мальчик вновь обретает понимание и любовь отца. Происходит взаимообмен добром. Очень увлекательная книга.

Книга очень интересная!Она учит быть щедрым и добрым,помогать тем кто нуждается и не придавать друзей!Книга мне очень понравилось.

(краткое содержание,

биография автора,

видеоряд,

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

2.Николай Васильевич Гоголь.

3.Главные герои.

Остап,Андрий,Тарас Бульба.

Тарасу Бульбе приезжают после выпуска из Киевской академии два его сына — Остап и Андрий. Два дюжих молодца, здоровых и крепких, лиц которых ещё не касалась бритва, смущены встречей с отцом, подшучивающим над их одеждой недавних семинаристов. Старший, Остап, не выдерживает насмешек отца: «Хоть ты мне и батька, а как будешь смеяться, то, ей-Богу, поколочу!» И отец с сыном, вместо приветствия после давней отлучки, совсем нешуточно тузят друг друга тумаками. Бледная, худощавая и добрая мать старается образумить буйного своего мужа, который уже и сам останавливается, довольный, что испытал сына. Бульба хочет таким же образом «поприветствовать» и младшего, но того уже обнимает, защищая от отца, мать.

По случаю приезда сыновей Тарас Бульба созывает всех сотников и весь полковой чин и объявляет о своём решении послать Остапа и Андрия на Сечь, потому что нет лучшей науки для молодого казака, как Запорожская Сечь. При виде молодой силы сыновей вспыхивает воинский дух и самого Тараса, и он решается ехать вместе с ними, чтобы представить их всем старым своим товарищам. Бедная мать всю ночь сидит над спящими детьми, не смыкая глаз, желая, чтобы ночь тянулась как можно дольше. Её милых сыновей берут от нее; берут для того, чтобы ей не увидеть их никогда! Утром, после благословения, отчаявшуюся от горя мать еле отрывают от детей и уносят в хату.

Три всадника едут молча. Старый Тарас вспоминает свою буйную жизнь, слеза застывает в глазах, поседевшая голова понурится. Остап, имеющий суровый и твердый характер, хотя и ожесточившийся за годы обучения в бурсе, сохранил в себе природную доброту и тронут слезами своей бедной матери. Одно только это его смущает и заставляет задумчиво опустить голову. Андрий также тяжело переживает прощание с матерью и родным домом, но его мысли заняты воспоминаниями о прекрасной полячке, которую он встретил перед самым отъездом из Киева. Тогда Андрий сумел пробраться в спальню к красавице через трубу камина, стук в дверь заставил полячку спрятать молодого казака под кровать. Татарка, служанка панночки, как только прошло беспокойство, вывела Андрия в сад, где он едва спасся от проснувшейся дворни. Прекрасную полячку он ещё раз видел в костеле, вскоре она уехала — и сейчас, потупив глаза в гриву коня своего, думает о ней Андрий.

После долгой дороги Сечь встречает Тараса с сыновьями своей разгульной жизнью — признаком запорожской воли. Казаки не любят тратить время на военные упражнения, собирая бранный опыт лишь в пылу битв. Остап и Андрий кидаются со всею пылкостью юношей в это разгульное море. Но старому Тарасу не по душе праздная жизнь — не к такой деятельности хочет готовить он своих сыновей. Повстречавшись со всеми своими сотоварищами, он все придумывает, как поднять запорожцев в поход, чтобы не тратить казацкую удаль на беспрерывное пиршество и пьяное веселье. Он уговаривает казаков переизбрать кошевого, который держится мира с врагами казачества. Новый кошевой под напором самых воинственных казаков, и прежде всего Тараса, пытается найти обоснование для выгодного похода на Турещину, но под влиянием прибывших из Украйны козаков, рассказавших о притеснениях польских панов над народом Украйны, войско единодушно решает идти на Польшу, чтобы отомстить за все зло и посрамление православной веры. Таким образом война приобретает народно-освободительный характер.

Рассказ был очень интересный.В нём содержится много интересных и захватывающих рассказов.Мне рассказ "Тарас Бульба" очень понравился.

(краткое содержание,

биография автора,

видеоряд,

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

2.Фамилия, имя, отчество

автора произведения.

3.Главные герои.

(краткое содержание,

биография автора,

видеоряд,

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

2.Фамилия, имя, отчество

автора произведения.

3.Главные герои.

(краткое содержание,

биография автора,

видеоряд,

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

2.Фамилия, имя, отчество

автора произведения.

3.Главные герои.

(краткое содержание,

биография автора,

видеоряд,

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))

2.Фамилия, имя, отчество

автора произведения.

3.Главные герои.

(краткое содержание,

биография автора,

видеоряд,

историческая эпоха,

"мой литературный багаж"

(какие ёще литературные

произведения этого

автора я уже читал))