Участник:Маришка Курочкина
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Мои проекты) |
(→Проекты) |
||
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Курочкина Марина Егоровна''' | '''Курочкина Марина Егоровна''' | ||
− | Место работы: | + | Место работы: МБОУ СОШ № 71, г. Екатеринбурга |
Зам. директора по НМР, учитель биологии | Зам. директора по НМР, учитель биологии | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Свердловская область, г.Екатеринбург == | == Свердловская область, г.Екатеринбург == | ||
Строка 36: | Строка 24: | ||
[[Учебный проект Берёзовая мозаика]] | [[Учебный проект Берёзовая мозаика]] | ||
− | + | '''Актуальность''': | |
− | * | + | |
− | * | + | * Информационная компетентность стала ключевой компетентностью человека 21 века. |
− | + | ||
− | + | * Внедрение новых технологий в образовательный процесс позволит индивидуализировать учебный процесс, создать условия для разнообразной самостоятельной деятельности учащихся во внеурочное время. | |
− | + | ||
+ | '''Ожидаемый результат для обучающихся''': | ||
+ | |||
+ | * Повышение уровня мотивации к обучению. | ||
+ | * Совершенствование уровня культуры и поведения во внеурочное время. | ||
+ | * Овладение знаниями о березе, как биологического объекта. | ||
+ | * Сбор и использование информации для подготовки своего выступления. | ||
+ | * Овладение навыками самоорганизации. | ||
Текущая версия на 05:24, 11 апреля 2012
Курочкина Марина Егоровна
Место работы: МБОУ СОШ № 71, г. Екатеринбурга
Зам. директора по НМР, учитель биологии
[править] Свердловская область, г.Екатеринбург
Школа №92 (г.Екатеринбург, Свердловская область)
Гимназия №210 Корифей, г.Екатеринбург
Лицей №110 им. Л.К.Гришиной г. Екатеринбурга
[править] Статья
Научно-методическая служба школы №71 г.Екатеринбург Свердловской области
[править] Мои проекты
Учебный проект Берёзовая мозаика
Актуальность:
- Информационная компетентность стала ключевой компетентностью человека 21 века.
- Внедрение новых технологий в образовательный процесс позволит индивидуализировать учебный процесс, создать условия для разнообразной самостоятельной деятельности учащихся во внеурочное время.
Ожидаемый результат для обучающихся:
- Повышение уровня мотивации к обучению.
- Совершенствование уровня культуры и поведения во внеурочное время.
- Овладение знаниями о березе, как биологического объекта.
- Сбор и использование информации для подготовки своего выступления.
- Овладение навыками самоорганизации.