Многоликая вода

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 2: Строка 2:
 
                                                                                                             ' Антуан Сент-Экзюпери'
 
                                                                                                             ' Антуан Сент-Экзюпери'
 
[[Категория: Основополагающий вопрос: Первое начало или сущность всего?]]
 
[[Категория: Основополагающий вопрос: Первое начало или сущность всего?]]
 +
 +
Цели и задачи проекта
 +
Углубить и обобщить знания о многогранной натуре воды, её качествах и роли в природе
 +
Научить подбирать и проводить опыты и эксперименты, в зависимости от поставленной задачи
 +
Показать взаимосвязи химии, биологии физики, географии и экологии на примере строения, свойств и значения воды
 +
Создать условия для применения учащимися теоретических знаний о воде на практике во время собственной исследовательской деятельности
 +
Привлечь внимание к экологическим, нравственно-эстетическим и другим проблемам города
 +
Содействовать социализации участников проектной деятельности, выработке у них коллективной мыслительной деятельности, работы в группах
 +
Принять участие в конкретной социально-значимой работе по улучшению состояния городской среды

Версия 18:56, 8 декабря 2011

«Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама ЖИЗНЬ. Ты исполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца».

                                                                                                           ' Антуан Сент-Экзюпери'

Цели и задачи проекта Углубить и обобщить знания о многогранной натуре воды, её качествах и роли в природе Научить подбирать и проводить опыты и эксперименты, в зависимости от поставленной задачи Показать взаимосвязи химии, биологии физики, географии и экологии на примере строения, свойств и значения воды Создать условия для применения учащимися теоретических знаний о воде на практике во время собственной исследовательской деятельности Привлечь внимание к экологическим, нравственно-эстетическим и другим проблемам города Содействовать социализации участников проектной деятельности, выработке у них коллективной мыслительной деятельности, работы в группах Принять участие в конкретной социально-значимой работе по улучшению состояния городской среды

Персональные инструменты
Инструменты