Проект-квест 10 лет программе Intel Обучение для будущего
(не показаны 12 промежуточных версий 8 участников) | |||
Строка 34: | Строка 34: | ||
| style="width: 60%; background-color: #fed; border: 3px solid #FF9900; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 60%; background-color: #fed; border: 3px solid #FF9900; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__==<center>ГОРЯЧИЕ НОВОСТИ</center>== | __NOTOC__==<center>ГОРЯЧИЕ НОВОСТИ</center>== | ||
+ | *<h2><font color="red">[[Проект-квест 10 лет программе/Итоги|Результаты квеста]] </font></h2> | ||
+ | |||
+ | *Уважаемые участники квеста! А знаете ли вы, что своими замечательными находками, которые вы собрали в «лентах времени», о которых рассказали на «Параде Площадок», '''[[Книга воспоминаний программы Обучение для будущего 2002-2011|вы можете пополнить «Книгу воспоминаний программы Обучение для будущего 2002-2011»]]''', став её соавтором? Ещё есть время! | ||
+ | *'''Внимание!''' '''Завершить''' выполнение '''всех заданий''' необходимо '''не позднее 17 час''' (мск) '''13 ноября'''. | ||
+ | *11.11.2011 Задание № 6. '''«Парад Площадок»''' | ||
*07.11.2011 '''Пополнять''' «ленты времени» команды могут '''до окончания квеста'''. | *07.11.2011 '''Пополнять''' «ленты времени» команды могут '''до окончания квеста'''. | ||
*31.10.2011 Обращаем внимание команд, что в задания третьего этапа добавлены [https://sites.google.com/site/kvest10let/z3/z3-z3-41-52/-z3-z3-52-62 пазлы] | *31.10.2011 Обращаем внимание команд, что в задания третьего этапа добавлены [https://sites.google.com/site/kvest10let/z3/z3-z3-41-52/-z3-z3-52-62 пазлы] | ||
Строка 171: | Строка 176: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #33ccff; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #33ccff; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | __NOTOC__==Задание № 5. «Блиц - | + | __NOTOC__==Задание № 5. «Блиц-проект» == |
*'''Сроки выполнения''': '''c 8 по 10 ноября''' | *'''Сроки выполнения''': '''c 8 по 10 ноября''' | ||
В реальной жизни мы повсюду имеем дело с проектами, даже сама жизнь - это своего рода проект, со своими проблемными вопросами и оцениванием. Обычно при созданий проекта для своих учеников мы вначале выдвигаем идею, придумываем серию вопросов, разрабатываем содержание проекта, а уже потом происходит реализация проекта. | В реальной жизни мы повсюду имеем дело с проектами, даже сама жизнь - это своего рода проект, со своими проблемными вопросами и оцениванием. Обычно при созданий проекта для своих учеников мы вначале выдвигаем идею, придумываем серию вопросов, разрабатываем содержание проекта, а уже потом происходит реализация проекта. | ||
− | В данном случае попробуем поступить наоборот. Возьмем уже реализованные жизнью, представленные народной мудростью в сказках проекты и посмотрим насколько они вписываются в проектную методику, предлагаемую программой Intel | + | В данном случае попробуем поступить наоборот. Возьмем уже реализованные жизнью, представленные народной мудростью в сказках проекты и посмотрим насколько они вписываются в проектную методику, предлагаемую программой Intel «Обучение для будущего». |
'''Материалом для создания проектов нам послужат... сказки.''' | '''Материалом для создания проектов нам послужат... сказки.''' | ||
Строка 199: | Строка 204: | ||
'''Вопросы, касающиеся выполнения данного можно задавать по адресу: iv.esino@gmail.com''' | '''Вопросы, касающиеся выполнения данного можно задавать по адресу: iv.esino@gmail.com''' | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #33ccff; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__==Задание № 6. «Парад Площадок» == | ||
+ | *'''Сроки выполнения''': '''c 11 по 13 ноября''' ('''до 17 час мск''') | ||
+ | |||
+ | '''Юбилей Программы!''' | ||
+ | |||
+ | На виртуальной сцене — лучшие представители региональных площадок Программы, в их числе — ваша команда! | ||
+ | |||
+ | '''Задача каждой — представить свою обучающую площадку.''' | ||
+ | *Время выступления: 5-7 минут. | ||
+ | *Форма представления: видеозапись выступления + презентация (слайды). | ||
+ | *Содержание: по выбору команды (об обучающей площадке, о тьюторах, о самых успешных проектах...) | ||
+ | *Сервис для создания работы команды: Zentation.com | ||
+ | |||
+ | Разместить результаты работы на странице своей команды на [https://sites.google.com/site/kvest10let/z6 на сайте квеста]. | ||
+ | |||
+ | | style="width: 40%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #33ccff; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__==Критерии == | ||
+ | '''Оценивается:''' | ||
+ | |||
+ | #Видеоролик — максимально 20 баллов. | ||
+ | #Презентация — максимально 20 баллов. | ||
+ | #Синхронизация — до 10 баллов. | ||
+ | |||
+ | <center>http://www.zentation.com/zenthumbnails_newtransp.php/HVbjvbZxuv/image.png</center> | ||
+ | |||
+ | *[http://www.zentation.com/viewer/index.php?passcode=zYIewYf8Wn Команда «МОНА» представляет...] | ||
+ | *[http://www.zentation.com/viewer/index.php?passcode=9fQgdA2X7y Команда «ТОЛИКИ» представляет...] | ||
+ | *[http://www.zentation.com/viewer/index.php?passcode=5Sq56cgA46 Команда «Полосатый рейс» представляет...] | ||
+ | *[http://www.zentation.com/viewer/index.php?passcode=gzNXsfvxdc Команда "Нижегородская дружина" представляет...] | ||
+ | *[http://www.zentation.com/viewer/index.php?passcode=ZIgj8FxcgX Команда "Стикер" представляет...] | ||
+ | *[http://www.zentation.com/viewer/index.php?passcode=y5MSwZKVdJ Команда "Пазл" представляет ...] | ||
+ | *[http://zentation.com/viewer/index.php?passcode=7IdhCWbYQx Команда "Смоленские пингвины" представляет] | ||
+ | *[http://zentation.com/viewer/index.php?passcode=aMGR6qYm6C Команда "Приморский десант" представляет] | ||
+ | *[http://www.zentation.com/viewer/index.php?passcode=WuIJzTZAc9 Команда "Пчёлки" представляет] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 18:31, 14 ноября 2011
Юбилейный проект-квест Страница регистрации команд |
О квестеУважаемые друзья! Для всех, кто участвует в программе Intel® «Обучение для будущего», этот год является годом юбилеев: 15 июня исполнилось 20 лет Intel в России, в феврале — 5 лет порталу Летописи.ру. Сегодня мы находимся в преддверии ещё одного знаменательного события — 10 лет программе Intel «Обучение для будущего». Юбилей — это не только праздник, это период, когда нужно оглянуться назад, подвести итоги и построить планы на будущее. Давайте это сделаем вместе! Приглашаем вас в путешествие по страницам истории программы, которая сделала переворот не только в средствах и методике преподавания, но и в мировоззрении педагогов. Категория участниковКоманды региональных площадок программы Intel «Обучение для будущего» К кому обратиться за помощьюАвторы и координаторы квеста: Что необходимо для участия
|
|
Задание № 1. Кто мы?Сроки выполнения: c 14 по 24 октября Разминка "Лицо ИнтеМира"Пока идет регистрация, предлагаем командам размяться, перед путешествием на сервисе LoonaPix На этом сервисе, каждый участник квеста создает дружеский шарж на своего товарища по команде. Созданная фотография размещается в альбоме Фотошаржи друзьям Остальные участники квеста придумывают оригинальные названия к шаржам. Визитка командыКомандам необходимо создать визитную карточку команды на сайте Летописи.ру В визитке команды должна присутствовать следующая информация:
При выполнении заданий не забывайте соблюдать правила работы в wiki-среде:
|
КритерииМаксимально — 10 баллов
|
Задание № 2. Где эта улица, где этот дом?Сроки выполнения: c 25 по 28 октября
Алгоритм действий:
Карта в подарокУважаемые участники квеста! Юбилей - это еще и подарки! Настало время преподнести наш подарок программе и этим подарком будет карта Google. Созданные Вами метки центров обучения необходимо перенести на данную карту. Содержание меток можно обновить, добавить фотографии, видео, ссылки на страницы. Сделаем это красиво, чтобы получился достойный подарок! Инструкция по работе с картами Google |
КритерииУчитывается правильность определения центров, количество нанесенных меток, соответствие содержания меток условиям задания.
|
Задание № 3. Их знают в лицо!Сроки выполнения: c 30 октября по 4 ноября
Ваша задача — узнать этих людей!' Этап будет проходить на гугл сайте Алгоритм действий:
|
КритерииОценивается: 1. Размещение скриншота пазла в таблице и определение ФИО, статуса в программе и места жительства человека - 5 баллов 2. Интервью: видео - 50 баллов, подкаст - 30 баллов, интервью в виде текста - 10 баллов. |
Задание № 4. «Река времени» длиной в 10 лет
Программа Intel® «Обучение для будущего» проводится на базе 125 обучающих центров в 80 регионах России! Сколько же общепрограммных событий — подготовка и издание учебных пособий, проведение курсов, семинаров и тренингов, конкурсов проектов и мастер-классов — состоялось за эти 10 лет! Ещё больше их — в регионах, ведь именно на базе обучающих площадок реализуется наша Программа!
Алгоритм действий:
|
КритерииОценивается:
|
Задание № 5. «Блиц-проект»
В реальной жизни мы повсюду имеем дело с проектами, даже сама жизнь - это своего рода проект, со своими проблемными вопросами и оцениванием. Обычно при созданий проекта для своих учеников мы вначале выдвигаем идею, придумываем серию вопросов, разрабатываем содержание проекта, а уже потом происходит реализация проекта. В данном случае попробуем поступить наоборот. Возьмем уже реализованные жизнью, представленные народной мудростью в сказках проекты и посмотрим насколько они вписываются в проектную методику, предлагаемую программой Intel «Обучение для будущего». Материалом для создания проектов нам послужат... сказки. Для выполнения задания, каждой команде необходимо выбрать одну из сказок, представить, что вы разрабатываете учебный проект для реализации сюжета этой сказки и в соответствии с проектной методикой программы Intel “Обучение для будущего” разработать:
Разместить результаты работы на странице своей команды на на сайте квеста. |
КритерииОценивается:
Вопросы, касающиеся выполнения данного можно задавать по адресу: iv.esino@gmail.com |
Задание № 6. «Парад Площадок»
Юбилей Программы! На виртуальной сцене — лучшие представители региональных площадок Программы, в их числе — ваша команда! Задача каждой — представить свою обучающую площадку.
Разместить результаты работы на странице своей команды на на сайте квеста. |
КритерииОценивается:
![]()
|