Проект Приезжайте к нам в гости

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 17 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 2px solid #B0C4DE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 2px solid #B0C4DE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
__NOTOC__  
 
__NOTOC__  
−
<p align=center><font color=darkblue>'''Уважаемые участники проектов Летописи!'''</font></p>  
+
<p align=center><font color=darkblue>'''Уважаемые педагоги и школьники Ярославского региона!'''</font></p>  
−
<center><big><big><font color=darkblue> '''Приглашаем Вас в сетевой проект'''</font> <big></big>
+
<center><big><big><font color=darkblue> '''Приглашаем Вас в сетевой проект на Летописи'''</font> <big></big>
−
[[Изображение:Yar76_banner.jpg|center|500px]]  [http://letopisi.ru/images/4/46/Yar76_banner.jpg]
+
[[Изображение:Yar76_banner.jpg|center|700px]]
 
|}
 
|}
  
 
<div style="align: center; padding: 0.7em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #B0C4DE;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #E6E6FA;">
 
<div style="align: center; padding: 0.7em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #B0C4DE;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #E6E6FA;">
 
'''О проекте'''
 
'''О проекте'''
 +
[[Изображение:yar_chrome.jpg|90px|thumb|right|'''Для корректной работы с материалами проекта используйте браузер Chrome''']]
 +
  
 
Сетевой проект для образовательных учреждений Ярославского региона ''«Приезжайте к нам в гости!»'' служит пропаганде и развитию детского туризма. Он реализуется на стыке таких предметный областей как история, обществознание, география, филология, информатика, искусство, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.
 
Сетевой проект для образовательных учреждений Ярославского региона ''«Приезжайте к нам в гости!»'' служит пропаганде и развитию детского туризма. Он реализуется на стыке таких предметный областей как история, обществознание, география, филология, информатика, искусство, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.
Строка 31: Строка 33:
 
:* ''Как бы я представил свой край другу?''
 
:* ''Как бы я представил свой край другу?''
  
−
'''[[Медиа:*.pdf|Визитка проекта]]''' *.pdf
+
'''[[Медиа:Yar76_vizit.pdf|Визитка проекта]]''' *.pdf
  
 
'''[http://ru.calameo.com/read/000279861a07fd4736706 Приглашение в проект]'''  
 
'''[http://ru.calameo.com/read/000279861a07fd4736706 Приглашение в проект]'''  
Строка 45: Строка 47:
 
----
 
----
 
<big>'''Координаторы''' </big>
 
<big>'''Координаторы''' </big>
−
----
 
 
* [[Участник:Елена Кувакина|Е.В. Кувакина]]
 
* [[Участник:Елена Кувакина|Е.В. Кувакина]]
 
* [http://www.iro.yar.ru/rectorat/pro_ikt.htm А.Н. Смирнова]
 
* [http://www.iro.yar.ru/rectorat/pro_ikt.htm А.Н. Смирнова]
 
* ...
 
* ...
−
 
 
----
 
----
 
<big>'''Эксперты''' </big>
 
<big>'''Эксперты''' </big>
−
----
 
 
* А.М. Костриков - экскурсовод [http://www.varnitsky-monastir.ru/ Троице-Сергиева Варницкого монастыря]
 
* А.М. Костриков - экскурсовод [http://www.varnitsky-monastir.ru/ Троице-Сергиева Варницкого монастыря]
 +
* [[UserWiki:Марина Соловьева|М.А. Соловьева]]
 
* [[UserWiki:Хомутова Людмила|Л.Н. Хомутова]]
 
* [[UserWiki:Хомутова Людмила|Л.Н. Хомутова]]
−
 
 
----
 
----
 
<big>'''Цель проекта''' </big>
 
<big>'''Цель проекта''' </big>
Строка 77: Строка 76:
 
* эстетичность оформления работ (0-5 баллов);  
 
* эстетичность оформления работ (0-5 баллов);  
 
* сетевое общение участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).
 
* сетевое общение участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).
−
 
−
 
 
----
 
----
−
 
 
<big>'''Социальные сервисы проекта''' </big>  
 
<big>'''Социальные сервисы проекта''' </big>  
 
# Блог для участников проекта [http://visit1112.blogspot.com]
 
# Блог для участников проекта [http://visit1112.blogspot.com]
Строка 87: Строка 83:
 
# Сетевые офисы [https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=1209600&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&ltmpl=homepage (Google-документы)], сервис [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page], карты-знаний [http://www.mindomo.com/ Mindomo] для совместного создания, редактирования и представления материалов;
 
# Сетевые офисы [https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=1209600&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&ltmpl=homepage (Google-документы)], сервис [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page], карты-знаний [http://www.mindomo.com/ Mindomo] для совместного создания, редактирования и представления материалов;
 
# Wiki, геосервисы, фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта.
 
# Wiki, геосервисы, фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта.
 +
[[Файл:Yar76 servis.JPG|center|300px]]
  
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF5EE; border: 3px solid #E6E6FA; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color: #FFF5EE; border: 3px solid #E6E6FA; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
Строка 110: Строка 107:
 
'''Этап III''' -  '''ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ'''  
 
'''Этап III''' -  '''ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ'''  
 
# ''Создание коллективной Интернет-газеты «Как создать бренд?» ([http://www.dinkypage.com/115151 пример]);''  
 
# ''Создание коллективной Интернет-газеты «Как создать бренд?» ([http://www.dinkypage.com/115151 пример]);''  
−
# Сбор и оформление каждой командой информации о природных и рукотворных объектах своего края (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, аудио и видео информацию, карту с указанием туристических объектов);  
+
# Сбор и оформление каждой командой информации о природных и рукотворных объектах своего края (в виде [https://docs.google.com/Doc?docid=0Aawy3DOBe8VgZGQ1OXRzdHhfNjY5Y3IyZGI3OW0&hl=ru wiki-странички], включающей в себя текстовую, графическую, аудио и видео информацию, карту с указанием туристических объектов);  
 
# Разработка туристического маршрута по своему краю;
 
# Разработка туристического маршрута по своему краю;
 
# Создание буклета для туристов «Приезжайте к нам в гости» с указанием маршрута экскурсии по своему краю.  
 
# Создание буклета для туристов «Приезжайте к нам в гости» с указанием маршрута экскурсии по своему краю.  
Строка 125: Строка 122:
 
# Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);  
 
# Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);  
 
# Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания;
 
# Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания;
−
# Эксперты проекта оценивают работы с опорой на общие критерии оценивания в проекте и экспертные листы;
+
# Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и [https://docs.google.com/document/d/1YfU0Eu1QqDI-HJPt866Dm0eXzs0q-LqVvg_QthDbQ3Q/edit?hl=ru экспертные листы];
 
# Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в [http://visit1112.blogspot.com блоге] проекта, заполнением итоговой анкеты;
 
# Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в [http://visit1112.blogspot.com блоге] проекта, заполнением итоговой анкеты;
 
# Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами;
 
# Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами;
Строка 154: Строка 151:
 
==<font color=darkblue>ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ</font>==
 
==<font color=darkblue>ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ</font>==
 
Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ...
 
Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ...
 +
 +
==<font color=darkblue>МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТА</font>==
 +
Здесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта.
 +
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Сервис_Dinky_Page Сервис Dinky Page] (сайт "ТолВики")
 +
* ...
 +
  
 
==<font color=darkblue>СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ</font>==
 
==<font color=darkblue>СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ</font>==
Строка 161: Строка 164:
 
* [http://www.slideshare.net/kulema/ss-4842542?from=ss_embed Михаил Губергриц. Город как бренд.]  
 
* [http://www.slideshare.net/kulema/ss-4842542?from=ss_embed Михаил Губергриц. Город как бренд.]  
 
* [http://www.slideshare.net/ybikhovs/ss-6013552 Ярослав Быховский. Учитель как человек, пароход и персональный бренд]
 
* [http://www.slideshare.net/ybikhovs/ss-6013552 Ярослав Быховский. Учитель как человек, пароход и персональный бренд]
−
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Сервис_Dinky_Page Сервис Dinky Page] (сайт "ТолВики")
+
* ...
−
*
+
 
|}
 
|}
 
</div>
 
</div>

Текущая версия на 08:37, 10 октября 2011

Уважаемые педагоги и школьники Ярославского региона!

Приглашаем Вас в сетевой проект на Летописи
Yar76 banner.jpg

О проекте

Для корректной работы с материалами проекта используйте браузер Chrome


Сетевой проект для образовательных учреждений Ярославского региона «Приезжайте к нам в гости!» служит пропаганде и развитию детского туризма. Он реализуется на стыке таких предметный областей как история, обществознание, география, филология, информатика, искусство, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.

Работа в проекте предполагает создание школьных или межшкольных команд от определенной территории (города, района).

Команды собирают информацию об уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, исследуют вопрос о брендах своего края, создают интерактивную карту местных туристических объектов, которые будут интересны сверстникам, а также разрабатывают детский туристический маршрут по своей территории.

Все работы размещаются в сети Интернет с использованием Web 2.0 (wiki, блоги, сетевые офисы, кластерные карты, «интерактивные доски» онлайн, геосервисы, фото и видеосервисы).

Итоговым мероприятием проекта служит презентация каждой командой своих материалов в режиме видеоконференции и создание общей интерактивной карты туристических объектов обследованных территорий, а также ярмаркой разработанных детских экскурсионных маршрутов.

Команда-победитель награждается путешествием по одному из экскурсионных маршрутов!


Основополагающий вопрос: Чем хороша родная сторона?

Проблемные вопросы:

  • В чем уникальность моего края?
  • Как создать неповторимый образ своего края?
  • Как бы я представил свой край другу?

Визитка проекта *.pdf

Приглашение в проект

Даты проведения

27 сентября 2011 года - апрель 2012 года

В проект можно вступить в любое время, но не позже 1 марта 2012 года. Итоги будут подведены в апреле 2012 года.

Координаторы

Эксперты

Цель проекта

Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 10-15 лет.

Категория участников

Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования школьников Ярославского региона, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников 10-15 лет.

Критерии оценивания

  • четкое следование этапам проекта (0-5 баллов);
  • новизна и качество представленного материала (0-10 баллов);
  • разнообразные формы представления информации (0-10 баллов);
  • соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-5 баллов);
  • продуманное и технологически правильное использование сервисов Веб 2.0 (0-5 баллов);
  • эстетичность оформления работ (0-5 баллов);
  • сетевое общение участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).

Социальные сервисы проекта

  1. Блог для участников проекта [1]
  2. Входной опрос и итоговая анкета в Google [2]
  3. ICQ, Skype (или LifeMeeting) для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами.
  4. Сетевые офисы (Google-документы), сервис Dinky Page, карты-знаний Mindomo для совместного создания, редактирования и представления материалов;
  5. Wiki, геосервисы, фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта.
Yar76 servis.JPG

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Этап I – РЕГИСТРАЦИЯ

  1. Регистрация команд (если команда не существует) и каждого участника отдельно на страницах сайта Летописи.ру.
  2. Оформление страницы сборной команды, на которой размещается информация о названии команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), ICQ, Skype.
  3. Для регистрации в проекте оформляется ссылка в разделе «Участники проекта» на страницу своей команды.

Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

  1. Ответы на входной опрос каждого участника команды;
  2. Обсуждение на страницах блога вопросов: «Что такое бренд?», «Зачем нужен бренд?», "Какие бренды есть в Вашем крае?".
  3. Обсуждение критериев оценивания, предложенных координаторами, на странице проекта в разделе «Обсуждение».
  4. Создание коллективной кластерной карты «Что может быть брендом?» (пример). Обсуждение проблемы в блоге проекта.

Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

  1. Создание коллективной Интернет-газеты «Как создать бренд?» (пример);
  2. Сбор и оформление каждой командой информации о природных и рукотворных объектах своего края (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, аудио и видео информацию, карту с указанием туристических объектов);
  3. Разработка туристического маршрута по своему краю;
  4. Создание буклета для туристов «Приезжайте к нам в гости» с указанием маршрута экскурсии по своему краю.
  5. Коллективная работа команд по созданию виртуального стенда об исчезнувших брендах (пример).

Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ

  1. На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных территорий происходит через блог проекта (раздел «Свободная зона») или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype, NetMeeting) по предварительной договоренности.
  2. Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие окончательного продукта итоговым критериям оценивания.

Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

  1. Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);
  2. Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания;
  3. Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и экспертные листы;
  4. Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в блоге проекта, заполнением итоговой анкеты;
  5. Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами;
  6. Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов.


[править] НОВОСТИ ПРОЕКТА

27-28 сентября 2011 года. На курсах директоров школ в ЦИТ ИРО прошла презентация проекта и были разосланы приглашения.

27 сентября 2011 года. Во Всемирный день туризма состоялся старт нашего проекта!

[править] УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Для регистрации в проекте оформляется ссылка на страницу своей команды в формате: команда Такая-то лицея/гимназии/школы № ... города/посёлка/села Такого-то Такой-то области

например: Команда Искатели школы № 1 посёлка Южного Ярославской области
  1. Команда Искатели Пошехонского района Ярославской области

[править] ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ

Здесь оформляется ссылка на страницы с работами команд.

  • ...

[править] ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ...

[править] МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТА

Здесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта.


[править] СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B7%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D0%B2_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&oldid=892500»
Персональные инструменты
Инструменты