Проект Приезжайте к нам в гости
(→НОВОСТИ ПРОЕКТА) |
|||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
<big>'''Социальные сервисы проекта''' </big> | <big>'''Социальные сервисы проекта''' </big> | ||
| − | # | + | # Блог для участников проекта [http://visit1112.blogspot.com] |
# Входной опрос и итоговая анкета в Google [https://spreadsheets.google.com] | # Входной опрос и итоговая анкета в Google [https://spreadsheets.google.com] | ||
# [http://www.rus-icq.ru ICQ], [http://www.skype.com/intl/ru/ Skype] (или LifeMeeting) для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами. | # [http://www.rus-icq.ru ICQ], [http://www.skype.com/intl/ru/ Skype] (или LifeMeeting) для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами. | ||
| Строка 102: | Строка 102: | ||
'''Этап II''' – '''ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ''' | '''Этап II''' – '''ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ''' | ||
# Ответы на [https://spreadsheets.google.com входной опрос] каждого участника команды; | # Ответы на [https://spreadsheets.google.com входной опрос] каждого участника команды; | ||
| − | # Обсуждение на страницах блога вопросов: «Что такое бренд?», «Зачем нужен бренд?». | + | # Обсуждение на страницах [http://visit1112.blogspot.com блога] вопросов: «Что такое бренд?», «Зачем нужен бренд?», "Какие бренды есть в Вашем крае?". |
# Обсуждение критериев оценивания, предложенных координаторами, на странице проекта в разделе «Обсуждение». Внесение конструктивных изменений. | # Обсуждение критериев оценивания, предложенных координаторами, на странице проекта в разделе «Обсуждение». Внесение конструктивных изменений. | ||
| − | # ''Создание коллективной кластерной карты «Что может быть брендом?». Обсуждение проблемы в блоге проекта.'' | + | # ''Создание коллективной кластерной карты «Что может быть брендом?». Обсуждение проблемы в [http://visit1112.blogspot.com блоге] проекта.'' |
---- | ---- | ||
| Строка 118: | Строка 118: | ||
'''Этап IV''' - '''КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ''' | '''Этап IV''' - '''КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ''' | ||
| − | # На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных территорий происходит через блог проекта (раздел «Свободная зона») или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype, NetMeeting) по предварительной договоренности. | + | # На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных территорий происходит через [http://visit1112.blogspot.com блог] проекта (раздел «Свободная зона») или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype, NetMeeting) по предварительной договоренности. |
# Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие окончательного продукта итоговым критериям оценивания. | # Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие окончательного продукта итоговым критериям оценивания. | ||
---- | ---- | ||
| Строка 126: | Строка 126: | ||
# Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания; | # Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания; | ||
# Эксперты проекта оценивают работы с опорой на общие критерии оценивания в проекте и экспертные листы; | # Эксперты проекта оценивают работы с опорой на общие критерии оценивания в проекте и экспертные листы; | ||
| − | # Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в блоге проекта, заполнением итоговой анкеты; | + | # Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в [http://visit1112.blogspot.com блоге] проекта, заполнением итоговой анкеты; |
# Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами; | # Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами; | ||
# Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов. | # Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов. | ||
Версия 07:20, 4 октября 2011
|
Уважаемые участники проектов Летописи!  |
О проекте
Проект «Приезжайте к нам в гости!» служит пропаганде и развитию детского туризма. Он реализуется на стыке таких предметный областей как история, обществознание, география, филология, информатика, искусство, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.
Работа в проекте предполагает создание школьных или межшкольных команд от определенной территории (города, района).
Команды собирают информацию об уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, исследуют вопрос о брендах своего края, создают интерактивную карту местных туристических объектов, которые будут интересны сверстникам, а также разрабатывают детский туристический маршрут по своей территории.
Все работы размещаются в сети Интернет с использованием Web 2.0 (wiki, блоги, сетевые офисы, кластерные карты, «интерактивные доски» онлайн, геосервисы, фото и видеосервисы).
Итоговым мероприятием проекта служит презентация каждой командой своих материалов в режиме видеоконференции и создание общей интерактивной карты туристических объектов обследованных территорий, а также ярмаркой разработанных детских экскурсионных маршрутов.
Команда-победитель награждается путешествием по одному из экскурсионных маршрутов!
Основополагающий вопрос: Чем хороша родная сторона?
Проблемные вопросы:
- В чем уникальность моего края?
- Как создать неповторимый образ своего края?
- Как бы я представил свой край другу?
Визитка проекта *.pdf
|
Даты проведения 27 сентября 2011 года - апрель 2012 года В проект можно вступить в любое время, но не позже 1 марта 2012 года. Итоги будут подведены в апреле 2012 года. Координаторы Эксперты
Цель проекта Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 10-15 лет. Категория участников Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования школьников Ярославского региона, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников 10-15 лет. Критерии оценивания
Социальные сервисы проекта
|
ЭТАПЫ ПРОЕКТА Этап I – РЕГИСТРАЦИЯ
Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
|
НОВОСТИ ПРОЕКТА27-28 сентября 2011 года. На курсах директоров школ в ЦИТ ИРО прошла презентация проекта и были разосланы приглашения. 27 сентября 2011 года. Во Всемирный день туризма состоялся старт нашего проекта! УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАДля регистрации в проекте оформляется ссылка на страницу своей команды в формате: команда Такая-то лицея/гимназии/школы № ... города/посёлка/села Такого-то Такой-то области
ИТОГОВЫЕ РАБОТЫЗдесь оформляется ссылка на страницы ...
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕЗдесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ... СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ |
